Long terme

forme de démence la plus fréquente chez les personnes âgées ; elle représente environ 65 % des cas de démence. Le terme démence englobe, de façon bien générale, les problèmes de santé marqués par une diminution irréversible des facultés mentales. La maladie d’Alzheimer se distingue des autres démences par le fait qu’elle évolue graduellement et touche surtout la mémoire à court terme, dans ses débuts. Cependant, le diagnostic n’est pas toujours évident et il peut être difficile pour les médecins

il y a un sens. - « il n’y a pas d’élèves sans mémoire mais des élèves qui ne savent pas l’utiliser et en tirer parti » La mémoire à court terme - lorsqu’on a besoin d’une info ds un tps très court. - « empan mnésique » - se vide très rapidement - codage phonologique de l’information - boucle visuo-spatiale La mémoire à long terme - codage sémantique - transite par la mémoire de travail - l’info est donnée sous forme verbale et visuelle est mieux mémorisée. Il importe donc d’inviter

l’environnement peut être enregistré en mémoire, il peut être visuel, tactile ou auditif, en fonction de la pertinence du stimulus, il peut être stocker à court terme ou a long terme , une des différence entre les mémoire est le temps de stockage des infos Mémoire sensorielle : seconde Mémoire a court terme : minutes Mémoire a long terme : années Ce modèle complète les travaux de Broadbent qui lors de stimuli un ordre de traitement prioritaire involontaire est donné aux stimuli, il défend la théorie

Il sera intéressant de vérifier si on peut en effet améliorer la rapidité des connexions neuronales dans le cerveau grâce à l’hypnose. La mémoire La mémoire peut se diviser en deux parties distinctes. La mémoire à long terme et la mémoire à court terme. La mémoire à long terme est construite à partir de souvenirs et d’apprentissage, elle qui nous ne oblige pas à ramper chaque matin parce qu’on a oublié comment marcher durant la nuit. C’est une mémoire qui est habituellement entretenue tous les

situations de blocage de l’enregistrement ou du rappel, à l’occasion d’émotions aigues, en sont le témoin 6 A- Les différents modèles et leur évolution récente 1- Ribot (1881), James (1890) 2- Modèle d’Atkinson et Shiffrin (1968) 3- Mémoire à long terme: modèles de Tulving et Squire 4- Mémoire de travail: modèle de Baddeley (1974) 5- Conception multisystémique de la mémoire Tulving (1995) 6- Autres aspects 7 A- Les différents modèles et leur évolution récente 1- Ribot (1881), James (1890)

de nos cinq sens. Aussi, ce filtrage qui consiste à sélectionner, puis transférer les informations pertinentes de la mémoire sensorielle à la mémoire à court terme permet, entre autre, de procéder à la reconnaissance des formes. Il s'agit d'identifier un élément en se basant sur les informations emmagasinées dans la mémoire à long terme. Concrètement, cela consiste, par exemple, à reconnaître un visage dans une foule. La mémoire sensorielle est donc l'étape initiale du traitement de l'information

Mémoire sensorielle Elle détecte les signaux de l’environnement et stocke l’info reçue de chaque expérience sensorielle. Sa capacité est grande. Ex : visuelle (mémoire iconique : ¼ à ½ seconde), auditive (échoïque : 2 à 4s) Mémoire à court terme : MCT Elle a une durée de 30secondes et une capacité limitée par l’empan mnésique de 7 ± 2 (quantité limité d’unité d’infos pouvant être stockées déterminée au bout de 2 essais vains au même niveau). Elle stocke et traite les infos sensorielles

concept de stockage d’informations de durée variable. Mémoriser = Acquisition, conservation et utilisation ultérieure de ce qui a été appris ou acquis. Les différents types de mémoire : - La mémoire immédiate - La mémoire à court terme - La mémoire à long terme - La mémoire épisodique (évènements vécus par une personne) - La mémoire sémantique (fait appel aux connaissances générales d’un individu) - La mémoire procédurale (mémoire du savoir-faire, ex : aller à vélo) - La mémoire perceptive

représentations symboliques, l’approche cognitiviste rendait nécessaire la conception d’un système central dévolu aux traitements et au maintien simultanés des représentations sur lesquelles ces traitements s’exercent. En montrant que la mémoire à court terme du modèle d’Atkinson et Shiffrin (1968) ne pouvait remplir ce rôle, Baddeley et Hitch ouvraient un champ de recherche particulièrement heuristique. En témoigne la floraison au cours des trente dernières années de modèles théoriques décrivant la structure

Information recueillie par les sens  stockée mémoire à court terme (sans qu’une signification lui soit donnée)  éveil du consommateur  s’intéresse à l’information recueillie  information extraite, puis comparée et éventuellement intégrée dans la mémoire à long terme. Pour traiter l’information : processus réfléchis, contrôlés, semi automatiques ou automatique (conscients ou non). Processus réfléchis sollicite la mémoire à long terme (épisodique ou sémantique) : > Mémoire épisodique : est constituée