Les Républicains En France Aux 19ème Siècle

l’école républicaine et l’égalité des chances ; – Femme : émancipation féminine, égalité, parité, discrimination ; – Vieillesse : seniors, pyramide des âges et problème des retraites ; – Immigrés : racisme, intégration ou exclusion, différences et tolérance. Exemples : La famille est-elle une valeur dépassée ? Savons-nous accompagner les bouleversements qu'entraîne le vieillissement de la population ? "Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons", écrivait Victor Hugo au 19ème siècle. Que vous

------------------------------------------------- LES ETRANGERS ET L’IMAGE DES ETRANGERS EN FRANCE AVANT LA LIBERATION Depuis le 19ème siècle, l’immigration en France est essentiellement économique. Les étrangers viennent travailler en France, parfois contre leur gré, principalement dans l’agriculture et sous forme de travail saisonnier. A la seconde moitié du 19ème siècle, les secteurs industriels se développent et l’immigration d’étrangers d’Europe de l’Est l’intensifie. Enfin, ce sont principalement

La première constitution de 1791 est promulguée en France : elle n'interfère pas dans le contenu des lois. Il va en être ainsi tout au long du 19è siècle. Ce n'est pas surprenant car au cours du 19è siècle, se développe l'idée du peuple souverain. On assiste également à la progression de l'idée d'un suffrage universel ; le moyen le plus socialement légitime de désignation des gouvernants. Exemple : Dans la grèce antique, au 4è siècle av JC, le poste le plus élevé dans l'organisation

1789 Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. Après la révolution de 1789, la France aspirait à l’établissement d’une monarchie constitutionnelle ou le roi luis XIV ne garderait que l’exécutif, le législatif alloué au parlement (assemblé des révolutionnaires). La judiciaire revenant aux cours de justice. Très vite le roi luis XIV va démontrer son refus de la révolution après l’entrée en guerre de la France contre l’Autriche le 20 avril 1792, il s’avère que luis XiV était en relation directe

moins tangibles que dans les sciences exactes, en histoire par exemple, l'histoire c'est la recension des événements importants du passé, narration brute. Toutes les civilisations ont donnés des listes de roi et d'empereur. C'est en Grèce, 5ème siècle av JC, le premier livre est l'histoire du Péloponnèse par Thucydide, il est le 1er à expliquer les choses, il explique le pourquoi des évènements et analyse les positions des uns et des autres, ouvrage de réflexion, qui expliquent comment les évènements

Leçon 1. La codification du droit civil en France Le code désigne également un ensemble de textes anciens, une compilation de normes anciennes.Le mot codification désigne un processus réglementaire, réunir des lois et farces dans un texte unique, un travail de réunions, de collections de réunir, la codification se pose également une dimension systématique (une organisation en système, rationnelle, logique et le plan du code civil dans le monde témoignent de cette volonté d’ordonner). La codification

révolution sanitaire qui va produire une augmentation de niveau d’hygiène conduisant a une double évolution : diminution du taux de mortalité infantile et du taux de mortalité maternel. A partir de cette évolution on assiste a la fin du 18ème et début du 19ème a un recul de l’âge du premier mariage se qui permet la scolarisation des filles et l’augmentation du taux d’alphabétisation. Or cette augmentation est directement corrélée à l’avènement de la démocratie (cf. Emanuel Todd) B) for intérieur et

antiques. Enfin, il achève son voyage en visitant la cathédrale Notre-Dame de Paris. France 1) Sur la carte situe la Pologne et écris le nom des pays traversés. Autriche Allemagne Pologne Rép. tchèque Italie 2) Date les événements historiques dont il est question dans le texte : - construction du mur de Berlin : 1961 - apogée de l'Empire Romain : IIème siècle - le temps des cathédrales : XV ème siècle La décolonisation de l'Afrique française Doc.1 - Un leader d'Afrique noire s'exprime

Même si encore aujourd'hui, tout le monde n'a pas accés à l'éducation, en France au 19ème siècle l'école est très controversé. Plusieurs questions se posent, notamment sur la place de l'église dans le système éducatif ou encore sur le programme qu'il faut enseigner. A cette époque plusieurs acteurs prennent part au débat. Ferdinand Buisson, fervent républicain, il dirige la réalisation du Dictionaire de pédagogie et d'instruction primaire, à l'intérieur duquel il prône une séparation de l'église

De l’immigré au citoyen [comment le jus soli s’est imposé en France, à la fin du XIXème siècle] La publication intitulée « De l’immigré au citoyen [comment le jus soli s’est imposé en France, à la fin du XIXème siècle] » est une collection de Persée qui est une bibliothèque en ligne et en libre accès de revues scientifiques françaises en sciences humaines et sociales, créée par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et mise en ligne en 2005. Il