Les Temps Modernes Taylorisme Charlie Chaplin

demande. ➢ Revolution dans le système bancaire : la naissance des banques de dépôt Carte du credit lyonnais (transparent ) les entreprises ont recours à l’emprunt. La fin du 19ème siècle marque l’apogée du développement de la banque, au sens moderne du termeLes banques d’affaires se développent. Elle sont souvent familiales (Rothschild…). Elles utilisent leurs propres capitaux pour prêter aux entreprises. ➢ En revanche, les banques de dépôts réunissent l’argent des épargnants contre intérêt

l’intérêt général © M PREURE/ IICOM 2010 7. Rémunération (équitable) du personnel 8. Centralisation 9. Hiérarchie 10. Ordre (matériel et social) 11. Équité 12. Stabilité du personnel 13. Initiative 14. Union du personnel (harmonie) Principes du taylorisme (1) Frederick Taylor (1856 – 1915) est le fondateur de l’Organisation Scientifique du Travail (OST), ses principes sont : Décomposition des tâches en éléments essentiels Analyse de ces éléments pour élaborer la meilleure méthode Établissement

classique 4 a) Le Taylorisme et le management scientifique : 5 b) Ford et le modèle Fordiste de production :(Fordisme)  (1863-1947) 6 c) Le courant administratif de Fayol : 8 d) La bureaucratie Wébérienne : 8 2. L’école des relations humaines : 10 a) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 10 b) Maslow et la hiérarchie des besoins : 11 c) La théorie des deux facteurs de Herzberg : 12 d) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y : 13 3. Les approches modernes du management : 14

bureaucratie désigne une forme d'État où le pouvoir est exercé et transmis par l'appareil administratif lui-même, qui gomme la plupart des défauts et qualités individuelles et qui met en valeur celles de l'organisation. Cette situation est due la plupart du temps à un executif faible ou instable, comme ce fut le cas par exemple lors de la IVe République française, où l'administration disposait d'un pouvoir authentiquement autonome. Cette situation s'est présentée par exemple en URSS du fait de la mainmise de

scientifique a. Le principe de l'Etude Scientifique des tâches b. Le principe de sélection et d’entraînement des ouvriers c. Le principe du contrôle et de l’encouragement d. Principe de la coopération entre managers et ouvriers 5. La diffusion du taylorisme C. L’administration industrielle et générale de Fayol 1. La fonction administrative a. La prévoyance b. L’organisation c. Le commandement d. La coordination e. Le contrôle 2. Les principes d’organisation D. Le management de Mary Parker Follett

fictif. Le roman développe une diégèse, dans laquelle un ou plusieurs personnages joueront le rôle du héros ou du marginal. C'est celui qui prend conscience du caractère inhumain de la société dans laquelle il vit. Il se révolte mais la plupart du temps, en vain. Le roman contre-utopique est une réflexion sur l'aptitude à gouverner de l'humanité ou d'une partie de l'humanité. La littérature de fiction apparaît comme un instrument pour explorer théoriquement des alternatives au statut quo social et

1968, gainsbourg chante le sort d’un homme qui est accablé par la répétition d’un même geste, projections de voyageTravail vidé de sens, rapidité et monotonie. Rapidité du rythme et réptition du même mot, la chanson construit une représentation en mm temps que le travailHabité, hanté par ce qu’il fait d’un geste qui le ramène éternellement 6 pieds sous terreReprésentation critique --> travail comme valeur, nié et remis en questionTravail qui appartient comme négation du travail, afin de remonter la

comportant des sous-parties pour aider à la compréhension. On pourra se limiter à l’étude d’une seule situation (la 1 ou la 3) en renfort du cours que constitue la séance 2, et envisager la seconde situation comme une évaluation. Ceci permet de limiter le temps consacré à ce premier sujet d’étude (on peut compter environ 6 heures par sujet d’étude en classe de première si on table sur une trentaine de semaines à raison de 2 heures par semaine). L’étude de cette situation a plusieurs fonctions : - Mettre

comportant des sous-parties pour aider à la compréhension. On pourra se limiter à l’étude d’une seule situation (la 1 ou la 3) en renfort du cours que constitue la séance 2, et envisager la seconde situation comme une évaluation. Ceci permet de limiter le temps consacré à ce premier sujet d’étude (on peut compter environ 6 heures par sujet d’étude en classe de première si on table sur une trentaine de semaines à raison de 2 heures par semaine). L’étude de cette situation a plusieurs fonctions : Mettre en

Triomphe de la rationalité au 20ème siècle :     Division du travail (Smith). Chaine de montage (Ford). OST {Organisation Scientifique du Travail} (Taylor). Pensée administrative moderne (Fayol). Âge, hygiène, sécurité et compétitivité. Le modèle bureaucratique de gestion. Débats du 20ème siècle : (Charlie Chaplin)  Efficacités Vs. Alimentation. (BigMac)  Mondialisation Vs. Uniformatisation. La société post-industrielle (depuis 1960) Manager = Chef 6   Tertiarisation : passage