Maupassant La Main Analyse

splendeur du beau ». Victor Hugo. « Il n’y a pas d’art, il n’y a que des hommes ». Alfred de Musset, « Un mot sur l’art moderne ». « C’est le côté humain, franchement humain, qui me touche le plus en art ». Jean-François Millet. « L’art est beau quand la main, la tête et le cœur de l’homme travaillent ensemble ». John Ruskin. « L’art est un bien infiniment précieux, un breuvage rafraîchissant et réchauffant, qui rétablit l’estomac et l’esprit dans l’équilibre naturel de l’idéal ». Charles Baudelaire, «

SOMMAIRE ÉDITORIAL Synopsis & fiche technique 1 Réalisateur 2 Genèse & document 3 Découpage séquentiel 4 Analyse du récit 5 Point de vue 6 L’homme du commun à l’ouvrage Acteurs Mise en scène Les textes sont la propriété du CNC. Dossier maître et fiche élève sont disponibles sur le site du CNC, rubrique Publications : www.cnc.fr. 10 Lier, incorporer, transformer Analyse de séquence 12 Des « monstres » ou des « enfants » ? Enchaînement 14 S’engouffrer dans la trouée Figure 15

GRAMMAIRE Méthode 1 Comment analyser un mot ou un groupe fonctionnel ? On identifie la classe  grammaticale s’agit d’un mot, on cherche s’il est variable (nom, adjectif, pronom...) ou invariable (adverbe...). S’il s’agit d’un groupe de mots, on cherche si son « noyau »  est un nom (GN), un adjectif (groupe adjectival), un infinitif (groupe infinitif), etc. ⦁⦁ Si le mot (ou groupe de mots) est variable, on repère son genre et son nombre. Exemple : Juin est mon mois préféré. mon mois

 tenez-vous prêts, soyez à l'heure avec papiers d'identité et convocation et surtout ne vous précipitez pas, mettez toutes les chances de votre côté : réfléchissez bien avant de répondre, gardez en tête les grands critères (connaissances, expression, analyse/argumentation) et travaillez jusqu'au bout des quatre heures ! et puis VALETE comme disaient les Romains ! Les L, S et ES sont encore en train de composer, aux dernières nouvelles, ils ont tous le roman comme objet d'étude d'examen ! voici leurs

Professeur à l’ECN, Nantes, Rapporteur Mme A-M. PENSE-LHERITIER Professeure à l’EBI, Cergy-Pontoise, Examinateur -2- « Nos yeux, nos oreilles, notre odorat, notre goût diffèrent, créent autant de vérités qu'il y a d'hommes sur la terre. » Guy de Maupassant à Geoffroy, Axelle et Eugénie -3- -4- Remerciements Je tiens à remercier le Professeur Robert Duchamp, pour son soutien permanent et son écoute au cours de ces quatre années de recherche au laboratoire CPI. Merci à vous pour les questions

l’esthétique dans plusieurs documents et dans son Roman expérimental (1880). Pour lui, le romancier naturaliste est un expérimentateur. Sa méthode consiste à vérifier les lois dégagées par l’observation. Zola a réuni autour de lui ses disciples, Maupassant, Huysmans, Alexis et d’autres. En commun, ces écrivains publient en 1880 le recueil de nouvelles naturalistes connu sous le titre Les Soirées de Médan. Parallèlement se développe l’effort naturaliste au théâtre, qui se développe sans grand succès

distinctive (c'est-à-dire permettant de distinguer un mot d'un autre) que l'on puisse isoler par segmentation dans la chaîne parlée. Nombre de phonèmes en français : 37. 16 voyelles Lit, ré, raie, patte, pâte, bord, beau, bout, bu, feu, boeuf, le, main, banc, bon, un 18 consonnes Peau, beau, tu, do, cas, goût, fou, vous, sou, zazou, champ, jonc, ma, nu, agneau, lu, rat, bing bang 3 semi-voyelles Pied, pioche / ouate, oui / huit, huile Tableau complet, cf. Wilmet 2007 (annexe 5, p. 291)

dans un milieu géographique et social détermine, comme dans un laboratoire on fait interagir des corps dans des situations observables et mesurables. Séquence 2-FR20 87 © Cned – Académie en ligne B Autres débuts de romans Dans les analyses littéraires, la comparaison est très productive d’idées et de notions. À titre d’exemples complémentaires, voici d’autres débuts de roman qui vont encore vous montrer l’importance de cette partie du récit par le monde qu’ils créent et qui influe

métaphore, la métonymie remplace le terme propre par un autre, ce qui permet de repérer la figure. En revanche, ce remplacement s’opère presque logiquement.« Tu as le résultats de tes analyses ? —Non, j’attends une réponse du laboratoire. »Il est évident ici que ce n’est pas le lieu qui va donner le résultat des analyses mais un des laborantins. Cependant la réponse paraît logique car il n’y a pas d’effet de surprise : le lieu et les personnes sont dans une telle relation de proximité, que cela paraît

propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation