Memoire Sur Handicap

CONCLUSION…………………………………………………………….….…….... 88 BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………….……90 I. INTRODUCTION J’ai réalisé cette année un stage à l’hôpital l’Archet I de Nice au service de Médecine Physique et de Rééducation Fonctionnelle. Dans le cadre de mon mémoire, je me propose de faire dans un premier temps une description aussi pointilleuse que possible de l’institution dans laquelle j’ai réalisé ce stage de façon à dépeindre le contexte général dans lequel j’ai effectué ce stage. Dans un second temps

de personnes handicapées (réforme de la loi n°75-543) Cette loi répond à 3 objectifs : * Garantir aux personnes handicapés le libre choix de leur projet de vie. * Améliorer leur participation à la vie sociale. * Placer les personnes handicapées au cœur du dispositif les concernant. L’enjeu de la loi est de donner un contenu au droit à la compensation du handicap, et d’aménager le droit de la personne handicapée à participer sans entrave à la vie en société. Les principes de

(parentalité et fonctions parentales) | |1.3. Appréhender les incidences des| |- sensibilisation aux orientations politiques de santé publique, | |pathologies, handicaps et | |- la diversité des cultures, | |déficiences dans la vie quotidienne| |- l’immigration,

de la filière Jeunesse et sports : une formation par « l’expérience sur le terrain » http://www.sports.gouv.fr/emplois-metiers/diplomes/Le BUT Animation sociale et socio-culturelle c’est : Une formation universitaire (cours, dissertation, un mémoire…) qui amène au niveau Bac+3 et qui permet d’acquérir des connaissances et des capacités d’analyse des situations qui seront rencontrées en contexte professionnel Une formation professionnalisante, qui permet d’expérimenter (et analyser ces expérimentations)

l’accompagnement du vieillissement……….2 - 3 des personnes handicapées 2. L’ESAT (Etablissement et Service d’Aide par le Travail)…………..4 - 5 3.1 Le statut du travailleur handicapé 2.2 Le financement d’un ESAT 3. Présentation de l’ESAT « nom de l’association »…………………..5 - 6

entreprise conventionné pour aller à domicile alors selon la convention relative au versement direct des prestations aux services d'aide et d'accompagnement à domicile agrées qualité intervenant auprès des personnes âgées et des personnes en situation de handicap, le montant pris en charge par le Conseil général pourra être versé directement au prestataire employeur de l'aide à domicile.(18€20 de l'heure : Annexe 1) Soit la personne choisit une entreprise ou un tiers extérieur (non conventionné), il faudra

dans la str 6, « y » dans la str 7, « m » dans la str 8. « violes voilées » v.1 ; « chœur » / « cœur » (v.1-2), « temps » / « tend » (v. 3-4), « jeudi » / « je dis » (v.18-19), « Les mois passent L’émoi passe » (v.36). Musicalité du poème. ( Les handicaps : « l’aveugle tend les cordes sans connaître / L’instrument ni le ton du ciel à la fenêtre », « le vieillard Homère avec ses yeux fermés », « monde sourd lui qui n’a pas aimé », « Les femmes ont perdu l’image de l’amour / Dans leurs yeux défendus

Fiche de lectureN°F 63-CAM41 21 64Politiques et dispositifs du handicap en France. Philippe Camberlin L’ouvrage :Le présent ouvrage est un aide-mémoire aux éditions DUNOD. Le dépôt légal est daté de juillet 2019 pour cette 4ème édition et il comporte 270 pages. L’ouvrage comprend 22 fiches qui développent pour l’auteur, l’essentiel sur le dispositif d’action publique auprès des personnes handicapées. Les fiches sont classées par thèmes et son détaillées

plus de 12 millions de personnes présentent une situation de handicap. Quelque soit le handicap, celui-ci bouleverse la vie. Il aura fallu attendre la Loi du 30 juin 1975 : loi d’orientation en faveur des personnes handicapées  pour que le gouvernement prenne en considération au sein de notre société les difficultés des personnes handicapées. Cette loi a institué une obligation éducative pour les enfants et adolescents handicapés. L’objectif prioritaire est leur intégration en milieu scolaire

prédominant •Non verbal visuo-spatial intuitif •Rationnel, concret, Analytique •Dirigé, Focalisé •Tension EVEIL •Abstrait synthétique spontané •Diffus •Confort TRANSE Hypnotique  Neurones spécifiques  Miroir  Canonique   La mémoire La gestion des émotions 2a 2b 1 3  LA PEUR :. L’anxiété :  Emotion naturelle éprouvée en présence d’une menace réelle qui va déclencher des comportements de survie Peur chronique diffuse sans déclencheur particulier