Marx Reprend Ricardo

éprouver le besoin d'expliquer le réel pour comprendre en profondeur l'évolution du monde. Leur théories conduisent souvent en retour à changer le cours des choses (exemple : Karl Marx va éprouver le besoin d'expliquer, de théoriser les causes et les conséquences de l'industrialisation du XIX ème siècle,en retour les théories de Marx vont bouleverser la fin du XIX ème siècle et en particulier le début du XX ème siècle puisque ses idées vont tenter d'être mis en œuvre dans un certain nombre de pays). →

doctrine suivis mais des notions vont perdurer : classe, etc. on va quitter la physiocratie pour étudier l’école physique anglaise. L’école classique anglaise : Nom donné par KARL MARX. Adam Smith (1723-1790) « la richesse des nations » / fait la théorie de « la main invisible » Robert MALTHUS (1766-1834) David RICARDO (1772-1823)  John STUART MILL (1806-1873) : réalise la synthèse de la pensé classique anglaise. « principe d’économie politique » Les classiques vont influencer la pensée économique

les préclassiques, dont les plus connu sont Jean Bodin et Richard Cantillon, et les classiques, qui sont les disciples d’Adam Smith qui se situent en France et en Angleterre dans la première moitié du XIXème siècle. Les plus célèbres sont David Ricardo, un banquier de la cité de Londres, Jean baptiste Say, un industriel français, I. Fisher et autres. Jean Bodin vécu en France au début de XVIème siècle né en 1530, il meurt en 1596, sa contribution à l'analyse monétaire est contenue dans son

LE est l'exception Les thèses en faveur du LE ceux sont imposés progressivement, ce qui a dominé historiquement sont les pratiques protectionniste. Les théories traditionnelles du commerce international A. Analyses de Adam Smith et David Ricardo (18eme) Les analyses de ces deux auteurs sont à l'origine du commerce internationale, elles s'opposent au courant mercantiliste du 16eme siècle qui propose plus du protectionnisme. Smith montre que le LE est facteur d'enrichissement pour les

les quantités produites contribuent aux quantités demandées. Libre circulation des marchandises. Adam SMITH parle de « main invisible ». Adam SMITH montre que dans le libre-échange tout le monde est gagnant. Recherche le bien être général.  DAVID RICARDO : (1778-1823) Va avoir un raisonnement moins philosophique qu’ADAM SMITH mais plus scientifique. Ouvrage important : Les principes de l’économie politique et de l’impôt (1817) qui constitue une vision d’ensemble de l’économie industrielle de son

travail avec l'exemple de la manufacture d'épingle) 2) RICARDO : accumulation du capital => augmentation de la demande de main-d'oeuvre => augmentation des salaires => démographie augmente => mise en culture de nouvelles terres moins productives => augmentation des prix => augmentation des salaires et de la rente => baisse des profits. On arrive à un "état stationnaire". Moyen de dépasser cela : vision du travail, commerce international. 3) MARX : rendements décroissants et augmentation de la composition

La division du L dans la manufacture d’épingles permet d’être plus productif et par extension plus riche. Smith et Ricardo dans le théorème des avantages absolus. Ricardo prolonge avec celui des avantages comparatifs. Ces deux économistes sont d’accord sur la valeur L. Pour William Petty, on parle de quantité de travail incorporée dans une marchandise Smith et Ricardo distinguent le prix naturel (coût du travail) et le prix de marché (à combien est vendu un bien sur un marché). Le coût en

auteurs économiques n’ont eu de cesse de partir d’hypothèses, de construire des modèles pour convaincre et justifier la pertinence de leur propos. Chapitre I : Les écoles classiques 1.1 Qu’est-ce qu’un classique ? Il n’y a pas de définition. MARX en parlait comme des « classiques », c’est-à-dire qui adhèrent à la théorie de la valeur travail et défendent le libéralisme économique. On les oppose aux « vulgaires », c’est-à-dire les auteurs qui prétendent démontrer scientifiquement la supériorité

les élèves ont appris quelles étaient les sources de la création de la valeur (échange et usage) chez les auteurs classiques et quelles étaient les routes à suivre afin de jouir de la « Richesse des nations ». L’étude des textes d’A. Smith ou D. Ricardo a permis de mettre en avant les principes centraux que sont la division du travail et l’extension du marché, la formation et la répartition de la valeur, les théories des avantages absolus/comparatifs… L’enseignement introductif se conclue sur les

LA THEORIE MARXISTE Auteurs : Marx et Engels ; Emile Durkheim ; Max Weber Livres : "Histoires des idées sociologiques" (Tome 1, Natan, 1993) " Sociologie contemporaine" (Vigot 1989) par Jean-Pierre Durand et Robert Weil. * La Théorie Marxiste INTRODUCTION Karl Marx ( 1818-1883) / Friedrich Engels Marx était un sociologue et un philosophe. Il a fait une thèse sur le matérialisme antique. Pendant celle-ci il adhère à un groupe intellectuel : le groupe des "Hegeliens de gauche" appelés