Madame Arnoux

écrit Madame Bovary en 1857, qui reçu un immense succès. Flaubert s’est vite inscrit dans la littérature française, et on le place au même rang que Balzac. La sortie de l’éducation sentimentale, était donc très attendue étant donné le succès des débuts et de la grande réputation qu’il a hérité. Ce nouveau roman méritait donc l’attention du public car selon Paul de Leoni « toute œuvre émanant de cette écrivain est considéré comme un fait important ». De plus, depuis la publication de Madame Bovary

Éducation sentimentale Madame Bovary Un jeune homme de dix-huit ans, à longs cheveux… (I, 3). Un jeune homme à chevelure blonde… (114). M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s’en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir deux mois avant d’aller faire son droit. (4). M. Léon, tout en étudiant son droit… (327). Il se déclama des vers mélancoliques (5). Léon les déclamait d’une voix traînante… (140). …il vit un monsieur qui contait des galanteries à une paysanne… (5). …il

sur le sentiment mais non pas l'apparence. On note aussi l'emploi du mot « palpitaient », on peut supposer que ce qui palpite est le cœur de Frédéric, on a encore ici le recours à l’hypallage. Il est en état amoureux. Les objets qui entourent Mme Arnoux « le panier », « long châle ». Nous remarquons que les objets sont des objets ordinaires mais pour Fréderic, ils sont dotés de qualités exceptionnelles. Ils deviennent des choses extraordinaires. Le « châle » est le point de départ d'une rêverie

pour écrire, s'enferme dans la propriété familiale du Croisset. En 1864, suite à la publication de Madame Bovary il est condamné pour outrage aux bonnes mœurs et attaqué par les moralistes, qu’il n’aura de cesse de perturber, ce que nous ne manquerons pas d’observer dans cet extrait. C’est ensuite le souvenir de sa passion inassouvie pour Elisa Schlésinger qui lui inspire le personnage de Marie Arnoux, la femme cristallisée de L'Education sentimentale. Le jeune provincial Frédérique Moreau se voit

l’âge de dix-sept ans, en 1838, que Flaubert achève la rédaction de cette ébauche de fiction autobiographique, qui ne sera publiée qu’en 1901. Pendant les vacances de l’été 1836 il a rencontré Élisa Schlesinger, qui inspirera le personnage de Mme Arnoux (voir textes suivants). Elle a alors vingt-six ans, il en a quinze. 10 Ce jour-là, une charmante pelisse1 rouge avec des raies noires était laissée sur le rivage. La marée montait, le rivage était festonné2 d’écume ; déjà un flot plus fort avait

lyrique et élégiaque. Elisa Schlesinger est aussi à l'origine d'une des figures féminines essentielles à l'univers flaubertien. Elle apparaît dès 1845 dans une première version de l'Education sentimentale sous les traits de Mme Moreau, future Madame Arnoux en 1869. Dans les pages manuscrites de Flaubert, on peut lire ce canevas : « Le mari, la femme, l'amant. Tous s'aimant, tous lâches…Tous savent leur position réciproque et n'osent se le dire. Le sentiment finit de soi-même. On se sépare. Fin :

mirage auquel il fallait mettre un terme avant que la tentation n’aille trop loin. On m’appela. Ce fut M. Arnoux, il m’attendait au bas des escaliers. Marie, vous n’allez surement pas reconnaitre ma personne dans ce récit mais sache que j’ai besoin d’une réponse pour m’éclairer. Jamais il ne m’était arrivé un désir d’aventure aussi fort, j’y pense jours et nuits. Avec mes sentiments, Madame Anoux

Maréchale ; une idée folle lui vint, une réaction de jeunesse. Il traversa le boulevard. On fermait la porte cochère ; et Delphine, la femme de chambre, en train d'écrire dessus avec un charbon : " Armes données ", lui dit vivement : -" Ah ! Madame est dans un bel état ! Elle a renvoyé ce matin son groom qui l'insultait. Elle croit qu'on va piller partout ! Elle crève de peur ! d'autant plus que Monsieur est parti ! " - " Quel monsieur ? " - " Le Prince ! " Frédéric entra dans le boudoir

: Texte A : - Frédéric, amoureux, ne voit que les côtés positifs de la ville : sur l’ensemble du texte, seul un terme négatif apparaît : « jaunâtre », immédiatement suivi de termes positifs (« fraîcheur »). - Il projette ses désirs pour Mme Arnoux sur la ville de Paris. En effet, l’expression « Pour faire durer son plaisir » s’appliquerait volontiers à la relation amoureuse, or, Frédéric l’utilise pour parler de Paris : « Pour faire durer son plaisir, Frédéric s’habilla le plus lentement possible

montrer une bonne ou une mauvaise image des personnages principaux. De ce fait, des les deux textes de Stendhal et de Flaubert, on reçoit une image valorisante des personnages. Dans le texte de L'éducation Sentimentale , Aurélien est « éblouit » par Mme Arnoux, il aimerait tout savoir d'elle, «  son nom, sa demeure, sa vie, son passé », il souhaiterait connaître « les meubles de sa chambre […] les gens qu'elle fréquentent ». Le point de vue interne permet, ici, de ressentir une impression positive des personnages