Les Sources Historiques Dans La Reconstruction Du Passé

plupart des historiens, qui ne disposent pas encore de toutes les sources historiques, appuient ces thèses. a) La France combattante : une lecture gaulliste de la guerreUne période refouléeEn 1945, la plupart des Français souhaite oublier les difficultés liées à l'Occupation. Après la période d'épuration (10 000 morts), la question de la mémoire et des responsabilités est rapidement remplacée par l'urgence de la reconstruction. Des lois d'amnistie sont votées dès 1947. En 1953, l'une d'entre elles

permettre la reconstruction du pays et de réduire l’influence des résistants, majoritairement communistes, dans la nouvelle administration. D’autant que la collaboration n’est, de toute façon, que le fait d’une minorité. Enfin, des lois d’amnistie sont votées dès 1946 et 1947 pour les délits secondaires au cours de l’occupation. Cette épuration par le haut doit permettre de « mettre fin à l’affrontement entre deux fractions de la nation à l’heure d’une reconstruction qui nécessite

tourne alors vers les archives françaises mais se heurte au mur des « cinquante ans » de secret : il décide finalement d’utiliser les archives allemandes[4], récupérées à la Libération par les Américains. A partir de cela, et en utilisant les mêmes sources que Aron, il va réaliser un ouvrage aujourd’hui incontournable historiographiquement sur la France de Vichy qui va battre en brèche des décennies de mythes historiographiques et participer au renouvellement de la mémoire collective sur les années

du quartier Stanislas Meurthe. Ce dernier se situe à l’Est de la ville de Nancy, il est délimité par la Meurthe et les quartiers de la vieille ville et du centre ville. Le passé du quartier : Le quartier Stanislas Meurthe n’avait pas du tout la même fonctionnalité qu’aujourd’hui dans le passé, ce dernier était un quartier industriel. Il s’orienté dans le domaine de la batellerie grâce à ces points d’eau qui étaient le canal de la Marne au Rhin et la Meurthe. L’industrie de ce quartier

Introduction : La périodisation.Pourquoi découper l'histoire en tranches?Objectifs : -Identifier, nommer les périodes historiques, des ruptures, des continuités en histoire- Comprendre comment travailler en histoire-géographie- Restituer des connaissances- Construire une frise chrono - S'impliquer dans le travail en classe.- Participer à l'oral. Vocabulaire à maîtriserau cours du chapitre : événement, date-clef, époque, période, siècle, millénaire, décennie, dynastie. Connaissances

Qui suis-je? Où vais-je ? À quoi suis-je utile ? Ou encore, quelle est ma motivation, la source de mes désirs ? Quelle est ma place dans la société ? Quelle est ma pertinence dans l’histoire ? Voilà des questions qui tourmentent l’intellect humain depuis toujours, égayant des pistes de réflexions à la fois empreinte de contemporanéité et teintées de déterminismes. Ne pouvant être plus d’actualité qu’aujourd`hui, à une période où il semble être de plus en plus difficile et complexe d’y trouver

Sommaire Introduction I. Repères A. Définitions et ethymoligie B. Les lois : de nos jours, où en est-on ? II. Evolution de la vision de la société sur le handicap III. Devenir handicapé en société A. Au niveau personnel, que se passe-t-il ? B. Le regard de la société joue un rôle important IV. Pistes d’accompagnement Conclusion Bibliographie Annexes Introduction Devenir handicapé c’est tout d’abord passer d’une vie dite « normale », d’un corps fonctionnel et semblable aux autres

forte. Un tel « miracle » ne s’est pas produit sans transformation des structures et des règles juridiques. Nombre de personnes ont travaillé dans l’ombre et permis l’adoption d’une nouvelle Constitution démocratique, qui a puisé ses sources dans les traditions historiques du régime juridique, tout en bénéficiant des instruments modernes du constitutionnalisme comparé. La nouvelle Afrique du sud a prouvé qu’un État pouvait se créer en développant un régime juridique mixte. Un rappel de la situation

métropoles après 1945. 2- Un contexte international favorable: Document 3 p.135 Hachette 2004 Les deux puissances victorieuses de la guerre s’élèvent contre la colonisation : * Les Etats-Unis sont anticolonialistes : * Par tradition historique (ancienne colonie anglaise) * Par idéologie, depuis l’élaboration des « 14 points » du Président Wilson, rappelé dans la charte de l’Atlantique de 1941 ils sont partisans de la Liberté des peuples, et donnent l’exemple en accordant l’indépendance

Thème 1 Le rapports des sociétés a leurs passé Introduction : La France n’a pas joué dans la 2nd Guerre mondiale le même rôle que dans la première. Entre 1914 et 1918 les français était unit dans l’adversité et elle est clairement dans le camp des vainqueurs. Au contraire la France subit en juin 1940 une humiliante défaites et elle signe l’armistice le 22 juin 1940. Biensur certains français ont refusé et sont entré en résistance mais il était peu la plupart des français était attentistes face