Molière Argumentation

variété) : « ils ont des pointes, des épines, des lames, des griffes, des ongles »  LA GRADATION : consiste à accumuler des termes de même nature, dont l’intensité est croissante ou décroissante : « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré ! « (Molière) : gradation ascendante ; « Mme de Cambremer serait ravie (…), heureuse (…), contente. » (Marcel Proust) : gradation descendante Synthèse établie par D-A Carlier. III. Les figures d’opposition : Les figures d’opposition rapprochent des termes

Scène 1 de l’Acte 1 Scène d’Exposition INTRODUCTION : Molière écrit Dom Juan ou le Festin de Pierre en 1665. Ce texte est composé dans l’urgence car le Roi lui commande une pièce alors qu’il écrivait le Misanthrope à la suite de la censure du Tartuffe. Il s’inspire de la Commedia dell’ Arte (Italie) et de Tirso de Molina (Espagne) où le personnage de Dom Juan existe déjà. Dans cette pièce, Molière retrace le parcours d’un grand séducteur impertinent qui va à la rencontre de son destin (la statue

En 1664, après la représentation de Tartuffe devant Louis XIV, Molière voit sa pièce interdite sous la pression des dévots, qui lui reprochent de railler la religion. En 1667, une nouvelle version de la pièce est de nouveau frappée d’interdiction par l’Eglise. Ce n’est que deux ans plus tard qu’il reçoit l’autorisation de la jouer, et connait un succès triomphal. Molière sait a la fois faire rire les spectateurs et susciter l’inquiétude devant l’habilité avec laquelle l’hypocrite se sert de la religion

composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte. • La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme. Pour développer votre argumentation, vous devez vous appuyer sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures et votre culture personnelles. • L'écriture d'invention permet de mettre en œuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Vous devez écrire

DOM JUAN de Molière Acte V, scène 2 La tirade sur l'hypocrisie : De "Il n'y a plus de honte..." à "...siècle" Introduction : - situer l'auteur, Molière, et l'œuvre : Dom Juan - Lorsque Molière écrit Dom Juan, il vient d'essuyer une première interdiction de Tartuffe en 1664. La cabale menée par les dévots a influencé le dramaturge. Cette tirade permet donc en même temps à Dom Juan de mettre en évidence son système de valeur fondé sur l'hypocrisie et à Molière, à travers cet éloge paradoxal

entre la chose et nous » (l.5), il veut montrer que le langage est cette barrière, tel un rideau occultant qui ne nous donne jamais accès à la chose réelle : sa particularité, sa singularité… « Et ce ne sont pas » (l.7) : il étend sa thèse, son argumentation des choses matérielles aux objets immatérielles, c'est-à-dire la sphère des sentiments. En effet, à la ligne 9, il nous l’explique en prenant un exemple ou il évoque l’Amour et la Haine par des questions rhétoriques. Effectivement, Bergson soutient

l’amitié », Essais I, XXVIII, le second est une fable de La Fontaine intitulée « Les deux amis », livre VIII. Le troisième est une maxime de La Rochefoucauld tirée de Maximes et Réflexions. Le quatrième et dernier texte est un extrait du Misanthrope de Molière, Acte I, Scène 1. Ces quatre textes se répartissent sur tout le 17ème siècle, fin 16ème et ont comme sujet commun l’amitié. Néanmoins, les quatre auteurs n’ont pas la même conception de ce complexe et compliqué concept et vont chacun défendre leur

années or, le cinéma réussit moins bien la conservation des films. Exemple : Les films gravés sur des CD se rayent facilement, les clés USB prennent des virus et les ordinateurs s’abîment à la longue. www.Scorriges.com Le libellé appelle une argumentation unilatérale. Il s’agit de développer la thèse opposée à celle de l’auteur. Thèse à développer : Le roman doit continuer d’exister NB : la reformulation porte à la fois sur : La vision négative du roman et sur la vision positive du cinéma. Argument

d’idées.  1. Le dialogue théâtral se prête au débat d’idées.  Importance du dialogue argumentatif, forme vivante, héritière du dialogue philosophique. Analyse des scènes du corpus. Les élèves peuvent faire allusion aux scènes argumentatives chez Molière où chaque personnage défend sa thèse.  2. La double énonciation théâtrale.  Les idées s'incarnent dans des personnages. Le texte théâtral est principalement constitué de dialogues, mais les personnages s’adressent autant, sinon davantage, au public

(souvent, le lien logique supprimé exprimerait l'opposition). ~C~ Chiasme : reprise de termes ou l'expression se faisant écho, dans un ordre inverse, selon le schéma. suivant : [pic] [pic] Molière ~D~Diérèse : fait de séparer, deux voyelles consécutives d'un même mot afin de prononcer deux syllabes au lieu d'une. Ex : ~E~ Ellipse : faire un raccourci en supprimant un mot, une phrase, plusieurs années dans une narration. Ex : "La saint