Marivaux Analyse Amour

nos jours. Texte 1 : Montesquieu, Lettres persanes (1721) p. 307 Texte écho : Jean-Jacques Rousseau, Discours sur les Sciences et les Arts (1750) p. 308 OBJECTIFS ET ENJEUX : – Repérer un circuit argumentatif et en comprendre la progression. – Analyser un discours argumentatif sous forme épistolaire. – Confronter deux points de vue. Lecture analytique 1 « Le superflu, chose très nécessaire » (Voltaire) La lettre d’Usbek s’ouvre par une association inattendue de termes mise en évidence par le

réfugier dans l'île de Saint-Pierre, sur le lac de Bienne. La dernière étape de son exil sera finalement l'Angleterre, où l'accueille le philosophe David Hume. Rousseau aime particulièrement La Suisse qui est un refuge pour lui. Elle répond à son amour de la nature. Alors que le roman du 18ème s'attache plutôt à un cadre urbain, rend compte du développement des villes et des possibilités qu'elles offrent à ceux qui veulent réussir. GENEVE = modèle de démocratie. Petit territoire protégé des conflits

pièces avant de s’endormir. Plus tard, lorsqu’il vit les vrais dénouements, il fut souvent fort déçu. Très tôt pris de passion pour le théâtre, de douze à seize ans, il écrivit de «fausses pièces» et découvrit les grands auteurs classiques : Molière, Marivaux et Musset, «mille fois relus». La famile étant venue s’établir à Paris, il entra à l’école primaire Colbert puis au Collège Chaptal (où il eut comme condisciple Jean-Louis Barrault, et lut Claudel, Pirandello et Shaw). Traînant des heures sur la

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

d’une véritable quinte. * Dft° nombreuses dt Fl a donné l’une des meilleures « manière absolue de voir les choses ». * Pas un après-coup à l’idée, mais une façon absolument cohérente unifiée de saisir un être au monde. Chez Flaubert. Belle analyse de Proust. Le fait qu’av F tt ce qui était action devient impression, indique bien que l’être au monde flaubertien est un être contemplatif, monde est un spectacle dans lequel il est dérisoire de vouloir intervenir. St-Antoine qui voit le monde venir

en abondance. Les aventures de la table ronde trouvent leur source d'existence dans la femme, dans l'être aimé. On peut penser que ces œuvres ont ouvert à la littérature le monde de l'Amour avec un A majuscule . Chrétien de Troyes oppose déjà cet Amour à la Raison, et c'est ce symbole qui marquera durablement la littérature française. La table ronde La Table ronde en elle-même fut dressée après que Merlin l'Enchanteur eut révélé à Arthur la nécessité de créer une assemblée faite des chevaliers

querelle des Anciens et des Modernes. Enfin, l’objet d’étude « Démontrer, convaincre, persuader » peut également être étudié à travers Phèdre, ne serait-ce que pour la dimension rhétorique de certains passages. L’œuvre peut également faire l’objet d’une analyse en classe de première, tant par sa dimension poétique qu’à travers l’étude du jeu des réécritures du mythe antique. Enfin, les nombreuses mises en scène de Phèdre, disponibles à travers des photos, des comptes rendus ou des captations, facilitent

de son empreinte la langue classique, qui se développe dans la deuxième moi@é du 5 XVIIe siècle et perdure au XVIIIe. On en trouve des occurrences (= appari@ons) dans la tragédie racinienne, les romans de Madame de La FayeGe et, plus tard, chez Marivaux, Prévost et bien d’autres. Penser l’histoire liGéraire en termes de pure succession et de ruptures radicales est schéma@que : les mouvements liGéraires, sur le plan temporel, présentent souvent des points de chevauchement ; d’autre part, un courant

Crébillon fils à Laclos (1741-1803), en passant par tous les épigones du premier (qui furent très nombreux jusqu'aux années 1750), ces conditions demeurent nécessaires au strict exercice du libertinage, art de haute stratégie, fondé sur une rigoureuse analyse des mécanismes de l'amour et du désir. On ne saurait, par conséquent, confondre la littérature libertine avec les romans et les poèmes gaillards, licencieux, ou érotiques : ni Caylus, ni Grécourt, ni Restif, ni le Nerciat des Aphrodites n'appartiennent