Marivaux La Colonie Scène 14

et Beat s'est-elle construite ? Corpus n° 2 : 1- Génération MLF (2008) Textes et activités complémentaires -pour mesurer le poids d'une civilisation millénaire : * mise en relation du doc. 2 consacré à G.Sand et d'un extrait de la scène 13 de La Colonie de Marivaux. * recherche sur des femmes célèbres qui se sont construites en opposition avec leur génération et leur époque (exploitation possible sous forme d'exposés du livre de L.Adler et S.Bollmann et du site consacré à Marie Curie : www.curie

adulte). DÉFINITION Comment le narrateur voitil les événements? - Narrateur > personnage - Narrateur étranger à l’histoire. - Narrateur qui sait tout des personnages. - Narrateur qui a tendance à résumer l’action, à la dire plutôt qu’à la mettre en scène. - Narrateur qui suit ce qui se passe à plusieurs endroits à la fois (Dieu). EFFET • Vision omnisciente (Focalisation zéro) • Vision intérieure (Focalisation interne) - Narrateur = personnage - Narrateur qui raconte ce qu’il sait de lui-même

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Le personnage et sa vision du monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 La satire et l’ironie dans le roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

sont vite écartés de l’intrigue : le premier meurt au deuxième chapitre tandis que la seconde, souffrante, quitte la ville pour se reposer à la montagne. Quoique secondaire, le personnage du vieil Espagnol asthmatique « au visage dur et raviné » (p. 14) réapparaît à plusieurs reprises au cours du roman, en tant que patient régulier du docteur Rieux. Le juge Othon, croisé à la gare, est décrit comme « long et noir, et qui ressemblait moitié à ce qu’on appelait autrefois un homme du monde, moitié

Sommaire 1. (Brève) introduction au XVIII° siècle 2. Article « Philosophe » de L’Encyclopédie 3. Quelques noms, titres et dates 4. Conseils bibliographiques 5. Textes 6. Commentaires de textes choisis pp. 3-7 pp. 8-9 pp. 10-11 pp. 12-13 pp. 14-55 pp. 56-77 2 (Brève) introduction au XVIII° siècle L’invention de la liberté ? Balises temporelles/symboliques Le 18° siècle est ce siècle « court » qui se déploie entre la fin de l’Ancien Régime (mort « tardive » de Louis XIV en 1715, puis

destructeur des années; temps qui détruit tout. A mettre en corrélation avec Ironie : c’est le petit fils Fabrizietto qui va commémorer la chute du Royaume des deux Siciles pour rendre hommage à Garibaldi : le déclin de la noblesse. La dernière scène est celle de la disparition d’un monde : le prince comme Bendico en est le dernier représentant. C’est l’histoire même du Guépard, l’univers symbolique lié au nom de Salina dont Fabrizio est le dernier représentant. Avec le chien disparaissent les

L’ORGANISME B1 /L’ORGANISME FACE A SON ENVIRONNEMENT I/ De nombreux microorganismes sont en permanence à notre contact Exemples : -Les bactéries du yaourt (source INRA) http://www.inra.fr/var/plain/storage/htmlarea/1802/BactYaourtBoite.jpg « Colonies bactériennes de Streptococcus salivarius. Thermophilus (flèche en pointillés) et Lactobacillus delbrueckii subsp. Bulgaricus (flèche pleine) du yaourt sur milieu nutritif gélosé. » -Lien : Fabrication du yaourt : http://www.inra.fr/la_scienc

ni un professeur de philosophie, ni un écrivain philosophe, mais un Athénien qui voulait réformer la vie politique de sa cité en accordant un pouvoir non à la richesse ou à la force militaire, mais au savoir. • Platon est né à Athènes ou à Egine (colonie d’Athènes remplie d’Athéniens) dans une famille aristocratique Âgé de 28 ans, il rencontre Socrate. Il se réclame alors de Parménide et s’éloigne des sophistes. Il redonne vie à Socrate dans ses écrits et dans ses dialogues. Il voyage, rencontre un

tropicaux (avec de fortes variantes)[b 8], auxquels il faut ajouter les exceptions de la Guyane (climat équatorial)[12], de Saint-Pierre-et-Miquelon (climat océanique)[13] et des Terres australes et antarctiques françaises (climats polaire et océanique)[14]. La France métropolitaine connaît des événements climatiques aux conséquences importantes : des tempêtes (celles de décembre 1999 ont abattu 7 % des arbres des forêts françaises[b 9]), des canicules (la canicule européenne de 2003 fit 15 000 morts[b

perce pas le cœur avec une épée de comédie, on n’imite pas le cuisinier Vatel, on n’essaie pas de parodier les héros de roman, quand on est un héros de tragédie: et je prends tous nos camarades à témoin qu’un tel trépas est impossible à mettre en scène un peu noblement. Je sais bien qu’on peut piquer l’épée en terre et se jeter dessus les bras ouverts; mais nous sommes ici dans une chambre parquetée, où le tapis — 13 — 5 10 15 20 25 VIII 5 10 15 20 25 A ALEXANDRE DUMAS. manque, nonobstant