Macrofonctions Linguistiques

il y a néanmoins une évidence : "le discours ne peut être défini comme une unité linguistique, mais qu’il résulte de la combinaison d’informations linguistiques et situationnelles" (Roulet, Filliettaz et Grobet, 2001, p.12). Aussi, concluons-nous que le discours implique un acte langagier d’où émergent un texte, un contexte et une intention. Le discours est donc une entité complexe ayant une dimension linguistique (en tant que texte), une dimension sociologique (en tant que production en contexte)

TERTIAIRE ------------------------------------------------- II. HISTORIQUE Le Comptoir des Langues a été crée en 1986 sur l’initiative de Maryannick Courcenet, qui dirige, aujourd’hui, la société avec son mari Gabriel Courcenet. La formation linguistique et commerciale de la directrice, Maryannick Courcenet, l’a conduit, tout d’abord, à monter des « packages » pour le ministère de l’intérieur en ce qui concerne la prise de parole en public et les techniques de vente. Puis, constatant l’arrivée

Roland Barthes Emanuela Righi MASTER 2 POLITIQUES CULTURELLES BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Né en 1915, Roland Barthes perd son père à l’âge d’un an et grandit avec sa mère d’abord à Bayonne puis à Paris. Après des études de lexicologie et de linguistique, il participe en 1934 à la formation du groupe Défense républicaine anti-fasciste, en réaction aux événements qui ravagent l'Europe. Il souffre à partir de cette même année d'une faiblesse pulmonaire, qui lui vaudra d’être réformé en 1939. Ses

communication. ― La sémiologie analyse donc les signes, qu’ils soient linguistiques (= verbaux), iconiques (=images) ou scéniques (= gestion espace). « La langue est un système de signes, comme l’écriture, les rites symboliques, les signaux militaires... La langue est le plus important de ces systèmes. On peut concevoir une science qui étudie la vie des signes en général au sein de la vie sociale : nous la nommerons sémiologie » Traité de linguistique générale - Ferdinand de Saussure 5 POINT MÉTHODOLOGIQUE

en roumain Le développement incessant de la science et des technologies pose actuellement des problèmes de création et adaptation terminologique pour toutes les langues vivantes. Celles-ci ne sont toutefois pas confrontées aux mêmes défis linguistiques, leur position face à l'innovation technologique n'est pas égale pour au moins deux raisons principales et objectives. La première concerne les performances très inégales au niveau économique et l'intensité de l'activité de recherche et développement

Abdelhak Abderrahmane BENSEBIA  Université d’Oran‐ Algérie  abdelhakbensebia@yahoo.fr Saint‐ Chamas, M.L.M.S. éditeur, décembre 2005  ISSN : 1626‐3154‐3154         1‐ POUR UNE MISE EN CAUSE DES SCHEMAS CLASSIQUES DE DIGLOSSIE       La  description  linguistique  des  situations    sociolinguistiques  a  mis    en  mouvement,  et  ce  depuis    le  XIXème    siècle,  un  concept  clé,  celui  de  la  diglossie.  La  diglossie  n’est  qu’un  fait    engendré  par    le  phénomène  de  contact  des  langues

Dadoua Hadria : Emprunt au français et créativité langagière dans la chanson rap en Algérie : l’exemple de T.O.X., M.B.S et Double Canon. Adeline Nguefak : La chanson camerounaise comme lieu d’expression et de construction de nouvelles identités linguistiques. Prisque Barbier : Place et rôles de la chanson dans la dynamique sociolinguistique ivoirienne. Joëlle Cauville : La Marseillaise, ses variantes et ses parodies : leçon d’humour à la française ! Patricia Gardies, Eléonore Yasri-Labrique : Mise

Chişinău EXPERTS SCIENTIFIQUES I–IV-ième classes Claude Le Ninan, professeur, Université de Franche-Comté, Centre de Linguistique Appliquée de Besançon, France Hélène Vanthier, professeur, Université de Franche-Comté, Centre de Linguistique Appliquée de Besançon, France V–XII-ième classes Marilu Soria-Borg, enseignant-formateur, Université de Franche-Comté, Centre de Linguistique Appliquée de Besançon, France CRITIQUES Anatol Lenţa, docteur, maître de conférences, Université d’Etat de Moldova Feodora

Analyse de la pluralité linguistique : 1- Le bilinguisme et le plurilinguisme Problèmes de définition Le bilinguisme a fait l’objet de plusieurs études et connaît plusieurs définitions qui varient selon ses différentes formes et les aspects par lesquels il est appréhendé. Nombreux sont les chercheurs qui ont traité du bilinguisme, chacun choisit son terrain d'investigation et adopte une approche différente de celle de l'autre. Il en résulte une abondance de définitions sans qu’il y ait

concerne la non omissibilité du sujet. A l'inverse du français, il existe des langues sans sujets, c'est à dire des prédicats sans déterminants. Il sera possible de savoir si la langue étudiée appartient à l'une ou l'autre classe avec la structure linguistique toute entière. Dans une langue comme le français, le syntagme prédicatif sera composé d'un sujet (souvent le nom) et d'un prédicat (souvent le verbe). Mais le centre fonctionnel est bien assuré par le verbe et non par le sujet. En effet, ce dernier