Module 7 Aide Soignant

N°22 76580 LE TRAIT Tél : 02.35.37.40.84 Validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’aide soignant LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant.

sont incorporées (loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal - art. 425). © Éditions Foucher, Malakoff 2013 Sommaire L’épreuve orale d’admission La validation des acquis de l’expérience aide-soignant La profession d’aide soignant L’environnement de l’aide soignant Partie 01 Méthode : se préparer à l’entretien 01 Se préparer mentalement et physiquement 02 Gérer son stress 03 Communiquer 04 Faire preuve d’écoute et d’attention 05 Répondre aux questions du jury

ALERTE et BILAN module 2 Qui alerter ? L’alerte doit-être donnée en fonction de la situation et du lieu : Pas de signe de détresse : -Au domicile médecin généraliste. -Extérieur du domicile Centre 15, 18 et 112 (N° européen). -Lieu médicalisé ou paramédicalisé médecin, kiné, infirmière, aide-soignant… Signes de détresse : -Au domicile 15 (problème de santé urgent) . -Extérieur du domicile 15 et 18 (incendie, accident de la circulation) + 112 (numéro européen). -Lieu médicalisé

PowerPoint Presentation1 www.ifpm-orleans.fr Formation : Auteur : Date : L’appareil respiratoire et la respiration Module 3 – Bloc 2 Formation Aide-Soignante J. Courrillaud-Rimbault 09/2021 1 www.ifpm-orleans.fr Sommaire I. ANATOMIE DE L’APPAREIL RESPIRATOIRE A/ LES VOIES AERIENNES 1) Les voies aériennes supérieures 2) Les voies aériennes inférieures 3) Les poumons B/ LES ELEMENTS DE LA MECANIQUE RESPIRATOIRE 1) La cage thoracique 2) Les muscles respiratoires

page 31 Introduction Dans le cadre du BEPA, j’ai effectué mon stage à l’Hôpital Local Saint Jacques, à Mirande, durant une période de 6 semaines au 7 Juin 2010 au 16 Juillet 2010. J’avais plusieurs objectifs à atteindre : -------connaitre le fonctionnement d’une maison de retraite,

identification des besoins de la personne accompagnée 4) Le projet d’accompagnement propose 4.1) Présentation du projet d’accompagnement 4.2) Les actions menées et leur justifications 5) Evaluation des actions mises en place 6) Conclusion 7) Annexe INTRODUCTION Je m’appelle Foubert Yohan, j’ai 18 ans. Suite à l’obtention de mon bep carrière sanitaire et social j’ai choisi de poursuivre en BAC professionnel dans l’accompagnement des soins et des services à la personne, j’ai effectué

Module 5 «Relation de confiance» 1/8 Sommaire Page d'accueil Sommaire Présentation d'établissement Introduction Situation Analyse Conclusion

préparatoires : • aux concours d’assistant de service social, d’éducateur spécialisé, d’éducateur de jeunes enfants, de technicien de l’intervention sociale et familiale, de moniteurmoniteuréducateur. éducateur. • aux concours d’infirmier, d’aide-soignant, d’auxiliaire de puériculture. d’aide- POURQUOI SE PREPARER AVEC RELIEF NOS ATOUTS … Des formules variées adaptées à vos besoins et vos priorités. Un règlement échelonné afin de faciliter les modalités de paiement. Des effectifs de 12 à 25

beaucoup moins auprès des résidents. J’ai vite vu que je pouvais et que je devais être une personne référente, gage de qualité, pour l’accompagnement des résidents. Mon champ d’activités y est large tant auprès des résidents qu’auprès des équipes soignantes. Quatre axes majeurs de travail constituent mes missions confiées en EHPAD :• Participer à l’élaboration du projet d’établissement, en particulier à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement et de soins et assurer le relais dans la mise

restaurer et promouvoir la santé". Choisir d’être soignant, c’est donc choisir avant tout une profession qui a pour fonction sociale d’assurer toutes les activités liées à l’entretien de la vie individuelle et collective, le bien-être physique et psychique grâce au maintien des besoins fondamentaux du patient. Les soins relationnels Les soins relationnels sont définis par les "interventions verbales visant à établir une communication, en vue d’apporter aide et soutien psychologique à une personne ou à