Lincoln Tunnel

et Byron et Shelley et Keats speak white et pardonnez-nous de n'avoir pour réponse que les chants rauques de nos ancêtres et le chagrin de Nelligan speak white parlez de choses et d'autres parlez-nous de la Grande Charte ou du monument à Lincoln du charme gris de la Tamise de l'eau rose du Potomac parlez-nous de vos traditions nous sommes un peuple peu brillant mais fort capable d'apprécier toute l'importance des crumpets ou du Boston Tea Party mais quand vous really speak white

bibliothèques nationales de Paris et de Lyon, qui disposent d’un fonds colossal). • • • Le LHC est le plus grand accélérateur de sous-particules du monde (précédemment c’était le TEVATRON développé par le FERMILAD aux Etats-Unis). Le LHC comprend un tunnel circulaire de 27 km de circonférence enfoui à 100 m de profondeur. Il sert à produire des collisions de protons. Ces protons sont d’abord accélérés à environ 300 000 kms par seconde, une vitesse très proche de celle de la lumière avant d’entrer en

voix sarcastique. Moi : Qu'est-ce qu'on mangerait bien ? Price : Quelque chose de blond, avec des gros nénés. McDermott ; Pourquoi pas au petit bistrot salvadorien? 50 Van Patten : Écoutez, on passe au Tunnel après, autant trouver quelque chose dans le coin. — Oh, merde, fait McDermott On va au Tunnel ? La semaine dernière, j'ai ramassé cette nana de Vassar... — Oh non, tu ne vas pas recommencer, gémit Van Patten. — Pourquoi, il y a quelque chose qui te gêne? rétorque McDermott. — Oui. J'étais là.

trentaine de centimètres de leur tête, si bien que les deux hommes durent se baisser en toute hâte. Ils s'engagèrent dans un étroit couloir, où leurs pas tranquilles se répercutaient avec une implacable monotonie, et pénétrèrent dans le sas. Le long tunnel dépourvu d'air qui s'étendait devant eux donnait à Powell une idée de l'œuvre accomplie par la première expédition au moyen de robots rudimentaires, et cela en partant de zéro. Sans doute avait-elle échoué, mais son échec était autrement méritoire

me suis baigné dans l’Euphrate, à l’aurore de la civilisation. J’ai fait ma cabane au bord du Congo, et ses eaux me chantaient une berceuse. J’ai contemplé le Nil, et j’ai construit les pyramides. 64 J’ai entendu le chant du Mississippi quand Lincoln se rendit jusqu’à La Nouvelle-Orléans, et j’ai vu ses eaux devenir dorées lorsqu’il se faisait tard. Mon âme est devenue aussi profonde que les fleuves. » « QUI EST le meilleur au maniement de l’épée ? demanda le guerrier. — Allez jusqu’au champ

de la chambre. Dans le couloir, l’ambiance était à la détente. En cette veille de vacances scolaires, une atmosphère festive régnait à l’internat. La résidence universitaire abritait plus de trois cents étudiants sur les douze derniers étages du Lincoln Center : des futurs danseurs, acteurs et musiciens de cinquante nationalités différentes ! Bien qu’il ne fût pas loin de 2 heures du matin, les élèves passaient de chambre en chambre. Beaucoup faisaient leur valise avant de quitter l’école le lendemain

haut-parleurs du train vomirent sur Montag un déluge de musique à base de ferblanc, cuivre, argent, chrome et airain. Les gens cédaient au matraquage ; ils ne s'enfuyaient pas, faute d'endroit où s'enfuir ; le grand train pneumatique filait le long de son tunnel dans la terre. « Les lis des champs. - Denham. - Les lis, j'ai dit ! » Les gens ouvraient des yeux effarés. « Appelez le chef de train. - Ce type a perdu... - Knoll View ! » Le train s'arrêta vans un sifflement. « Knoll View ! » Un cri. « Denham.

haut-parleurs du train vomirent sur Montag un déluge de musique à base de ferblanc, cuivre, argent, chrome et airain. Les gens cédaient au matraquage ; ils ne s'enfuyaient pas, faute d'endroit où s'enfuir ; le grand train pneumatique filait le long de son tunnel dans la terre. « Les lis des champs. — Denham. — Les lis, j'ai dit ! » Les gens ouvraient des yeux effarés. « Appelez le chef de train. — Ce type a perdu... — Knoll View ! » Le train s'arrêta dans un sifflement. « Knoll View ! » Un cri.

primaire à Genève ; l’enseignant a prévu étudier les cols et tunnels alpins. Au tableau, est accrochée une carte de la Suisse avec le relief et les principales villes et voies de communication. Le schéma désormais connu se reproduit : faire d’abord parler les élèves, s’enquérir de ce qu’ils savent déjà. Mais voilà, nous sommes le lundi qui suit l’incendie dramatique dans le tunnel du Mont-Blanc, plus de quarante morts. En matière de tunnel, ce n’est pas d’une liste de « trouées alpines » que les élèves

Emergence - Quoi, que souhaite t’on réaliser ? étape 2 : Faisabilité - Comment souhaite t’on le réaliser ? étape 3 : Conception Certes la recherche de réponses à ces trois questions peut sembler être une perte de temps, mais comme le disait Abraham Lincoln : « Si j’ai six heures pour couper un arbre, j’en prends 5 pour affûter ma hache ! » En effet, la préparation du projet permet de gagner du temps dans la phase de réalisation. L’absence de préparation, ou une faible préparation, fera systématiquement