Lycée Paul-Valéry

en plus longues) ou descendant (suite de propositions de plus en plus courtes). • PROCÉDÉS Allitération DÉFINITION Reprise d’un même son consonantique dans des mots voisins. Exemple : « Dormeuse, amas doré d’ombre et d’abandon » La Dormeuse, Paul Valéry • Assonance Reprise d’un même son vocalique dans des mots voisins. EFFETS Harmonie imitative. Onomatopées. Rapprochement de sens à partir de rapprochements de sons. Mêmes effets. Exemple : « Ou penchés à l’avant des blanches caravelles » Les

Team Deutsch Lycée – Allemand Seconde La double page d’ouverture 1/4 Guide pédagogique Cette double page est très importante, car c’est elle qui va ancrer le thème et le travail de l’unité et qui va fixer les objectifs. Il est important de passer un minimum de temps avec les élèves sur cette double page. Objectif : 4introduire le thème de l’unité ; 4 résenter aux élèves la tâche qu’ils devront réaliser en fin d’unité et les outils dont ils auront besoin pour la p mettre en place

admirateur de Louis Rossel, « général » de la Commune de Paris, fusillé par les Versaillais. Charles de Gaulle fait une partie de ses études primaires à l’école des frères des écoles chrétiennes de la paroisse Saint-Thomas-d’Aquin (aujourd’hui lycée Saint-Thomas-d’Aquin) à Paris. Lors de la crise politique résultant de la séparation de l’Église et de l’État en 1905, Charles de Gaulle est amené à poursuivre ses études en Belgique, première expérience d’exil. Entré 119e sur 221 à l’École militaire

A. CHAUOU -–Lycée de Kerichen – Pôle CMC DEMOCRATIES ET TOTALITARISMES DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES (1919-1939) L'entre-deux-guerres est caractérisé par une double mise en cause : celle du régime politique (la démocratie), par de nouvelles formes politiques nées après la Première Guerre mondiale (le communisme d'un côté, les « fascismes » de l'autre) ; celle du régime économique (le libéralisme), par le recours au dirigisme et à l'interventionnisme étatique. Le début des années 1920 inaugure

recueil (seconde et première) p. 9-10 p. 11 p. 12-13 Séance 9 › Évaluation – S’entraîner à l’épreuve écrite du bac (première) p. 14-15 Introduction : l’intérêt pédagogique L’étude des Fleurs du Mal s’intègre doublement aux nouveaux programmes du lycée : – en classe de seconde, le recueil recoupe de façon significative l’objet d’étude sur la poésie des xixe et xxe siècles. il rend compte aussi bien de l’influence du romantisme que de l’émergence du courant symboliste, dont il constitue le point d’ancrage

M-J Rossi- Jaouen, lycée Jean Monnet, La Queue les Yvelines La Ve république de 1958 à 1969 : la période gaullienne. Livre p 311-313,322-327 Introduction : Le général De Gaulle a su utiliser le mécontentement des militaires d'Alger pour revenir au pouvoir de façon légale bien que des manoeuvres aient eu lieu dans l'ombre( p 311-313). Il doit donc rétablir l'ordre en France métropolitaine, régler la question algérienne, redresser la situation financière et avant tout donner de nouvelles

motif ou personnages d’autres œuvres ou d’autres époques : parodie .EX : Le Roi se meurt de Eugène Enesco. Le théâtre d’idée s’inspire de légendes antiques ou histoires contemporaines pour affirmer un engagement (Les Mains sales et Les mouches de Jean Paul Sartre). Le théâtre par l’absurde propose interrogation sur la condition humaine et le langage ; il place ses personnage dans des situations désespérées où s’affirme un pessimisme radical (Samuel Beckett En Attendant Godot 1957) il peut aussi remettre

Lycée Elguettar M. AMMAR MED LETTRES FICHE DE REVISION MODULE PREMIER PARTAGE Le terme partage est, à l'image de la majorité du vocabulaire français, polysémique. Il ne doit pas par conséquent être pris dans le sens de diviser de distribuer ou encore de morceler, de démembrer mais plutôt dans le sens d'avoir en commun d'avoir ensemble, de posséder avec d'autres, de participer à (partager le pouvoir, partager la joie, l'opinion les sentiments). C'est dans ce même contexte

année. De même, des échanges scolaires européens s’organisent avec le lycée Emilie de Rodat pour les échanges France / Allemagne. Le Muséum du Pastel accueille chaque année des stagiaires en formation supérieure pour des projets autour de la coloration et la cosmétique végétale pastel (marketing, création produits, culture) : ainsi Vivian Sardat, étudiant de Master 1 Chimie analytique et instrumentalisation à l’Université Paul Sabatier a travaillé sur la spectrographie de masse de la feuille de

Flammation Éditions Théâtrales Éditons Plume Festival Tranches Europe Express gb Agency Imprimerie Jouve Imprimerie Point 44 Imprimerie Franly La Ferme de Bel-ébat à Guyancourt Les journées de Chamonix (universités Paris/Lyon) Les Pavillons de Bercy Lycée Charles Baudelaire à Meaux Musée d’Arras Oséo Réseau Act-If Revue Gestes Scène nationale de Petit-Quevilly Scène régionale de Vendôme Terres australes et antarctiques françaises Théâtre de la Marionnette à Paris Théâtre des Bergeries à Noisy-le-Sec