Microéconomie Licence 1

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE Commission Nationale Sectorielle en Sciences de Gestion CONTENUS DES COURS DES LICENCES FONDAMENTALES ET APPLIQUEES EN SCIENCES DE GESTION 24 2008/2009 25 PLANS DE COURS GESTION L1 26 COMPTABILITE FINANCIERE I Niveau : L1 Volume horaire : Cours : 42, TD : 21h OBJECTIFS L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant d'acquérir les compétences suivantes: Appréhender les objectifs

points de vue différents sur la réalité économique et ces points de vue sont souvent opposés. Après avoir présenté les raisons de cette diversité et de cette opposition, nous exposerons brièvement le surgissement historique de ces divers points de vue. 1- Les grandes questions de la Science économique, de la théorie économique. 11- La définition de l'économie. 111- Les définitions générales. Il existe une multitude de définitions que vous pourrez découvrir en parcourant à la bibliothèque universitaire

Chapitre 2 : L’analyse structuraliste La séquence SCP UV GE20 1 Introduction (1/3) Fin XIXème : émergence de nouvelles réalités industrielles et de nouveaux enjeux de régulation Remise en cause progressive des « outils » de la microéconomie standard Émergence de nouveaux outils conceptuels : la séquence StructureComportement-Performance Des enjeux empiriques et de mesure importants UV GE20 2 Introduction (2/3) Le pouvoir de marché : capacité de fixer un prix au-dessus de coût unitaire

HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE Licence économie, gestion et sciences sociales 1ère année / 1er semestre 24 heures / 12 séances Professeur Petit UNIVERSITÉ MONTESQUIEU BORDEAUX IV SOMMAIRE PRÉAMBULE I - A QUOI SERT L’HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE ? II - LES RISQUE DE L’HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE III - LES AXES PRIORITAIRES DU COURS IV - LES THÈMES CENTRAUX DU COURS V - PLAN DU COURS CHAPITRE PREMIER : LES PRÉ-CLASSIQUES I -

consommateurs envers le produit/service. Prix (en anglais : price) : ou les conditions d'obtention (leurs niveaux par rapport aux autres offres). Place / Distribution : ou les modèles, moyens et infrastructures de mise à disposition de l'offre. 1 Sommaire 1 Enjeux et histoire du marketing 1.1 Enjeux du marketing pour l'entreprise 1.2 Enjeux du marketing pour le consommateur 1.3 Histoire du marketing 2 Démarche marketing 2.1 Études de marché 2.2 Stratégie marketing 2.3 Marketing mix 2.3.1 Produit (product

la qualité de vie au travail, l’outil de production, les relations dans l’entreprise, mobiliser toutes les ressources humaines et les orienter exclusivement vers les objectifs de l’entreprise. BIBLIOGRAPHIE I. OUVRAGES 1. ANCIEN TESTAMENT, Michée, Chapitre 5, versets 1-4. 2. BAZERMAN M.H., The reevance of Kanneman and Tversky’s concept of framing to organizational behavior, journal of management. 3. BLADORNE, G., L’entreprise, 2ème édition, Desclée et cri, Tournoi, 1962. 4. DRUCKER

Le marketing, parfois traduit en mercatique[1], est une discipline de la gestion qui cherche à déterminer les offres de biens, de services ou d'idées en fonction des attitudes et de la motivation des consommateurs, du public ou de la société en général. Il favorise leur commercialisation (ou leur diffusion pour des activités non lucratives). Il comporte un ensemble de méthodes et de moyens dont dispose une organisation pour s'adapter aux publics auxquels elle s'intéresse, leur offrir des satisfactions

activité économique. On distingue généralement trois grandes catégories de barrières à l'entrée : les barrières technologiques (économie d'échelle), stratégiques (intégration amont/aval, prix-limite,…) et réglementaires (brevet, numerus clausus, licence pour une activité…). Les barrières à la sortie sont généralement dues aux investissements spécifiques que les firmes ont mis en œuvre durant une période donnée et dont elles ne peuvent pas récupérer pleinement la valeur si elles décident de cesser

de Micro-économie MicroGrade : Licence Semestre : 1 Masse horaire : 50 heures Nombre de crédit : 2 Nom et Grade de l’enseignant: Dr. Ir. Kpadé Cokou Patrice, Assistant 1 1. Objectifs 1.1. Objectif général: Ce cours vise à permettre aux étudiants d’acquérir les notions, principes et outils utilisés en analyse microéconomique du consommateur . 1.2. Objectifs spécifiques : À la fin du cours, les étudiants sont capables de : o définir ce qu’est la microéconomie et savoir la démarche d’analyse

). Bibliographie donnée par M. Galanti Sébastien Manuels Universitaires de niveau licence (suffisants à mon avis car bien conçus) : 1. E.Wasmer (2010), Principes de Microéconomie, ed Pearson, ch. 19 et 20. 2. Pyndick et Rubinfeld et Sollogoub, (2009), Microéconomie, 7eme ed Pearson, ch 5.3, ch16.7, ch 17 et 18 Manuels de niveau master (pour approfondissement) : 1. JB Ferrari, Microéconomie approfondie, information équilibre et optimalité (2006), ed Bréal, coll Amphi Economie, chapitre