Lexique Budgetaire

Dom Juan, Acte I scène 3 (Molière) I. Une scène à trois : analyse du rôle du valet dans la communication Dans cet extrait, Dom Juan et Done Elvire sont les personnages principaux mais Sganarelle, le valet de Dom Juan a aussi un rôle important : celui de messager. En effet, Dom Juan utilise son valet un peu comme un bouclier face à la femme qu'il vient de déshonorer. Il l'oblige à répondre à sa place et utilise notamment une répétition du verbe répondre qui montre son obstination à l'intercaler

COMMENTAIRE LITTERAIRE SUR L’INCIPIT DE PIERRE ET JEAN (Maupassant) Introduction : Au XIXème siècle, le réalisme se développe dans les romans de Flaubert, Maupassant, Balzac et de nombreux auteurs. Pierre et Jean est un roman écrit par Guy de Maupassant, paru tout d’abord dans une revue avant de paraître en volume en 1808. Ce roman du mouvement réaliste raconte le déchirement d’une famille en apparence unie mais que l’annonce d’un héritage va éclater et faire ressortir la vérité. Notre extrait

L’evocation de « Wellington et de Blucher » nous rappelle la bataille de Waterloo ou anglais et prussiens ont vaincu Napoleon. L’impossibilite d’oublier le passe reside dans la gloire de ce dernier. En effet, cette gloire est mise en exergue a travers le lexique se rapportant a la guerre percue comme étant un instrument essentiel de la gloire de la France de jadis: « Sabres ; cuirasses ; fantassins ; cavaliers ; guerre… », et la présence d’une enumeration doublee d’une gradation et referant a la gloire: «

La paronymie est un rapport lexical entre deux mots dont les sens sont différents mais dont l'écriture et/ou la prononciation sont fort proches, de sorte qu'ils peuvent être confondus à la lecture ou à l'audition  pâtisserie / tapisserie : Gâteaux et sucreries//broderie ; ornement  conjecture / conjoncture ; Jugement probable, opinion que l’on fonde sur des apparences//État, disposition, résultat d’une rencontre de circonstances.  cousin / coussin ; Fils ou fille de l’oncle ou de la tante

Français questions sur le corpus Montesquieu de l’esprit de lois : Dans ce texte Montesquieu montre l’opposition religieuse et culturelle des juifs contre les chrétiens. Pour cela il utilise des répétitions des verbes penser et croire de plus qu’il utilise des énumérations «  lumière naturelle est plus vive qu’elle n’a jamais été, où la philosophie a éclairer les esprits, où la morale de votre Evangile à été plus connue, où les droits respectifs des hommes les uns sur les autres, l’empire qu’une

1 PLAN du premier envoi A- LA LEXICOLOGIE : Champ de définitions I- Disciplines connexes : 1- Lexicologie / lexicographie 2- Lexicologie / morphologie 3- Lexicologie / sémantique 4- Lexicologie / syntaxe II- Objet de la lexicologie 1- Le lexique 2- Lexique et vocabulaire 3- Vocabulaire actif / vocabulaire passif 4- L’unité lexicale : qu’est ce qu’un mot ? B- LA MORPHOLOGIE LEXICALE ILa néologie 1- Néologismes de forme a- la formation primitive b- La formation récursive 2- Néologismes de sens IILes

Méthodologie pour la synthèse : I/ Lire vite et bien Il faut évidemment prendre le temps de lire attentivement les textes qui composent le dossier. Ne pas prendre de notes à la première lecture, lire simplement les textes. Puis, lors d'une seconde lecture faire un schéma des textes lus : c'est l'écorché du corpus. Petit conseil technique : N'écrivez qu'au recto de vos feuilles de brouillon pour avoir à la fin de votre analyse un matériau précis et lisible d'un seul coup d'oeil. Donnez un

Chapitre 5 ORAL FRANÇAIS THERESE RAQUIN ZOLA Le chapitre V de Thérèse Raquin revêt une importance particulière, puisque c’est celui qui introduit le dernier protagoniste du drame, Laurent, qui doit devenir l’amant de Thérèse et son complice dans l’assassinat de Camille. L’ironie du sort veut que ce soit Camille lui-même qui l’introduise chez lui et le présente à sa femme. Les premiers regards de celle-ci pour Laurent laissent prévoir quelle sera leur relation future. 1. Présentation de Laurent

personnels, des émotions (l’amour, la nostalgie, le regret, la douleur, le chagrin, la joie, l’enthousiasme, l’admiration…). Le poète évoque des thèmes lyriques : la vie, l’amour, la mort, le temps qui passe, la nature. Il utilise un registre lyrique : lexique de l’affectivité, métaphores et comparaisons, expression des émotions à travers la ponctuation forte. Le lyrisme, c’est l’expression du Moi associé à la musicalité (rythme, sonorités)

étrangère ne signifie pas seulement maîtriser la grammaire ou le lexique. Connaître la culture d’un autre peuple devrait être le but vraiment visé dans l’apprentissage d’une langue. La preuve dans ce sens la constitue l’attitude des Roumains à la fin du XIXe siècle et au début du XXe envers la France et la culture des Français. Bucarest n’était pas pour rien appelé « le petit Paris ». Les intellectuels roumains s’étaient servi du lexique français pour introduire dans notre langue des néologismes (et