Lycée Paul-Valéry

delinquent behavior, multidimensional selfesteem * Université de Valencia, Département de Psychologie Sociale, 21, avenue Blasco Ibáñez, 46010 Valencia (Espagne). Tel : 34-963864574 – Fax : 34-963864668. Courriel : teresa.jimenez@uv.es ** Université Paul Valéry, Montpellier III, Route de Mende, F-34199, Montpellier, Cedex 5 et Laboratoire Développement et Complexité (EPHE, Paris). Courriel : henri.lehalle@univ-montp3.fr Notes de l’auteur : Cette recherche a été élaborée dans le cadre du projet de recherche

1821-1867 Prise de vue Voyou, voyant ou voyeur : Baudelaire résiste aux attaques du substitut Pinard, à l’esprit prophétique dont le gonfle Rimbaud, nouvel évangéliste, au nœud de complexes où essaie de l’étrangler Jean-Paul Sartre, son « semblable », son « frère ». Mais il doit triompher d’autres pièges : la biographie, l’esthétisme, l’histoire, pour retrouver son visage. On ne tente pas d’expliquer Il Giorno par les multiples liaisons de l’abbé Parini

agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Yoan Fontaine Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Bellevue, Le Mans Denis Labbé Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jessé de Forest, Avesnes-sur-Helpe Élise Perron Professeure certifiée de Lettres modernes Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes Estelle Plaisant-Soler Professeure agrégée de Lettres modernes Collège Jean Vilar, La Courneuve Claudine Poulet Professeure agrégée de Lettres classiques Lycée Jean Bodin, Les Ponts-de-Cé

croire) peut paraître déraisonnée. La maîtrise de la langue Il est nécessaire de rendre un devoir sans fautes. Pour ce faire, la relecture est une étape obligatoire. Il n'est pas inutile de rappeler que, dans le cadre d'un devoir en temps limité (au lycée, examen ou concours), il faut se laisser du temps pour se relire. Le « nous » de modestie Employer le « nous » de modestie dans la dissertation est impératif : le je est à bannir ! Ce « nous », selon Riegel, « estompe l'individualité derrière une

lassez difficiles, le plus facile c’est Verlaine qui lutte contre le monde, etc. c’est un poète intime. 1881 → « Sagesse », il se torne vers métaphysique. L’autre grand poète a été Stéphane Mallarmé, il a été professeur d’anglais dans un lycée et dichotomique. Avec des personnes qui ne leur intéresse de tout. Il faut rêver à des utopies (choses qui n’existent pas). Qui est-ce qu’il va faire/ dire ?tout est dit déjà, alors il va inventer. Angoisse de la banalité (langue de tous les jours)

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Paul VERLAINE (France) (1844-1916) 730/09/Sep/200712:27 Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Clair de lune’’, ‘’Il pleure dans mon cœur’’, ‘’Art poétique’’). Bonne lecture ! Il est né à Metz, le 30 mars 1844, du capitaine Nicolas-Auguste Verlaine et d’Élisa Dehée. Enfant, il ne souffrit pas des fréquents changements de garnison de son père, car il était aimé, choyé par sa mère comme

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Paul VERLAINE (France) (1844-1916) 730/09/Sep/200712:27 [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Clair de lune’’, ‘’Il pleure dans mon cœur’’, ‘’Art poétique’’). Bonne lecture ! Il est né à Metz, le 30 mars 1844, du capitaine Nicolas-Auguste Verlaine et d’Élisa Dehée. Enfant, il ne souffrit pas des fréquents changements de garnison de son père, car il était aimé

d’entrainer la sanction de la peine de mort. Les peines prévues : le système est moins rigoureux que dans les droits cunéiformes. 2ème Chapitre : La tradition grecque. L’héritage de la Grèce est considérable pour la culture de l’occident. Paul Valéry : «  ce que nous devons à la Grèce est peut-être ce qui nous a distingués le plus profondément du reste de l’humanité, nous lui devons la discipline de l’esprit, l’exemple extraordinaire. Nous lui devons une méthode de pensé qui tant a rapporté

d’emplois 4. Le constat sur les tendances lourdes II. Le BTNH, tremplin pour la poursuite d études 1. Le BTNH, une voie cohérente 2. Le BTNH, au c ur des métiers de niveau III 3. Le BTNH, propédeutique vers le BTS tourisme ? III. Le BTNH au c ur du lycée des métiers 1. Le recrutement 2. La carte des lycées des métiers 3. Des pratiques pédagogiques concrètes à faire évoluer Principales conclusions sur les enjeux BTNH : baccalauréat technologique "hôtellerie" ö 2 Table des matières (suite)

vingt ans ! Sa biographie en quelques dates • 1832 - Il naît à Dijon, le 15 décembre, de François-Alexandre  Eiffel et de Catherine Mélanie Moneuse.  • 1843 - Après une petite enfance passée auprès de sa grandmère  maternelle,  il  entre  au  lycée  de  Dijon  et  y  passera  son  baccalauréat.  • 1850 - Il s’inscrit à Paris au collège Sainte-Barbe pour préparer  le  concours  d’entrée  à  Polytechnique.  Il  échoue  mais  entre  à  l’École centrale, où il opte pour la chimie.  • 1855 - Il o