Methodologie Du Commentaire De Texte Historique

HISTOIRE DU DROIT Ière année de Licence Cours de Monsieur le Professeur Desrayaud Fiche de travaux dirigés I/1 INTRODUCTION METHODOLOGIE 2 PLAN DE LA FICHE Orientations bibliographiques ………………………………………………………… p. 3 Calendrier prévisionnel ………………………………………………………… p. 4 METHODOLOGIE Prolégomènes ………………………………………………………… p. 5 L’analyse de texte ………………………………………………………… p. 7 - Curtius, Essai sur la France ………………………………………………………… p. 8 - Portalis, Examen des observations proposées

LE COMMENTAIRE DE DOCUMENTS GEOGRAPHIQUES Le commentaire de documents géographiques est un exercice qui invite l’élève à une observation attentive, à l’analyse et à la réflexion critique des documents. Il lui donne une base solide et objective de travail, permet d’évaluer ses aptitudes à un raisonnement rigoureux fondé sur une démarche géographique. Le commentaire peut porter sur un éventail de documents (séries statistiques et graphiques, textes, fond de carte etc.) Ces documents sont en général

par replacer le sujet dans son contexte général Resserrer les développements sur le sujet lui-même : Þ définir et délimiter le sujet (voir, supra) Þ situer le sujet : intérêt pratique et théorique, actualité de la question soulevée ; aspects historiques ; éléments de droit comparé ; éléments d’analyse qui ne seront pas repris par la suite… Þ éviter de résumer les idées qui seront mises en avant dans le corps du devoir. Exposer la problématique soulevée par le sujet : la mise en perspective de

LE COMMENTAIRE DE DOCUMENTS GEOGRAPHIQUES Le commentaire de documents géographiques est un exercice qui invite l’élève à une observation attentive, à l’analyse et à la réflexion critique des documents. Il lui donne une base solide et objective de travail, permet d’évaluer ses aptitudes à un raisonnement rigoureux fondé sur une démarche géographique. Le commentaire peut porter sur un éventail de documents (séries statistiques et graphiques, textes, fond de carte etc.) Ces documents sont en général

langue et méthodologie SUPPORT(S): - fiche outil pour étudier un discours ou un récit à thèse - fiche d’exercices d’application OBJECTIF(S): - revoir les outils d’analyse du discours argumentatif - distinguer les deux modalités : persuader et convaincre - différencier l’argumentation directe et l’argumentation indirecte TRAVAIL : pour le … / … / … - préparation à la séance 2 : - faire des recherches sur Montaigne (et l’Humanisme) et faire une courte biographie manuscrite - lire le texte LA1 et répondre

Semestre 1, Groupe A) – Méthodologie et documents de travaux dirigés – – I– Daniel Mainguy, Professeur à la faculté de droit de Montpellier Alice Turinetti Amélie Thouément Jennifer Bouffard Camille Dutheil Alice Roques – 2015-2016 – Droit Civil, Licence 1ère année – Pr. D. Mainguy – Méthodologie et documents de travaux dirigés I – 2015-2016 Université de Montpellier – Faculté de droit et de sciences politiques 2 Droit Civil, Licence 1ère année – Pr. D. Mainguy – Méthodologie et documents de travaux

lointain avec le sujet ou le texte. Les accroches possibles Une citation juridique ou non, d’un auteur français ou étranger Un adage ou une maxime L’actualité jurisprudentielle ou législative Des statistiques Etape 2 Commentaire de texte : une présentation du texte Nature du texte : loi, décret, texte doctrinal Origine ou auteur + quelques mots sur l’auteur si vous le connaissez Date Titre de l’ouvrage dans lequel le texte a été tiré Dissertation :

compétent pour faire des lois. • La jurisprudence : Acte, décision rendue par un tribunal. Elle s’applique au cas particulier. La jurisprudence est créée pour 2 personnes mais peut-être réutilisé pour le même litige. • Doctrine : Source indirect. Commentaire fait par un théoricien ou un praticien du droit sur du droit existant. La doctrine vient éclairer les autres sources. Définitions et notions de droit : - Le droit objectif-> Tout le Droit qui existe en France en 2022 - Les droits subjectifs

|Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire | | |Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant | | |citation-procédé-commentaire | | |Prendre conscience des spécificités

Méthodologie pour l'oral de français ___________________________________________________________________________________________________ Lors de l'épreuve de l'oral de français, l'examinateur choisit un texte parmi votre liste de textes (parfois au hasard dans l'une des œuvres étudiées en cours). Les textes que vous apportez ne doivent contenir AUCUNE ANNOTATION. Il vous pose une question : c'est la problématique. Cette problématique donnée par l'examinateur ne sera pas forcément la même