Lettre Motivation Licence Communication

Directrice de mémoire 2010 - 2012 Mme Kadidia SINGARE Chargée du cours de Communication MEMOIRE D’ANALYSE ADMINISTRATIVE APPLIQUEE

d’intérêt…………………………………………………….. 6 Bilan professionnel………………………………………………………………….…………. 7 1. Ma formation………………………………………………………………….…………… 7 2. Mes expériences professionnelles marquantes……………….…………… 8 3. Mes compétences et qualités professionnelles……………….…………….11 4. Mes motivations………………………………………………………………….………. 13 II. ANALYSE SECTEUR ET MARCHE………………………………………….…………………………………….. 14 1. Ce vers quoi j’aimerais aller...........................................................................…. 15 2. Ce que je recherche……………………………………………………………………

concerne le transfert et la mise en œuvre à l’étranger de la totalité des activités de MKT des entreprises (EDM planification, déf. des politiques audit commercial) Au CIN on parle de déterminant de l’échange international, alors on MKT on parle de motivation et objectif de l’entreprise dans le développement international via le MKT. MKT de l’exportation : Le MKT international devient variable commerciale de la gestion des exportations en plus des variables financières, juridique, logistique, le

directrice. b) Mon projet initial de professionnalisation est d’évoluer et de m’insérer dans le secteur IDAS, par la formation et par le monde professionnel. Par la formation, je vais valider ma Licence management des organisations sportives en ayant suivi des cours de vente, communication ou encore d’économie. En termes d’expérience dans le milieu professionnel spécialisé dans le sport, j’ai pour l’instant effectué un stage d’une semaine au Sport 2000 de Rillieux-la-Pape durant le mois

UNIVERSITE DE PARIS I-PANTHEON SORBONNE INSTITUT DE RECHERCHE ET D’ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME RAPPORT DE STAGE Présenté pour l’obtention du : Diplôme de Paris I – Panthéon Sorbonne LICENCE PROFESSIONNELLE « HÔTELLERIE ET TOURISME » Option Hôtellerie internationale et hébergements touristiques Par Arthur Gully JURY President  : ……………………….. Suffragant(s) : ……………………….. : ………………………… Session de septembre 2013

Le plan d’action commerciale………………………………………………………………15 Notre plan de communication……………………………………………………………… 15 Le plan de commercialisation « terrain »……………………………………………………..16 La gestion de la relation clientèle……………………………………………………………..17 LE DOSSIER ORGANISATIONNEL ……………………………………………………18 Présentation des créateurs………………………………………………………………….18 Les profils.……………………………………………………………………………………18 Les motivations………………………………………………………………………………19 Répartition des fonctions entre les créateurs…………………………………………………

du bureau et un appel à la protection de Dieu. Dans chaque bureau, ces cachets étaient circulaires pour le service officiel et octogonal pour les plis des particuliers. Ces cachets sont recherchés des spécialistes, même découpés, mais surtout sur lettres entières. Les encres de base utilisées étaient obtenues à partir de poils de mouton brulés pour le NOIR, de coquelicots pour le ROUGE, de safran pour le JAUNE et de cobalt pour le BLEU. L'application du cachet "maghzen" sur les plis, qui sanctionnait

(multinationalisation). Déterminants du développement international (Motivations) -Facteurs commerciaux - Facteurs industriels - Facteurs environnementaux Différents modes séquentiels de développement international 1- Exportation sous-traitée (à travers un intermédiaire commercial) 2- Exportation groupée (regroupement des efforts à l’exportation) 3- Formules hybrides : joint-venture, franchising, octroi de licence, etc 4- Exportation intégrée (implantation commerciale ou/et

audiovisuelle est une aide d’État compatible avec le marché Licences UMTS et aides d’État CONTRATS ET MARCHÉS PUBLICS L’obligation de publicité dans le cadre des DSP L’application des principes de la commande publique aux MAPA DROIT EUROPÉEN La France moins condamnée en 2008 par la CEDH COMMUNICATIONS ÉLECTRONIQUES L’attribution d’une quatrième licence de téléphonie mobile Services audiovisuels et services de communications électroniques DOSSIER THÉMATIQUE Les services à compétence

VIE ASSOCIATIVE VIE CULTURELLE Sommaire 5 LES FORMATIONS À L’UNIVERSITÉ La Licence Les études de droit Les études de santé S’inscrire 3 S’informer L’internationalisation affichée Le processus de Bologne, en 1999 avec 47 pays signataires, crée les outils permettant la reconnaissance d’équivalences avec les autres systèmes d’enseignement supérieur dans le monde – harmonisation des niveaux LMD (Licence, Master, Doctorat), système d’obtention de crédits (European Credit Transfer System