Macroeconomie Exercice

sociaux 2.5. Les impasses du PAS : où l’ajustement n’induit pas la croissance et où la croissance ne garantit pas le développement humain 39 41 44 50 54 56 Chapitre 3: L’économie marocaine début de siècle : une macroéconomie entre ajustement et régulation 3.1. Une macroéconomie entre ajustement et régulation 3.2. Un régime de croissance sans industrialisation 3.3. L’hypothèque agricole 3.4. Une croissance extravertie à faible impulsion endogène 3.5. Une croissance à faible contenu en emploi

Cours de macroéconomie …nancière, Ensae 2005 Alexis Direr (direr@ens.fr) 49, Bd Jourdan 75014 Paris http://www.jourdan.ens.fr/~adirer/index.html March 1, 2007 Contents 1 Introduction 2 Macroéconomie et neutralité …nancière 2.1 Le cas sans friction et avec neutralité face au risque 2.1.1 Le modèle à deux périodes . . . . . . . . . . 2.1.2 Le modèle à T périodes . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Le théorème de Modigliani-Miller . . . . . . . .

de synthétiser ces relations dans un document comptable. La compta nat décrit la production et la circulation des richesses dans les économies nationales pour pouvoir mieux agir sur l’économie et les grands équilibres macro. Qu’est-ce que la macroéconomie et de quels équilibres parle-t-on ? Comme son nom l'indique, la macro s'intéresse à l'activité globale d'une économie. A l'inverse, la microéconomie s'intéresse au petit : décision d'un consommateur ou d'une entreprise. Des exemples : 1. Une

Joséphine de Troyer MACROECONOMIE PRESENTATION DU COURS 1. LE RAISONNEMENT ÉCONOMIQUE Toutes les sciences créent des théories, elles sont itératives. L'économie, quant à elle, est la science humaine qui élabore le plus de modèles. On reproche aux économistes l'écart entre ces modèles et la réalité. Mais, - Les modèles permettent de raisonner et d'interpréter la réalité. - On essaie de voir dans ces postulats ce qu'il faut modifier. En ce qui concerne la construction des savoirs, la macro-économie

Cours de Macroéconomie de Licence 2 Sommaire : - Partie I : Monnaie, finance, présentation générale (page 2 à 50)  Introduction : Définition et rôle d’un système financier  Chapitre 1 : Banque et système financier o Section 1 : L’intermédiation financière o Section 2 : L’activité d’intermédiation en France  Chapitre 2 : L’émission de monnaie o Section 1 : La monnaie : définition, formes et mesures o Section 2 : Les principes généraux de la création monétaire o Section

possible d’analyser le secteur, ses caractéristiques, ce qui l’influence, ainsi que son évolution au fil du temps. Cela nous permettra, par ailleurs, de mettre en pratique la théorie que nous avons étudiée dans les cours de microéconomie et de macroéconomie présentés en 1ère bac ainsi qu’au premier quadrimestre de cette année. Ensuite, et dans une deuxième partie, nous étudierons les menaces et les opportunités de ce secteur. Il s’agit donc d’une analyse plus poussée de la structure du secteur

Paul Samuelson a proposé aux économistes une synthèse : la synthèse néoclassique. Paul Samuelson a obtenu le consensus des économistes. 1) Avec les outils économiques, importance fondamentale de la microéconomie 2) Se référer à la macroéconomie JM Keynes : la Demande globale de l’économie peut stimuler pour relancer l’économie, la demande 3) 1958, W. A. PHILLIPS : Il existe un choix de politique économique entre un certain taux d’inflation et un taux de chômage

Macroéconomie : Jean-Jacques PAUL jjpaul.gsu@gmail.com TD le vendredi avec Yesim Gürbüz de 13h à 15h en ikt 3. 1 partiel : 40% de la note 3 avril 2013 Interrogations en TD : 10% de la note Présentations : 5% 1 terminal : 55% de la note Cours n° 1 : introduction La Micro-économie : c’est l’analyse des comportements économiques des agents (le consommateur, le producteur, le travailleur…) La Macro-économie : C’est l’étude, l’analyse des agrégats. L’étude de l’économie

Examen final : 1 exercice / 6 et 1 dissertation /14 1ère partie : outils et cadre d’analyse théorique de la politique économique Modèles traditionnels : * classique/néoclassique (1776-Smith jusqu’à 1929, crise) * keynésien (1936 jusqu’au début des années 70, choc pétroliers) * contemporains (70, 80, 90) * la Nouvelle Economie Classique (nouveaux libéraux) * la Nouvelle Economie Keynésienne (nouveaux keynésiens) Chapitre 1 : les modèles théoriques traditionnels de l’équilibre

ET DE RECHERCHE EN SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION (UFR/SEG) ************** NOUVEAU PROGRAMME DE TROISIEME CYCLE INTERUNIVERSITAIRE (NPTCI) Mémoire Diplôme d’Etudes Approfondies (DEA)/Master de recherche Pour l’obtention du Option : Macroéconomie Appliquée THEME Règles de politique monétaire : essai de modélisation pour la BCEAO Présenté et soutenu par : Teega-Wendé Hervé ZEIDA Etudiant de la 3ème promotion NPTCI 2009-2011 Sous la direction du : Pr. Kako Kossivi NUBUKPO Agrégé