Management Bts 2eme Année

philosophie et les chapitres qui concernent le management des ressources mettent en avant la valeur ajoutée que la fonction RH peut apporter. Sa contribution dans la stratégie à court, moyen et long terme est un facteur essentiel de réussite. Malgré tout, très peu d’efforts ont été mis en place, d’une part, pour mesurer l’efficacité des prestations fournies par ce processus et, d’autre part, pour révolutionner le style et les méthodes de management. Selon les normes ISO 9000, l’organisation doit

vos contacts et contrats. Ce poste, à pourvoir en CDI, est basé en Ile de France pour une rémunération globale d'environ 30 KE à définir en fonction de votre profil et de votre expérience. Profil recherché : De formation commerciale bac+2, type BTS, DUT, vous justifiez d'une première expérience significative en BtoB, idéalement dans l'univers des médias ou de la publicité. Energique et impliqué, votre esprit d'initiative, votre tempérament volontaire et pugnace vous permettront de réussir pleinement

diplômes, titres et certificats : fiche 11 Livret 1 votre demande Demande de validation des acquis de l’expérience Article L.335-5 du code de l’Éducation – Décret n° 2002-615 du 26 avril 2002 CAP BEP MC BacPro BP BTS X cocher le type de diplôme autre : bac technologique, BMA… Nom de naissance :DEGARDIN écrire en capitales Nom usuel :MANGEOT écrire en capitales, nom marital pour les femmes mariées Prénom(s) :Véronique dans l’ordre de l’état

administrative En Candidature Spontanée Prénom NOM Votre adresse complète Tél : 06.00.00.00.00 Email : adresse@email.zz Nom de l'entreprise A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Samedi 28 Mars 2015 Madame, Monsieur, Titulaire du BTS Commerce international et fortement intéressée par votre secteur d'activité, j'ai découvert avec grand intérêt l'offre d'emploi d'assistante administrative parue récemment. Ayant suivi une formation en alternance, j'étais employée en tant qu'apprentie

redonné espoir en l’existence des valeurs auxquelles j’ai toujours cru. Création d’entreprise 5 El Hachimi Alaoui, Lasry CSG Préface Le présent travail est le résultat de longues périodes de réflexion qui ont germé depuis la première année du Cycle Supérieur de Gestion. En quête d’un projet qui permet de se réaliser, d’être indépendant et de participer à créer des emplois, nous avons pensé à créer notre propre entreprise. La création d’un établissement de formation professionnelle est

..................... 86 ANNEXE II : MODALITÉS DE CERTIFICATION II a. Unités constitutives du diplôme ......................................................................................... 98 II b. Unités communes à plusieurs spécialités de BTS et dispenses d’épreuves au titre d’un autre diplôme............................................................................................. 108 II c. Règlement d'examen ..........................................................................

œuvre d’une politique de communication efficace. Pour l’ensemble de ces activités, l’assistant dispose d’une autonomie et d’un champ de délégation plus ou moins étendus selon l'entreprise (taille, métier, culture …), selon le dirigeant (style de management, aptitude à déléguer) et selon sa propre expérience professionnelle. Son niveau de responsabilité peut donc s'enrichir au fil de son parcours professionnel. Les activités exercées par l’assistant de gestion de PME sont regroupées selon les grands

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE LA COTE Guide de rédaction des rapports de stage académique Destiné aux étudiants des filières commerciales et de Gestion (BTS, ISUGA, Licence professionnelle) 2012 INSTITUT DE COMMERCE ET D’INGENIERIE D’AFFAIRES Sommaire I. INTRODUCTION ............................................................................................ 3 II. COMMENT DOIT SE PRESENTER LE RAPPORT ? ............................................ 4 III. IV. VI. PLAN DETAILLE DU RAPPORT .....

méthodologie dans certains cursus, - affectation d’un enseignant référent à chaque étudiant de L1, - proposition de tutorat pour les étudiants en difficulté, - aménagement de dispositions pédagogiques particulières (DPP) pour les étudiants inscrits à la 2ème session, - réduction des volumes horaires en amphitéâtre en L1 et diminution du nombre d’étudiants dans les groupes de travaux dirigés. L’hétérogénéité dans le niveau de mise en œuvre de ces dispositifs révèle les difficultés de l’Université d’Orléans

BCBG MAX AZRIA VOYAGE AU CENTRE DE LA MODE Stage effectué du 15 mars au 10 avril 2010 Printemps de Strasbourg Enseignant tuteur : Sylvie Marival Camille CARDINALE 1ère année de DUT Techniques de Commercialisation Page 1 SOMMAIRE : Problématique : Comment solutionner le déficit de notoriété de la marque dans le but de générer une incitation à la vente ?  Remerciements…………………………………………………………........................  Introduction…………………………………………………………………………………….. p.4 p.5-6  I) Présentation