Littérature antique

fondamental de toute littérature ? Vous répondrez par un développement organisé en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures. « La vie est la source de la littérature et la littérature doit être fidèle à la vie ». C’est ainsi que l’écrivain français d’origine chinoise Gao Xingjian qualifie la littérature, destinée à donner aux lecteurs une vision et un sens du monde. Nous pouvons alors nous demander si la question de l’homme est le sujet fondamental de toute littérature. Quel qu’en soit

l’imprimerie en 1450. De nombreuses imprimeries vont se développer, ce qui va permettre une grande diffusion d’ouvrages qui avant n’existait que sous forme manuscrite. Les 1er textes imprimés sont religieux, ensuite nous allons diffuser des ouvrages antiques puis humanistes. b) Les progrès scientifiques: Les humanistes veulent comprendre le monde qui les entours et pour cela, ils établissent des démarches scientifiques et observent la nature. Grâce au progrès en mathématiques on découvre l’étude

permettre la production d'œuvres de goût inspirées des modèles de l'art antique marqués par l'équilibre, la mesure et la vraisemblance. Le classicisme concerne la littérature du XVIIe siècle, en particulier le théâtre mais aussi d'autres arts comme la musique, la peinture ou l'architecture BAROQUE Le mouvement baroque apparaît à la fin du XVIe siècle et se termine autour du milieu du XVIIe siècle. En France, la littérature baroque s'étend aux environs de la mort de Pierre de Ronsard (en 1585)

Chapitre 1 : La Mimésis. C’est un terme grec qu’on traduit par imitation, le but est de représenter une réalité de manière artistique, par le biais d’un verbe, le biais de la littérature. Elle interroge le rapport entre les mots et les choses. Deux conceptions s’opposent : Le Cratylisme, titre d’un dialogue de Platon. Cratyle et Hermogène débattent. Pour eux, un lien est nécessaire entre les mots qu’on emploie et les choses qu’ils désignent. Cratyle soutient qu’entre le mot et la chose, le lien

Mardi 17 mars - CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (8) : B/ LECTURES ANALYTIQUES (5) : II/ L’ARGUMENTATION DIRECTE : IV — Michel de Montaigne [1533-1592], « Chacun appelle barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite

POESIE EN France Période Statut et fonction du poète Mouvements et fonctions de la poésie Formes et thèmes ANTIQUITE Le poète-vates (= devin), dont l’inspiration est incarnée par une Muse, parle une langue à part, don de Dieu. LA POESIE ANTIQUE Liée aux mythes : - d’ORPHEE : il chantait et jouait si bien que nul ne pouvait lui résister. Mais la double perte de son épouse Eurydice, le voua à exprimer sa peine et sa solitude.  émouvoir, séduire, confesser, exprimer ses sentiments personnels

fréquent en littérature) et/ou déboucher sur l’idée du théâtre militant ou engagé, mais le corpus par l’échantillonnage permet de ne pas limiter au théâtre politique la formule de contestation. La forme théâtrale propice à cette contestation 1 - Antécédents historiques : les genres fondateurs : a) Les origines grecques et le statut du héros tragique, combattant le destin et les injustices (B), pour une éducation du citoyen amené à juger ce combat.(variété des sujets de la tragédie antique reprise

Objet d’étude N°2 : Le roman et ses personnages : vision de l’homme et du monde Dissertation : Le roman, depuis son apparition, a gagné une importance majeure dans la littérature jusqu’à son hégémonie actuelle. Durant cette période, le roman a adopté de multiples et différentes formes. Le héros romanesque a pris lui aussi différents visages selon l’intention particulière du romancier et l’attente précise des lecteurs. Très souvent, le héros doit surmonter des épreuves extraordinaires pour

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d’excellence pour être considéré comme un véritable héros ? Dans un premier temps, observons la vision personnelle de trois auteurs face à cette problématique. Charlotte Goëtz expose une évolution dans le mode de vie du héros. En effet, le héros antique se battait contre des dieux, des créatures … L’ennemi venait de l’extérieur et le combat était, le plus souvent, physique. Le héros figurait un idéal, un modèle d’excellence. Cependant au fil des siècles et plus précisément à partir du XVIe siècle