Memoire Pour Vae

formation DUFRES (homologué niveau II) Référentiel de formation *** Description des modules constitutifs du diplôme Objectifs généraux Compétences à construire Contenus de formation Méthodes de travail Modalités de certification (VAE) *** Schéma général de l'organisation de la formation Modul e Co nceptio n et m ise en Ļ u vre d 'actio ns, de d ispo sitif s et de sˇ qu en ces de formatio n Modul e D im en sion ins ti tu tion nelle et relatio nn elle d e la fo

 –  il  faut  avoir  accumulé  300  crédits   ECTS  pour  y  prétendre  –  assorti  d’une  condition  supplémentaire  :  la  validation  de  l’examen  de  fin  d’études   (mémoire  et  soutenance)  -­‐  et  pour  les  promotions  de  2007  à  2011  la  validation  du  TOEIC  avec  un  score  au  moins   égal  à  750.       Afin  de  mettre

travailler sur des critères bien définis. Pour finir la mise en place de ces produits au sein du magasin doit être bien réfléchie afin de les mètres en valeur pour pouvoir les vendres. J’ai choisi le secteur de la mobilité chez NORAUTO pour faire ce mémoire car c’est un des enjeux majeur du magasin et que j’en suis le responsable. La mobilité englobe les scooters (50cm3 et 125cm3), vélos électriques, vélos pliables et autres produits dérivées (casques, gants, huiles etc.…). Ce secteur à était mis en

Annexe DSPP N°1 Fiches produits pour la mise en situation de l’évaluation de la compétence 1 : «Mener un entretien de vente de produits et de prestations de service en magasin» PRINCIPE Durant le parcours de formation ou de VAE, le candidat prépare la présentation visuelle d’une gamme de produits sur laquelle portera la simulation de vente lors de l’épreuve finale. Le candidat présente l’assortiment d’un produit (gamme, choix, prix, produits et services complémentaires) cohérent

http://www.vae.gouv.fr/la-vae/ Qu’est-ce que la VAE ? Les étapes de la vae : 1. étape 1 2. étape 2 3. étape 3 4. étape 4 5. étape 5 Obtenir une certification Certification C’est le terme officiel qui recouvre des appellations différentes : diplôme, titre ou certificat de qualification professionnelle. grâce à son expérience. Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins trois ans d’expérience en rapport direct avec la certification

...............................................................................................................................33 Dossier de VAE : Lic Pro GRH Formateur 1 Présentation du projet et des motivations La reconnaissance de mes années d'expériences est à la fois une valorisation personnelle et la solution pour pérenniser mon emploi. La VAE est donc une étape importante dans mon cheminement personnel ainsi que pour mon parcours professionnel. En effet, après un parcours très atypique

place. Sa décision d'exclure certains salariés du plan de formation ne doit cependant pas reposer sur des motifs discriminatoires (âge, sexe, origines, ...). Nous nous attacherons plus particulièrement à ce dispositif dans le développement de ce mémoire. 3.2 Le Congé Individuel de Formation (CIF) : formation à l'initiative du salarié Le CIF permet au salarié de suivre, à son initiative et à titre individuel, des actions de formation indépendamment de sa participation à des stages du plan de

le tourisme et l’approfondissement dans la spécialité et il comporte 266 heures d’enseignements. Le troisième semestre poursuit l’approfondissement de la spécialité (266 heures d’enseignement) Le quatrième Semestre est consacré à la soutenance du mémoire (dont l'élaboration débute en première année) ainsi qu’à un stage. Les étudiants ayant validé les deux semestres de M1 seront déclarés titulaires d’une maîtrise en Sciences de Gestion avec la mention Tourisme. Les étudiants ayant validé les deux semestres

domicile. L’accès aux diplômes du secteur par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE) a ainsi été développé, les salarié(e)s (98 % de femmes) exerçant cette activité étant rarement diplômés dans la branche et risquant donc de voir leur statut fragilisé. C’est dans ce contexte que nous avons analysé les conditions de l’obtention du titre professionnel d’assistante de vie par la voie de la VAE et leur impact sur les personnes se présentant à la validation. L’analyse s’est appuyée sur des

recherche et mémoire de recherche complet + stage court et accompagnement de stage 30 TP ou Stage long et projet d’insertion professionnelle + Activité d’atelier de recherche et mémoire court TOTAL 30TP 30hTP 460 30h TD Mémoire+ Souten. /0 ,70 CC/0,30 12 6 12 6 60 CC/0,70 Mémoire+ souten. /0 ,30 4. Le stage Le stage est proposé selon deux formules : soit un stage court accompagné d’un mémoire de recherche long (avec recherche documentaire ), soit un stage long accompagné d’un mémoire de recherche