Macroéconomie Investissement épargne Consommation

Titulaires. Tanguy ISAAC (tanguy.isaac@uclouvain.be). Philippe DE VILLE (philippe.deville@uclouvain.be). Assistants. Stéphane Bouché (stephane.bouche@uclouvain.be). Organisation du cours. Deux parties. Microéconomie : Tanguy ISAAC (13 cours). Macroéconomie : Philippe De Villé (7 cours). Cours 2 fois par semaine. Fin de la première partie 21 mars (normalement). Début deuxième partie mercredi 23 avril (après les congés de Pâques). Séance de TP. 5 séances de TP. 1 séance de question-réponse. Supports

L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ¤=¤=¤=¤=¤ UNIVERSITE D’ABOMEY CALAVI ¤=¤=¤=¤=¤  FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION ¤=¤=¤=¤=¤ MEMOIRE DE MAÎTRISE ES SCIENCE ECONOMIQUE ¤=¤=¤=¤=¤ OPTION : Economie ¤=¤=¤=¤=¤ THEME : EPARGNE INTERIEURE ET CROISSANCE ECONOMIQUE : CAS DU BENIN Réalisé et soutenu par : Georges A. SOGLOHOUN Sous la direction de : Dr. Honorat SATOGUINA Enseignant chercheur à la FASEG/UAC DEDICACES A Dieu le tout puisant, conquérant et couronné de l’univers

prôné par les classiques. En effet, Adam Smith souligne, dans le chapitre II des « Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations », que c’est « la certitude de pouvoir troquer tout le produit de son travail qui excède sa propre consommation, contre un pareil surplus du produit du travail des autres qui peut lui être nécessaire, [qui] encourage chaque homme à s’adonner à une occupation particulière, et à cultiver et perfectionner tout ce qu’il peut avoir de talent et d’intelligence

prôné par les classiques. En effet, Adam Smith souligne, dans le chapitre II des « Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations », que c’est « la certitude de pouvoir troquer tout le produit de son travail qui excède sa propre consommation, contre un pareil surplus du produit du travail des autres qui peut lui être nécessaire, [qui] encourage chaque homme à s’adonner à une occupation particulière, et à cultiver et perfectionner tout ce qu’il peut avoir de talent et d’intelligence

lui donne sa valeur) D :- -Des choix économiques La confrontation entre besoins illimités et ressources rares explique la nécessité de l'activité économique: • Produire des biens économiques • Répartir les richesses • Dépenser (consommation + épargne) ⇨ Ce sont les trois grandes fonctions économiques L'individu est nécessairement confronté à une insatisfaction. ⇨ il va donc chercher à utiliser au mieux les ressources limitées dont il dispose pour acquérir les biens économiques

DANIEL -PUF I Le cadre d’ensemble A Les acteurs - Producteurs : Assurent la production Y Font de l’Investissement I Dégagent des Profits - Consommateurs : Reçoivent un Revenu R Utilisent R pour la Consommation C Utilisent R pour l’Epargne S Utilisent R pour payer l’Impôt T - Etat : Fait des Dépenses Publiques G Perçoit des Impôts T - Banque Centrale : Gère la Masse Monétaire u - Le reste du monde : Achète les Exportations

keynésienne en termes néoclassiques. Proposé par John HICKS en 1937 dans “Mr Keynes and the classics: a suggested interpretation”, il fut ensuite repris par Alvin HANSEN. Aujourd’hui, ce modèle appelé aussi Hicks-Hansen, est devenu le modèle standard en macroéconomie. A. Description et Présentation Le modèle IS-LM est donc un regroupement d’études sur le marché des biens (IS) et sur le marché de la monnaie (LM). Nous allons d’abord expliquer la partie IS, et par la suite, la partie LM. IS  Tout d’abord

Macroéconomie CHAPITRE 1 : ANALYSE DU MODELE CLASSIQUE C’est un modèle qui décrit la macroéconomie qui suppose que tous les prix et les salaires sont flexibles. C’est donc un modèle macroéconomique à LT. Mais certains auteurs considèrent que même à CT les prix et les salaires sont flexibles par choix méthodologique. Le modèle classique est un modèle ancien, son élaboration a commencé dès le 19è siècle. Il est dominant jusque dans les années 30. Après c’est le modèle keynésien qui a prit

pose l’économie moderne> quels biens produire ? En quelles quantités ? Comment ces biens doivent-ils être produits ? Pour qui ces biens doivent-ils être produits ? La science économie s’intéresse à : production, répartition de la production, consommation, institutions et activités ayant pour objet de faciliter ces opérations. Aujourd’hui le terme économie ne s’oppose pas à luxe mais pas à gaspillage, il désigne le surplus de richesses provenant de l’optimisation de l’utilisation des ressources

disposer de plusieurs méthodes de P on doit choisir celle qui économise le + les facteurs de P & les ressources. Cela pose quelque fois problème : Michelin pourrait remplacer 90% des salariés par des machines. On doit chercher à économiser ou à épargner le ou les facteurs de P qui sont relativement le ou les + rares & donc les + coûteux & on doit utiliser au maximum le ou les facteurs de P qui sont relativement le + abondant & donc le – coûteux. Donc la nature des B et des besoins