Module 8 Aide Soignante

les mieux à même de lutter contre la souffrance, l’injustice, la misère. 8. Inviter à l’interrogation, la réflexion, l’échange, la concertation, l’argumentation dans un processus, notamment, interactif. 9. Conduire les personnels au plus haut niveau de qualification et de compétence. 6 SOMMAIRE . 7 « Impose ta chance, serre ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s’habitueront. » René CHAR 8 I – FORMATION CADRE Préparation à l’examen d’accès à la formation CAFDES

branche II. Analyse des propositions du rapport Johanet 2 III- Article 24 adopté le 13 juillet 2011 par la Commission Mixte Paritaire IV. Article 60 du PLF 2012 tel qu’adopté par l’AN (14/11/2011) V. Proposition APREF de pool de co-réassurance VI. Aide Humaine Délégation Générale : B. DOLLFUS – tél +33 (0)1 42 47 90 10 Secrétariat Général : J-M. SZMARAGD - tél +33 (0)1 46 98 70 62 Siège : 26 boulevard Haussmann – 75009 Paris Site : www.apref.org Page 2 sur 30 3 L’Apref s’exprime dans ce

  Patrick JOUVENTIN Praticien hospitalier Secteur Carpentras   En préambule à cet exposé, qui constitue mon mémoire de capacité d'alcoologie-toxicomanie, je tiens à remercier le Docteur A. Eynaud, le cadre infirmier Monsieur Pisani et les soignants du Centre Guillaume Broutet pour leur accueil et leur contribution, au bon déroulement de ce travail. Je remercie également le sociologue Ludovic Gaussot et l'ethnologue Sylvie FAINZANG pour leur participation à la réunion "Alcool et sciences sociales"

dépendantes I – La personne âgée 1. A quel âge est-on « vieux » ? p4 p4 1.1 La vieillesse et le vieillissement 1.2 La perte d'autonomie 1.3 La dépendance 2. Quelles aides pour la prise en charge de la dépendance de la personne âgée ? p9 2.1 Une aide primordiale pour favoriser l'autonomie des personnes âgées : l'APA 2.2 La charte des droits et libertés de la personne dépendante II – Vivre âgé à domicile : un idéal ? 1. Les représentations du domicile p 12 p 12 1.1 Le domicile comme lieu de protection

juridique et d’une autonomie financière. Un conseil d’administration détermine la politique générale de l’établissement. Au niveau des ressources humaines, il est servi par 487 employés dont 188 Personnels Soignants, 84 Personnels Administratifs,74 Médecins Spécialistes,56 Agents des Services Généraux(ASH), 38 Personnels Médico-Techniques(TMS), 29 Techniciens,13 Médecins Généralistes, 04 Chirurgiens Dentistes et 01 Pharmacien. Il est doté d’une capacité

Donner sens à ma vie, Donner sens à ma mort Etienne Godinot La mort et la vie L’être humain est mortel. Comme on le dit en plaisantant - car l’humour aide à vivre -, « la vie est une maladie mortelle, héréditaire et sexuellement transmissible », ou encore « la mort est une échéance de fin de moi. »… Chaque être humain peut - et doit - se demander pourquoi il est embarqué dans la vie sans l’avoir demandé, pourquoi il est né dans tel milieu, tel pays, telle culture, à telle époque, pourquoi en

polynésienne), est dans le respect de la tradition originale de l’application des pierres chaudes. C’est un massage complet du corps. Un certificat de massage aux pierres chaudes est remis à l’issue du week-end de formation. (reconnu par la FFMTR). 8 FORMATION AU MASSAGE BALINAIS Enchaînement de techniques d’effleurage, de mouvements rotatoires, de pressions, le massage balinais est à l’image des habitants de Bali : profondeur, douceur, gentillesse, tendresse. Ce massage est une combinaison

Autres Congés .......................................................................................p 45 45 48 50 52 Titre 7 - Rémunérations ...................................................................................................p 53 Titre 8 - Prévoyance ........................................................................................................p 59 Titre 9 - Formation Professionnelle .................................................................................p 65 Titre

travail, de l'emploi et de la formation professionnelle de Paris, située 18, avenue Parmentier, 75543 Paris Cedex 11. Son extension sera demandée à l'initiative de l'une des organisations signataires, et ce conformément aux articles L 133-1 et L 133-8 du code du travail. Article 3-2 Révision Chaque partie signataire ou adhérente peut demander la révision de tout ou partie de la présente convention et de ses annexes, selon les modalités suivantes : - toute demande de révision devra ^etre adressée

psychomotricité se déclinera en quatre modules de cours: • module sciences fondamentales et biomédicales • module sciences humaines et sociales • module sciences professionnelles: psychomotricité • module identité professionnelle Quatre modules auxquels viendront s'ajouter et se coordonner les AIP: activités d'intégration professionnelles. Alors que le module sciences fondamentales et biomédicales envisagera le corps humain et son fonctionnement, le module sciences humaines et sociales