Marceau Long

peuvent être structurales ou fonctionnelles. Les contraintes structurales incluent les différents composants du système cognitif et les processus mis en œuvre par chacun de ces composants. Ainsi, par exemple, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme sont deux composants essentiels du système cognitif humain. La liste et l’agencement de ces composants constituent ce que les psychologues appellent une « architecture cognitive ». La psychologie cognitive et les sciences cognitives Les

illimité de connaissances mais qui nécessiterait cependant un effort pour être rappelé (aujourd’hui mémoire à long terme) (William James, 1890). La mémoire à long terme a une capacité de stockage quasi permanente, illimitée et organisée. Certains auteurs ont une conception unitaire de la mémoire à long terme tandis que d’autres le conteste. Ainsi pour certains auteurs, la mémoire à long terme est composée de plusieurs systèmes de mémoire qui sont régis par des règles fonctionnelles fondamentalement

Psychologie cognitive : la mémoire – le langage I. les activités cognitives liées à la mémoire Introduction : Les types de mémoire (ms/mct/mlt et modèle) 1) Mémoire à court terme (MLT)/ Mémoire à long terme (MLT) a. Expérience de Fraisse et Florès d’Arçais (1956) À 58 sujets, on présente des mots, des nombres et des figures géométriques. Tâche : rappeler ces items. 2 modalités de rappel : Immédiat Différé càd après 12s pendant lesquelles dénomination de couleurs (---> tâche

de l'hippocampe dans la mémoire, il code l'information soit pour l'orienter vers la « mémoire de travail » qui va être par la suite traiter ou bien stocker à long terme, soit l'élimine si l'information n'est pas pertinente. Il existe différents types de mémoire, notamment deux grandes branches : mémoire à court terme / mémoire à long terme (voir diapo). Neuropsychologie cognitive : lors d'une procédure de mémoire de travail on voit sur Imagerie fonctionnelle qu'il y a une activation

en tête. Après être passées par les mémoires spécialisées (visuelle, auditive, etc.), les informations se dirigent vers la mémoire à court terme, celle-ci fait un tri et supprime ce qui n’est pas intéressant à garder, le reste ira dans la mémoire à long terme, pour aller dans celle-ci, il est nécessaire que la mémoire à court terme ait reconnue l’information à plusieurs reprises ou qu’elle l’ait associée à d’autres choses déjà mémorisées. Ou alors que la personne apporte de l’attention et de l’importance

traitement visuel des objets requiert les opérations suivantes: 4.  Le stock des descriptions structurales (ou lexique structural): ¡  reconnaissance de la forme de l'objet par l'accès aux stock des représentations perceptives visuelles en mémoire à long terme. ¡  Un objet peut être reconnu en comparant ¡  les vues centrées sur le sujet (2D 1/2) et sur l’objet (3D) ¡  à des descriptions structurales des objets (informations sur la forme de l’objet, représentations des parties de l'objet et de leur

Fabien Fenouillet Mémoire et apprentissage Cours introductif : Les deux grandes structures de la mémoire sont : le stockage et l’encodage. Le stockage se fait lorsque les éléments de la mémoire à court terme (qui est limité) passent dans la mémoire à long terme. On n’a donc pas une mémoire mais des mémoires. Encodage : L’encodage repose sur le principe qu’il faut faire attention à l’information. Ce n’est pas parce que l’on voit une image que l’on va s’en souvenir parfaitement. Toute information que

personnes extérieures, souvent du à un manque de connaissance de la maladie. Chacune de ces étapes demande une adaptation face à des besoins de plus en plus nombreux. Le premier symptôme est la perte de la mémoire à court terme, ensuite la mémoire à long terme, entrainant la perte de vocabulaire puis des difficultés de communication et même de reconnaissance de l’environnement et de l’entourage. Christine, doit progressivement renoncer à ses activités, la garde régulière de ses petits enfants, son

structurées 181 7.2 L’utilisation de la mémoire à court terme 169 La métamémoire 182 La mémoire iconique 169 La mémoire à court terme 170 7.4 Les structures de la mémoire à long terme 184 La mémoire de travail 172 Les structures de la mémoire 184 La mémoire comme processus reconstructif 187 7.3 La mémoire à long terme : encodage et récupération 174 7.5 Les aspects biologiques de la mémoire 190 Les indices de récupération 174 À la recherche de l’engramme 190 175 L’amnésie 191 L’imagerie

Terminologie[modifier] Différence de silhouette entre dauphin (en haut) et marsouin (en bas) « Dauphin » désigne en français de nombreux cétacés à dents (odontocètes) de moins de cinq mètres généralement dotés d'un rostre long même si l'espèce la plus familière de dauphins, celle que l'on trouve en majorité dans les delphinariums, est le grand dauphin (Tursiops truncatus), dont le nom signifie en latin « à nez tronqué ». Les espèces concernées sont : plusieurs espèces de la famille des Delphinidés