Les Textes Litteraires Moyen Efficaces De Convaincre

Paris. Notre-Dame de Paris (1831),les misérables(1862), Cromwell (1827), Hernani (1830) Denis Diderot : 1713-1784 né a Langres fils d’une famille aisée du tiers état, élevé chez les jésuites maitre en arts puis précepteur .. rencontre rousseau café littéraire, attaque du clergé puis emprisonné ..ami de rousseau, accaparé par l’Encyclopédie de 1750 à 65 Défenseur des droits de la liberté humaine il écrit sur la liberté sexuelle et les ouvrages ; la religieuse, pensées philo, le fils naturel, le neveu

THÉORIE DE LA LITTÉRATURE (1975-1985 et 1992-1997) INTRODUCTION Le terme "littérature" LE RÉGIME SOCIO-HISTORIQUE DE L'ARCHI-TEXTE A) LE DISCOURS INSTITUTIONNEL 1) L'ESTHÉTIQUE LITTÉRAIRE 2) L'HISTOIRE LITTÉRAIRE 3) LA CRITIQUE LITTÉRAIRE a) La critique historique 1°) La critique philologique 2°) La critique psychologique b) La critique herméneutique 1°) La critique symbolique 2°) La critique thématique B) DU DISCOURS AU PARCOURS : L'HISTOIRE ET LA DIALE CTIQUE 1) LA CRITIQUE SOCIOLOGIQUE a) Le

refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion

du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et

celui qui s’exprime (pages 14-15). Séance 3 (1 heure en classe + 1 heure de travail personnel) Semaine 1 Séance 6 (1 heure) Activité Lecture et confrontation Le texte et l’écriture littéraire (pages 16-17) Objectifs – Comprendre la spécificité du texte littéraire, en le confrontant à un texte non littéraire traitant du même thème. – Comprendre la complexité du langage. – Susciter l’imagination. – Créer des mots nouveaux, des définitions inattendues. Séance 7 (2 heures) Analyse et expression

risques, nous avons identifié la concurrence, qu’elle soit innovante ou classique, comme risque majeur (8). Pour nous, les domaines du jeu de plateau et de l’édition pour enfant sont fortement concurrentiels, le marketing mix doit donc être innovant et efficace. Au même niveau d’importance, une baisse de la demande (8) est un des risques principaux. Nous misons sur le succès de ce produit pour pouvoir étendre notre marché à l’international et donc pouvoir toucher de nouveaus réseaux de distribution et pouvoir

FONCTION COMMERCIALE 6. LE ROLE DU PACKAGING 7. LES MATERIAUX UTILISES II. LES OBJECTIFS DU PACKAGING 1. UN OUTIL DE COMMUNICATION IMPORTANT POUR LES INDUSTRIELS ET LES DISTRIBUTEURS 2. UN LEVIER RAPIDE ET EFFICACE - Le message transmis 3. LE PACKAGING ET SES STRATEGIES A. STRATEGIE D’INNOVATION - Qui realise ces innovations ? B. STRATEGIE DE MODIFICATION C. ECONOMIE 4. DES MARCHES

vise à exposer des étudiants à l’influence d’enseignants, qui pourraient être mal intentionnés et manipulateurs. Mais dans bien des cas, l’argumentation vise à la coopération. --- Ex : des collaborateurs argumentent entre eux sur les meilleurs moyens à mettre en œuvre pour y arriver. Ils ont tout intérêt à ce que leur entreprise commune fonctionne. Lorsqu’ils ont des intérêts communs, deux individus peuvent joindre leur force et coordonner leurs actions. Sur un plan évolutionniste, si l’argumentation

questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition littéraire a associés à une réflexion sur l’art et/ou l’artiste, et formulez en une phrase, pour chacun d’eux, l’enjeu artistique en question. 2. Le mythe de l’âge d’or : évoquez les principaux invariants du mythe, et le titre de trois textes littéraires ayant recours à ce mythe. 3. Définissez les termes suivants : « Cosmogonie », « Mythe étiologique » 4. Quel auteur a associé

insectes, chantait par la voix de ses rossignols. Questions 1. Lequel de ces trois titres ne renvoie pas à une œuvre d'Ahmed SEFRIOUI : - "Le Jardin des sortilèges", - "La Maison de servitude", - "Le Chapelet des ombres"? 2. Dans quel genre littéraire "La Boîte à merveilles" s'inscrit-elle? Qu'est-ce qui caractérise ce genre? 3. Qu'est-ce qui est à l'origine, dans cet extrait, de la tension qui règne? 4.a/ Quel est le sentiment dominant chez l'enfant? b/ Relevez, dans le texte, deux manifestations