Mecs Autonomie

administratifs et judiciaires : – structure ASE : foyer départemental de l'enfance, placement familial. – Structure PJJ : foyer d'action éducative (FAE), centre éducatif fermé (CEF), centre éducatif renforcé (CER) – structure associative habilitée : MECS, placement familial, internat pour adolescents et jeunes majeurs (foyer, service de studios, d'appartements, …), centre éducatif renforcé (CER), centre éducatif fermé (CEF) – Existence de dispositifs tels que les lieux de vie (structures d'accueil

socioprofessionnel du jeune et un éventuel retour en famille. → Les maisons d'enfants à caractère social Les MECS sont des établissements sociaux ou médico-sociaux, spécialisés dans l'accueil temporaire de mineurs. Ils fonctionnent en internat complet ou en foyer ouvert (les enfants sont alors scolarisés ou reçoivent une formation professionnelle à l’extérieur) Le placement en MECS a notamment lieu dans les cas de violence familiale (physique, sexuelle ou psychologique), de difficultés psychologiques

p.17 Introduction Je suis actuellement en année compensatoire à l'APRADIS pour obtenir le diplôme d'état de moniteur éducateur. J'ai effectué mon stage au sein de la Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS dans la suite du dossier) St Jean. J’ai été accueilli durant 16 semaines, au sein du groupe des Matisse , qui accueille des enfants âgés de 11 à 16 ans. Dans cet écrit je vais vous présenter

1901. Cette MECS a pour principale mission d’accueillir des adolescents confiés à l'A.S.E. dans le cadre de la protection administrative ou judiciaire, pour une moyenne ou longue durée. Elle doit permettre également d’offrir aux jeunes accueillis un cadre de vie sécurisant, leur donner des repères tout en leur proposant un travail d’écoute et de confiance réciproque. La structure a pour objectifs d’amener le jeune à se reconstruire psychologiquement afin d’aller vers une autonomie affective et

l’appellerons : CHRS Louise Michel . Son deuxième stage s’est déroulé dans une Maison d’Enfants à Caractère Sociale (MECS) accueillant des enfants de 7 à 11 ans placés sur décision judiciaires suite à des mauvais traitements, carences éducatives ou affectives… Nous l’appellerons : MECS Les Roches . Dans une première partie, nous tenterons de donner une définition du groupe, sujet central de ce travail collectif. Nous présenterons

directions régionales.b) L’établissementLa Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) de Méru fait partie des Accueils Educatifs de l’Oise de la Fondation La Vie au Grand Air-Priorité Enfance. Elle s’est installée à Méru le 3 janvier 2003, dans des locaux neufs. Avant cette date l’établissement était situé à Esches depuis 1958. D’abord créée à l’initiative de Madame et Monsieur Lefebvre, psychologue. A sa création la gestion de la MECS était assurée par l’association « Le Feu Nouveau » créée en 1959 et présidée

DC2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé | 13/09/10 | Projet d’atelier cuisine en MECS Table des matières 1 Présentation 2 2 Projet retenu 3 2.1 Finalités 3 2.2 Buts 3 2.3 Objectifs 4 3 Moyens 4 3.1 En terme de personnel 4 3.2 Matériel 4 3.3 Qui participe ? 4 3.4 Les locaux 4 3.5 Partenaires 5 4 Conditions 5 4.1 Budget 5 4.2 Les décideurs 5 5 Évaluation 5 5.1 Critères à court terme 5 5.2 Critères à moyen terme 6 5.3

sociale et des familles. =>La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance intègre au cœur du dispositif de l’Aide sociale à l’enfance1 la notion « d’intérêt de l’enfant » =>C'est un établissement public départemental qui possède son autonomie financière et la personnalité morale depuis 1987. =>Il s’inscrit dans le cadre de la mission de protection de l’enfance dévolue au Président du Conseil Général, par délégation au service de l’Aide Sociale à l’Enfance.   Public accueilli : Garçon

 Introduction : J’ai choisi d’effectuer mon premier stage en MECS afin d’approfondir ma connaissance des besoins et des problématiques des usagers de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que présente la fonction d’éducateur en MECS. Je désirais par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif et de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la maison d’enfants de Clairjoie en raison de la diversité

DC 2 : ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE Individualisée DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE expérience professionnelle : Je suis actuellement en poste depuis 3 ans et demi dans une maison d’enfant à caractère sociale (MECS). J’ai pu travailler auprès d’enfants âgés de 6 à 13 ans lors de remplacements, depuis la rentrée septembre je suis affectée sur un groupe d’adolescentes dans le cadre d’un contrat emploi avenir. Auparavant j’ai effectuée un CAP fleuriste que j’ai obtenu en juin 2008.