Module 7 Aide Soignant

des services en milieu familial et en milieu collectif : démarche, mesure et amélioration de la qualité, certification, norme, label. Le programme aborde également les savoirs spécifiques au domaine familial (identification des besoins des usagers, aide à la gestion familiale) et aux structures collectives (étude des structures publiques et privées, établissements à caractère éducatif, sanitaire, médico-social, administratif...) La durée de formation en milieu professionnel est de 16 semaines. Assistant(e)

bucco-dentaire dans une école primaire en fournissant une brosse à dents et un dentifrice à chaque enfant. Nous avons également effectué des actions de prévention sur l'hygiène des mains en fournissant des savons et du gel hydroalcoolique aux patients et aux soignants. De plus, nous sommes intervenus dans une prison pour femmes pour distribuer des vêtements, des savons, des brosses à dents, des protections hygiéniques féminines ainsi que des compléments alimentaires pour les enfants qui y résident avec leurs mères

PARIS PIERRE Promotion septembre 2005 novembre 2008 MORPHINE OU « MORT FINE » Diplôme d’Etat novembre 2008 REMERCIEMENTS Merci aux professionnels de m’avoir accordé du temps pour mes entretiens. Merci à Véronique, ma guidante pour son aide et ses conseils. Merci à Mickaël et à mes parents pour leur soutien et leur patience pendant ces long mois de TEFE. SOMMAIRE : INTRODUCTION…………………………………………………………………….PAGE 1 SITUATION D’APPEL 1…………………………………………………………….PAGE 2 SITUATION D’APPEL 2……………………………………………………………

 Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture MODULE 5 RELATION -COMMUNICATION TITRE DU MEMOIRE Sous-titre éventuel 2010-2011 Ecrit présenté par Sous la direction de Hélina ANNETTE Valérie JUNGBLUT SOMMAIRE I. INTRODUCTION 4 II. DESCRITION DE LA SITUATION 5 1. Présentation de la structure 5 2. Présentation de l’enfant 5 3. Présentation de la situation 6 III. ANALYSE 7 IV. CONCLUSION 7 I. INTRODUCTION  Je m’appelle Hélina ANNETTE, j’ai trente ans. Je suis actuellement

Module 3 : l'aide-soignant , les médicaments . Généralités : médicaments : produit actif . Prescription : prescrit par le médecin ordonnance nominative . Dispensation : délivré par le pharmacien . Nécessaire pour la santé comporte des risques . Le contraire d'un acte anodin compétence as : aide à la prise des médicaments non injectables . Avoir des notions en pharmacologie , observer et transmettre toute difficulté ou modification de l'état d'un patient . Collaborer avec l'infirmière

....................................................... 3-7 ANNEXES Annexe 1 : Présentation du groupement de l'Ermitage............................................... 8 Annexe 2 : Extrait d’un article présentant le concept d’hôpital magnétique ................ 9 Annexe 3 : Présentation de l’application « SI-santé » (interview d’un concepteur) ... 10 Annexe 4 : Informations internes – groupement de l'Ermitage – Personnel non soignant - 2017 à 2019 ...........................................

ON ON DELEGAI A LAFORI/]AT DES COfulPETENCES ETAUDEVELOPPEfu]ENT FS] TENON ' N"; EVALUATIoN4 : 05 DATEVendredi lllai2006 r2003'2006 PROMOTIoN DUREE heures :4 r0R / CLASSE ON GLOBAUX : MODULES Psychiahie [,4odule 3: : SOUS TOTAL Jo,Tf,turo*" / 36points TRANSVERSAUX : MODULES LEDROT: sanguine: Transfusion médicale : de Applicationlaprescrjption tt Nombre d'effeurs(s) a Questian(s) trcitée(s) non : a Type d'erreu(s) . nisonnenent . conversion /6polnts 0 c I I points

SOMMAIRE Introduction, page 2 I- Présentation des soins palliatifs, page 6 1) Historique, page 6 2) Les différentes institutions autour des soins palliatifs, page 7 II- Cadre législatif, page 9 1) Décrets de compétences infirmière, page 9 2) Droits du patient hospitalisé et de sa famille, page 10 3) Documents administratifs et protocoles lors d’un décès, page 10 III- Cadre conceptuel, page 11 IV- L’accompagnement de la fin de vie par une équipe pluridisciplinaire

MODULE 5 Langage non verbal dans la relation soignant-soigné Session 2013-2014 FORMATION CONDUISANT AU DIPLOME D’ETAT AIDE SOIGNANT DEPRE Alain Page | 1 Remerciements A toute l’équipe de formateur de l’IRTS pour la qualité de leur enseignement A mes amis et collègues de l’IRTS pour leur soutien et leur bonne humeur A ma compagne pour ses conseils et ses corrections A ma fille pour sa patience et sa zénitude Page | 1 Sommaire : I. Introduction : ............

par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. » Dans le cadre du module handicap, nous avons choisis d’aborder l’handicap mental et plus particulièrement la maladie d'Alzheimer, car le handicap prend souvent une place importante dans leurs vies et dans celle de leurs proches. Les personnes atteintes de cette maladie