Mémoire déclarative

INTRO « Mémoire, histoire : loin d’etre synonyme, tout les oppose » MEMOIRE HISTOIRE Lien actuel au passe Reconstitution du passé Recherche le souvenir Recherche de la vérité Rapport affectif du passé Rapport objectif du passé Porté par des groupes differents Porté par des historiens Mémoire plurielle Vocation universelle Se place dans l’evenement Se place à l’exterieur de l’évenement […]Mais des liens : Histoire se construit grace aux memoires Histoire alimente memoires Historiens

Les mémoires : l'historien et les mémoires de la G d'Algérie Intro : Il ne s'agit pas de la G d'Algérie mais des Mémoires. P 71 => « Monument au martyrs » : G d'indépendance (1962) mais date de construction 1982, situé sur les hauteurs d'Alger, 3 palmes de béton représentants les 3 Révolutions Algériennes (industrielle, agriculture et culturelle), au pieds il y a une statut d'un résistant, un combattant et un soldat. Il a été commandé par le FLN pour imposer leur propre vision (pas forcément la

plus souvent lucide. Elle a un caractère fort, elle exprime ses envies, ses désaccords de façon significative. C- Difficultés / capacités Outre les troubles du comportement, Mme B présente des troubles mnésiques en particulier des troubles de la mémoire immédiate. Comme c'est une personne qui aime s'occuper, elle s'énerve parfois pensant qu'elle ne fait jamais rien, qu'elle s'ennuie et que sa fille ne vient plus la voir. D'autre part, Mme B a gardé son autonomie pour se lever, se coucher, marcher

retrouver ce plaisir de confectionné un met sucré pour leur goûté. Et par la suite de le partager avec le reste du groupe. La réalisation du goûté va leur permettre de travailler la motricité fine, les sens ( olfactif,visuel,tactile et gustatif), la mémoire. Le fait que ce goûter puisse être partagé au sein du PASA mais aussi dans le jardin, à l'extérieur amène la dimension de sociabilisation avec les résidents de l'EHPAD et de valorisation de soi à travers un savoir faire. 3-2. Les personnes

La mémoire suffit-elle à l'historien? Donner la parole aux témoins d'un évènement, c'est solliciter leurs mémoires et les considérer comme une source pour faire l'Histoire. La mémoire, prise avec ses vérités et ses mensonges, devient pour l'historien un objet d'étude à part entière. Nous nous demanderons donc si la mémoire peut suffir à l'historien. Dans un premier temps nous remarquerons que la mémoire semble suffire à l'historien puis nous constaterons, à l'inverse, qu'elle ne lui suffit pas

chapitre 1: LES MEMOIRES MEMOIRE SENSORIELLE: -SPERLING: mesure l'empan perceptif avec 3 rangées de 4 lettres présentées pendant 50 ms., et mesure la labilité de l'information. Report partiel/total -TURVEY:flash sur le même oeil que la lettre détériore la reconnaissance de celle ci -Efron / Muray: registre sensoriel auditif MEMOIRE A COURT TERME: -POSTNER: effet différencié de la typographie -CONRAD: démontre que le codage accoustique est dominant en mémoire à court terme.

Psy B132 19/03/2013 CM2 : psycho cognitive Apprendre fin de a mémoire du 1er semestre Inférence proactive : un souvenir ancien empêche la mémorisation d’une nouvelle information. Interférence rétroactive : un élément nouvellement mémorisé diminue l’accessibilité d’une information déjà en mémoire. Lors de l’entente d’un stimulus ; dans un premier temps on mémorise une forme sonore qui existe pour n’importe quel mammifère et locuteur. Ensuite, pour un jeune enfant la forme sonore

Définition Il existe de multiples formes de mémoire qui, dans l'ensemble, relèvent d'une architecture basée sur de nombreux réseaux neuronaux (Changeux & Dehaene, 1994; Janowsky, 1993; McClelland, 1994; Van Der Linden, 1994). La mémoire est un processus permettant de conserver et d'évoquer des états affectifs et de conscience, des informations acquises et des impressions enregistrées qui influencent le comportement (Bérubé, 1991). Les lobes temporaux permettent la consolidation de l'information

FORMATION :Mémoire centrale Par : Ghaouti Mohamed Page 1 napster_simon@hotmail.com SUPPORT DE FORMATION : Mémoire centrale TABLE DES MATIERES TECHNOLOGIE DES MEMOIRES  Mémorisation informatique ..................................................................…….................................... 3  Classification et hiérarchie .........................................................................……............................... 4  Caractéristiques de la mémoire centrale

gagne moins, mais un résultat positif final Pour les cartes «mauvaises», on gagne beaucoup, mais perd plus! Mécanisme • Facteurs qui influencent le processus de décision dans Iowa Gambling Test: • Émotion • Cognition • Mémoire : mémoire de travail et mémoire déclarative Mécanisme: Qu’est ce qui ce passe dans le cerveau ? • Première période : prise de décision sous ambiguïté • Les participants explorent la probabilité des résultats • Cette période se produit pendant les premiers