Les Soins Relationnel La Communication

UE 4.2 S3 Compétence 6 Groupe 4 L’ENTRETIEN INFIRMIER 1. Définition de l’entretien infirmier : l’entretien infirmier est une technique de soins relationnels permettant de répondre au besoin d’information du patient, de l’aider à formuler ses demandes, et de recueillir des données de qualité pour élaborer ensemble un projet de soins. C’est un moment privilégié d’échange où il peut exprimer ses difficultés. C’est aussi un temps d’accompagnement pour l’aider à exprimer son vécu. L’entretien

particulièrement intéressant sur le plan du confort et du maintien de la dignité du malade. Il offre une inestimable possibilité de "nurser" la personne mourante : massage tendresse dans une symbolique inhérente à l'eau qui représente la vie ainsi que la communication non verbale soignant/soigné, la dignité et le "prendre soin". C'est une occasion offerte au malade en fin de vie, de "re-sentir" du bien être à travers son corps dégradé, comme une trêve. C'est lui donner l'occasion de réinvestir son corps. C'est

Actuellement en dernière année de formation en soins infirmier, je suis menée à réfléchir sur mon projet professionnel. Dans un premier temps j’énumère les différentes étapes qui m’ont conduit à la formation de soins infirmiers, puis j’analyse la spécialisation vers laquelle je souhaite m’orienter. Pour finir, je mets en parallèle mes compétences personnelles et celles nécessaires pour accéder à cette formation. Partie 1 : Depuis mon plus jeune âge j’ai toujours été attirée par le domaine de la

l’organisation des soins. Ici , le temps est rythmé par les soins et autres tâches ce qui ne laisse que peu de temps à la prise en compte du malade et a un impact important sur l’humeur des soignants. Les différences observées par l’auteur (en fonction des horaires, service …) sont matière à critique entre les uns et les autres. Ces critiques ne sont pas exprimés de manière formelle mais plutôt sous forme de pique ou bien de petite note laissée pour l’équipe suivante. En matière de communication entre les

Lors d’un stage au cours de ma formation dans un service d’un hôpital de la région briochine, j’ai été confronté à une situation de communication assez délicate pour moi et qui, avec le temps m’a permis de prendre confiance en moi et réaliser une action à la patiente qu’elle souhaitait depuis longtemps. Dans un premier temps, je vais décrire la situation relationnelle en présentant la personne et le déroulement de la prise en charge Dans un second temps, j’analyserai cette dernière au regard de ce

Mme D, 63 ans est entrée dans le service de médecine en cardiologie le 6 octobre 2011 via les urgences ; faute de place en service des soins continus ; suite à un AVC survenue à son domicile la veille. A son arrivée, Mme D présente un score de glascow de 3/15 c'est-à-dire qu’elle est dans un état de somnolence quasi permanent et n’ouvre pas les yeux, ne s’exprime pas et ne bouge pas. Elle est donc totalement dépendante pour les actes de la vie quotidienne et est alimentée et hydratée par une voie

Institut de Formation en soins Infirmiers 9, Rue de la Marne 35403 Saint Malo cedex Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique. U.E 4.2 S5 : Analyse d’une situation relationnelle. Promotion 2009/2012 Semestre 5 Q1-Analyser et argumenter les différentes étapes vécues par l’acteur principal Jacques Dutronc dans son processus de deuil. Le deuil dans la maladie est un processus qui se s’effectue en différentes étapes

exprimé sa joie d’avoir eu affaire à une étudiante qui s’est intéressée à sa vie avant le geste technique. II. QUESTIONNEMENT Comment établir une relation soignant/soigné instaurant la confiance, de sorte qu’un patient accepte de confier ses soins ? III. ANALYSE En tant qu’élève IDE, je suis tenue aux mêmes obligations que le personnel de santé. Ici, en lien avec la situation : Art4312-2 : L’IDE exerce sa profession dans le respect de la vie et de la personne humaine. Il respecte la

et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne dispense dispense Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture DC3 : Animation de la vie sociale et relationnelle BAPAAT dispense DC4 : Soutien médico-psychologique DC5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dispense DC6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle dispense dispense dispense La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant

Présentation de la personne : La personne que je prenais en soins s’appelle Monsieur D.Il est agéé de 80 ans ne le 28/07/1934. Il est entré en service de réanimation polyvalente le 14/10/2014 le 14/10/2014 suite à un accident sur la voie public (AVP ). Cette personne vit à son domicile dans une commune de l’est du département de l’Aube,il à exercé son activité professionnelle en tant que contremaitre dans une fonderie.Monsieur D mesure 1m78 pour 88kg , il à les cheveux courts et gris , il porte