Melanie Griffith

Humaines Travaux dirigés de méthodes en psychologie clinique Licence 3 de Psychologie Le cas de Dick De Mélanie Klein Année universitaire 2011/2012 Madame COMBIER Claudine Sommaire   Introduction ....................................................................................................................................... 3 I-Vie et Oeuvres de Mélanie Klein .................................................................................................... 3

MELANIE KLEIN, LA PSYCHANALYSE DES ENFANTS I- Mélanie Klein (1882-1964) Son œuvre est centrée sur le monde fantasmatique de l'enfant (son imaginaire), sur la valeur structurante de l'image maternelle, et enfin sur la pathologie précoce de l'enfant. Elle utilise comme méthode la psychanalyse de l'enfant avec une technique inédite: le jeu. Par ce moyen, Mélanie Klein reconstitue le passé de l'enfant. Elle remanie complètement la théorie Freudienne. Née à Vienne en 1882, elle est morte à Londres

III. Ses idées I. Sa vie • Il nait le 7 Avril 1896 à Plymouth (Angleterre). • Ses études: Elève brillant, Etudie la biologie et la médecine. Il sera chirurgien sur un destroyer pendant la première guerre mondiale. • Il a été supervisé par Mélanie Klein, il travaille sur la relation d’objet primaire, qu'il distingue de l'utilisation de l'objet, concevant notamment la notion d’objet transitionnel (« un doudou »). • Il obtient deux postes dans des hôpitaux pour enfants, où il pratiquera pendant

Melanie klein Peter, ou la peur du châtiment Dans une communication faite il y a quelques années devant la Société analytique de Berlin, j’ai relevé une analogie entre certains crimes horribles qui venaient d’avoir lieu, et les fantasmes correspondants qui m’étaient apparus dans l’analyse de plusieurs jeunes enfants. Un de ces crimes combinait en fait la perversion et l’assassinat. Procédant avec beaucoup d’adresse, de telle sorte qu’on mit fort longtemps à le découvrir, le criminel en question

cela à travers deux exemples. Dans sa première partie, Anna Freud rappelle qu'il faut savoir quand il est nécessaire d'entreprendre une analyse d'un enfant et quand celle-ci est à éviter. Pour répondre à cette interrogation elle s'appuie sur Mélanie Klein, qui était une psychanalyste britannique d'origine autrichienne et qui fut la gérante d'un mouvement psychanalytique anglais qui était pour une psychanalyse des enfants avec un cadre de traitement strictement psychanalytique, elle était opposée

analytique sur les développements de la petite enfance pour approfondir le sens de cet objet transitionnel et ce qu’il peut représenter pour le tout petit. Il compare ainsi le concept de l’objet transitionnel avec le concept de l’objet interne de Melanie Klein (l’objet transitionnel est-il interne ou externe au nourrisson). Il finit par dire que cette étape de transmission, cette « aire intermédiaire d’expérience », non seulement constitue la plus grande partie du vécu de l’enfant mais aussi et surtout

Mélanie Klein Joan Rivière L’amour et la haine Sommaire Biographie Mélanie Klein…………………………………….1 Biographie Joan Rivière………………………………………2 Livre subdivisé en deux parties : 1ère partie La Haine, le désir de possession et l’aggressivité, par Joan Rivière 2ème partie L’amour, la culpabilité et le besoin de réparation, par Mélanie Klein Synthèse…………………………………………………........3-6

pulsions et si celles-ci n’ont pas de mots pour être traduites, pas d’interlocuteur pour être partagées, elles provoquent des fantasmes. » (Françoise Dolto) Les affects, les culpabilités, les fantasmes ne sont-ils pas le quotidien du divan ? Mélanie Klein a constaté : (criminologie, problèmes de criminogénèse) qu'il pouvait y avoir une analogie de contenu entre le fantasme ( qui se met en scène dans les jeux des patients enfants ) et l'acte commis par certains délinquants adultes. Le passage

différenciation entre leurs deux psychismes, une limite stable entre intérieur et extérieur du corps, et l'aptitude à réguler les échanges avec son environnement. En côtoyant sa mère, l'enfant intègre également ses premiers objets internes, nous dit Mélanie Klein. Lors de la position schizo-paranoïde, qui a lieu au début de la première année de vie, l'enfant perçoit des objets partiels, de sorte que le sein qu'il tète représente pour lui la mère sur le modèle de la métonymie. Si le nourrisson assimile

Notions autour de Mélanie Klein Mélanie Klein suit d’une certaine manière la méthode Freudienne (reconstituer le complexe d’OEdipe et les différentes étapes du développement libidinal), en proposant de reconstituer l’histoire conflictuelle de la première année de la vie, à partir d’analyse d’enfants très jeunes et très perturbés. Elle utilise les fantasmes qu’elle voit dans les jeux d’enfants. Dans son travail, Mélanie Klein s’est appuyée sur la deuxième théorie des pulsions de Freud et elle