Lutte Contre Les Discriminations égalité Des Droits Ou égalité Des Chances

législation du travail et des conventions collectives. Le contrat de travail ouvre des droits : droit du travail et droits sociaux (protection sociale => Chapitre 11). Pendant les Trente Glorieuses, les conventions collectives nationales ont permis : - une augmentation régulière des salaires réels, - une correspondance entre la qualification et la rémunération (grilles de qualification), - une extension des droits des travailleurs. A partir des années 1970, avec le ralentissement de la croissance

5/2012-13 Utopie, égalité et liberté : l’impossible idéal Jean-Marie Huriot | Lise Bourdeau-Lepage Résumé L’objet de cet article est de tirer les conséquences logiques mais imprévues, en termes de justice sociale, de l’ensemble des présupposés des constructions utopiques. Dans les conditions généralement en vigueur dans les utopies urbaines qui revendiquent une certaine justice sociale combinant diversement égalité, équité et liberté, l’égalité est susceptible d’entraver la liberté, voire

L’égalité des chances à l’école « L’égalité des chances doit être comprise comme une possibilité donnée à chaque citoyen, quels que soient ses origines, son sexe, ses croyances, ou son mode de vie, de faire valoir ce qu’il est, ce qu’il sait faire, ses mérites afin qu’il soit en mesure de progresser dans la société »1 . Cette notion est devenue incontournable lorsqu’on s’aventure à en parler aujourd’hui. Il n’est pas sûr pour autant que son sens soit clair, ni encore qu’il contribue à la compréhension

DROITS ET LIBERTES DES PARTIS POLITIQUES. Présentation générale : Dans les démocraties, la possibilité du pluralisme des idées va de paire avec la possibilité au moins théorique du pluralisme partisan. La démocratie libérale suppose en effet la liberté de choix politique. Dés lors qu’un seul parti ou qu’une seule idée est proposée, le régime n’est plus libéral et l’Etat devient un minima autoritaire en ne tolérant pas certaines idées, ou pire encore totalitaire en admettant seulement celle

DROIT des LIBERTES FONDAMENTALES Cours de Monsieur Melin-Soucramanien Bibliographie : Memento Dalloz « libertés fondamentales » / Frison Roche « Libertés fondamentales »  INTRODUCTION Le système choisit en France à la fin du 18ème siècle, et celui d'une déclaration des droits cad un texte se bornant à déclarer des droits. Ensemble des droits déclarés dans la déclaration s'apparente à des droits libertés marqués par le libéralisme de l’époque. Elle est dans la lignée des textes comme la « Magna

ADPES Tél. (221) 827 58 47 / Email : adpes@sentoo.sn Madame Julie VANDOMELEN, Bureau des Opérations de la Banque Mondiale de Dakar Tél. (221) 849 50 00 / Email : jvandomelen@worldbank.org Monsieur Ibrahima DIA Cellule de Suivie du Programme de Lutte contre la Pauvreté(CSPL), Ministère de l’Economie et des Finances Tel : (221) 889 21 66 / E-mail : csplp@yahoo.fr Madame Khardiata LO NDIAYE Directrice Générale de l’Agence du Fond de Développement Social (AFDS Tel : (221) 865 22 56 / E-mail : afds@sentoo

- femmes/grossesse : congé maternité est le seul congé où on peut prévoir la date donc moins difficile à gérer en comparaison d’un congé maladie, femmes s’investissent moins car double vie ou discrimination. - jeunes diplômés ont déjà un bagage développé, - CDD/temps partiels : ont droit au DIF (droit individuel à la formation du 4mai 2004, 20H de formation par an cumulable pendant 6ans =120H, à demander à l’entreprise) et CIF (congé individuel pour la formation = après que l’entreprise a refusé

d’outils existants partagés ; 1.25. Promotion de championnats sportifs (au niveau national et international) qui imposent un matériel « monotype » conçu pour une durée de vie optimale, afin d’éviter le suréquipement et de favoriser l’égalité des chances ; 1.26. Développement des actions de dématérialisation, notamment pour les licences sportives ou les procédures des administrations publiques. DÉFI 2 Éducation, formation et recherche 11 CONTEXTE ET ENJEU Le sport est un moyen d’éducation

consommations intermédiaires. Produit intérieur brut (PIB) : se définit comme la valeur des biens et services produits par les unités résidentes pendant une période donnée. On le calcule en faisant la somme des valeurs ajoutées, de la TVA et des droits de douane moins les subventions à l’exportation. Revenu par tête (revenu moyen ou revenu par habitant) : c’est le rapport entre le revenu national et la population d’un pays pour une année donnée. Il fournit une indication sur le niveau de vie

de vivre ensemble. - Lutte des classes ; idée marxienne à laquelle il faut ajouter la place dans le processus de production et la conscience de classe. Création des syndicats, partis. - Socialisme - Fabriquer, réglementer, réfléchir, institutionnaliser la société ==> Objectif des sociétés démocratiques : entrer dans l'Histoire en tant que modèle sociétaire. Démocratie : Système politique qui repose sur le pouvoir du peuple ; 2 valeurs principales : Egalité et Liberté. Révolution