Microéconomie L2

Monopole et Concurrence Sources d’une situation de monopole ´ Equilibre du monopole Un exemple : la demande lin´aire e Inefficacit´ du monopole e Monopole “naturel” Discrimination par les prix Innovations et monopole La concurrence monopolistique La firme dominante et la frange concurrentielle Chapitre 3 : Le Monopole Murat Yıldızo˘lu g http ://yildizoglu.u-bordeaux4.fr Murat Yıldızo˘luhttp ://yildizoglu.u-bordeaux4.fr g Chapitre 3 : Le Monopole Monopole et Concurrence Sources d’une situation

Le comportement du consommateur. Microéconomie (L2) Chap 2 1 / 97 Pourquoi étudier le comportement du consommateur ? Comment une entreprise détermine-t-elle le prix d’un nouveau produit ? Comment un gouvernement doit-il aider la population la plus démunie, par des subventions ou des dons en nature ? Plus généralement, comment un consommateur décide-t-il de consommer ? Microéconomie (L2) Chap 2 2 / 97 Questions du chapitre Comment les consommateurs décident-ils de leur

Outils mathématiques pour la microéconomie. Ceci n’est pas un cours de mathématiques! Références : "Mathématiques de base pour économiste" Y. Dodge, Springer Microéconomie (L2) Chap 0 1 / 38 Pourquoi a-t-on besoin des mathématiques en microéconomie ? En économie, on cherche à comprendre les relations qui existent entre des variables économiques. ⇒ Les relations entre ces variables sont décrites mathématiquement par des fonctions. Plus précisement, on cherche à comprendre

oCHAPITRE V LA THEORIE DE L’OPTIMUM ECONOMIQUE La microéconomie contemporaine associe presque systématiquement à la théorie de l’optimum économique deux noms : Vilfredo PARETO1 et Francis Ysidro EDGEWORTH2. Il arrive même souvent que l’optimum social se trouve confondu avec l’optimum de Pareto, alors même que les présentations actuelles de cette théorie n’ont plus que des rapports lointains avec les travaux de cet auteur. Vilfredo Pareto fut le successeur, après en avoir été l’élève, de Léon Walras

Analyse économique du consommateur et du producteur 1 - MICROECONOMIE Licence d’Economie et Gestion - Première année Durée : 1H30 CORRECTION EXAMEN Janvier 2008 Sans documents, ni calculettes VOUS DEVEZ REPONDRE A CHAQUE QUESTION DE MANIERE DETAILLEE, EN EXPLIQUANT CE QUE VOUS FAITES ET POURQUOI. I. Exercice 1 ( 11 points) Le producteur Bleuberries produit des myrtilles. Cette firme a la fonction de production suivante : Q = 6T 1 / 3 L2 / 3 où L représente le nombre de travailleurs et T la surface

E N C E CHOISIR L’ÉCONOMIE EN LICENCE www.univ-paris1.fr Il s’agit d’un cursus généraliste en économie, offrant une ouverture sur les autres sciences sociales. La formation associe des matières théoriques fondamentales (macroéconomie, microéconomie, théories) et des matières plus descriptives (économie descriptive, histoire économique, économie budgétaire et monétaire) complétées par des enseignements quantitatifs (mathématiques et statistiques). Plusieurs parcours possibles en cursus licence

3 : On rachète une autre entreprise (Arcelor – Mittal) pour bénéficier des coûts de transports. Les instruments du commerce international sont les instruments de la microéconomie et de l’économie industrielle. Nous traitons dans ce cours surtout le chômage, donc le domaine de la macroéconomie. Exemple de lien avec la microéconomie : Quel est l’impact du prix du pétrole sur l’inflation en France ? C’est une approche macroéconomique. Quels sont les problèmes qui vont être posé dans la théorie

consommation. Une d’expliquer l’ef fet de r evenu et l’ef fet de substitution qui se pr oduisent lors d’un changement de prix d’appliquer la théorie du choix du consommateur à quatr e questions liées au compor tement du ménage Principes de microéconomie, MANKIW, N. Gregory, Benoît PÉPIN © Groupe Beauchemin 2007 – Reproduction autorisée Rédaction : Christian Corno 2 personne qui augmente ses dépenses et épargne moins dans la période courante doit comprendre qu’elle aura un niveau de consommation

l’économie, célébré dans tous les pays anglo-saxons pour ses qualités pédagogiques, est l’outil idéal pour tous ceux qui souhaitent commencer un cursus d’études en sciences économiques. Il couvre les deux grands thèmes de l’économie que sont la microéconomie et la macroéconomie. Pour chacun de ces thèmes, le manuel présente les notions fondamentales que tout étudiant doit maîtriser, que ce soit au niveau microéconomique (lois de l’offre et de la demande, concurrence imparfaite, distribution des revenus

Microéconomie et Finance Année académique 2004-2005 Prof. Ariane Chapelle Plan du cours Solvay Business School – Université Libre de 11 Plan du cours (1/2) • Introduction • Partie 1 : La demande – Théorie du consommateur – Aversion au risque et courbes d ’utilité – Aspects économiques de l ’assurance • Partie 2 : Introduction à la finance – Choix intertemporels de consommation – Coût d ’opportunité et valorisation de projets Solvay Business School – Université Libre de 22 Plan du cours