Microéconomie Fondamentale

propension moyenne à consommer C/Y : C’est la part du revenu consacrée à la consommation. • La propension marginale à consommer ∆C/∆Y : C’est la part de l’accroissement du revenu consacrée à l’accroissement de la consommation. – la loi psychologique fondamentale appelée aussi loi de Keynes stipule que « les Hommes tendent à accroître leur consommation à mesure que le revenu croît, mais non d’une quantité aussi grande que l’accroissement du revenu ». par conséquent, la propension marginale à consommer est

droit. Les enseignements dispensés dans les universités sont également communs à presque toutes les licences. Ainsi, chaque licence propose des « blocs » d’enseignements tels que les Enseignements fondamentaux, les Méthodes quantitatives et la Gestion. En ce qui concerne les Enseignements fondamentaux : il s’agit de cours de macroéconomie et de micro-économie que l’on retrouve tout au long de la licence. À cela s’ajoutent des cours d’introduction aux spécialités (économie internationale, économie

en principe interdite mais utilisée lors de la crise des subprimes Indirectement par achat de titres publics sur le marché monétaire Financement monétaire par Par achat de titres publics, qui sont les banques commerciales pour elles un élément fondamental de leur liquidité potentielle. © Les textes édités sur ce site sont la propriété de leur auteur. Ch. Bialès 11 P. 11 15/07/13 Chapitre II : Les choix intertemporels de la Nation. En intégrant le secteur privé et le secteur public, on est en

de : 3 Chapitre I : THÉORIE DU COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR La théorie qui nous intéresse a pour objet principal l’analyse de la détermination simultanée des prix et des quantités produites, échangées et consommées. Elle est dite microéconomie parce qu’elle prétend respecter dans ses formulations abstraites, l’individualité de chaque bien et de chaque agent. Il existe trois catégories d’agents économiques : les consommateurs, les entrepreneurs et les détenteurs de ressources. Ces derniers

possible? Comment un producteur, une entreprise doivent-ils réagir pour tirer le profit le plus élevé possible? La théorie classique du développement économique est remplacée par un raisonnement en terme d'équilibre général. Le concept économique fondamental est celui de rareté alors que les Classiques raisonnaient sur une hypothèse de reproductibilité. Les décisions rationnelles de l'individu sont au centre de l'analyse. Les NéoClassiques déterminent deux types de comportement: la production et la

l’influence de travaux et de remises en cause énoncées dans les années 1960 et 1970 (W. BAUMOL, H. SIMON (1916-2001, Nobel 1978), Richard CYERT (1921) et James MARCH, Harvey LEIBENSTEIN (1922-1994), Alfred CHANDLER (1918). A- De la microéconomie traditionnelle à la nouvelle microéconomie 1- La théorie microéconomique traditionnelle (théorie néo-classique) a formalisé avec des outils mathématiques l'idée de SMITH (1776, La Richesse des nations) selon laquelle la poursuite des intérêts égoïstes conduits par

Microéconomie 2009/2010 TD. 3 T.D. Exercices TD.3. Correction Exercice 1 : 3 points Dans le tableau suivant, remplir les différentes colonnes (coût fixe, coût variable, Coût Fixe Moyen, Coût variable Moyen et Coût marginal) Q 0 10 20 30 40 50 60 CT 20 40 60 90 120 180 280 CF CV CFM CVM CM Cmg Correction Q 0 10 20 30 40 50 60 CT 20 40 60 90 120 180 280 CF 20 20 20 20 20 20 20 CV 0 20 40 70 100 160 260 CFM 2 1 0,67 0,5 0,4 0,33 CVM 2 2 2,33 2,5 3,2 4,33 CM 4 3 3 3 3,6 4,67 Cmg 2 2 3 3

l’économie ? L’économie est une science qui n’est pas exacte car c’est une science humaine. La macroéconomie désigne la partie de la théorie économique s’intéressant aux faits économiques globaux de tous les agents économiques. La microéconomie correspond à l’étude économique qui étudie le comportement des unités individuelles de décision et d’action économique. Il s’agit des individus qui sont tour à tour offreurs ou demandeurs sur les différents marchés. Ces deux économies sont

siècle tels que Jevons, Menger ou encore Walras considèrent qu’il est tout à fait possible de quantifier l’utilité d’un panier de biens tout comme on mesure une distance ou une masse. Cependant, l’approche cardinale a finalement été écartée dans la microéconomie moderne en raison du caractère subjectif de l’utilité qui ne peut donc pas être mesurée de façon concrète. L’approche ordinale, défendue par plusieurs économistes comme Pareto, Slutsky, Hicks et Samuelson, préfère considérer la classification comme

Enseignement Comme les ingénieurs des autres Grandes écoles, les diplômés d’AgroParisTech sont de plus en plus engagés dans des activités de gestion d’entreprise et de conseil. Ils sont en outre souvent amenés à prendre des décisions de politique économique, que ce soit dans des administrations, des organisations internationales ou professionnelles, ou dans de grandes entreprises. L’UFR a construit un dispositif pédagogique qui s’appuie sur une collaboration étroite avec le monde professionnel