Les Règles De La Versification

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VERSIFICATION 1 — LES VERS Les vers français sont des vers syllabiques. C’est le compte des syllabes qui définit le mètre (c’est-à-dire la mesure, c’est pourquoi le mot métrique est synonyme de versification) d’un vers. N.B. : un e muet ne compte pour une syllabe que s’il est suivi d’une consonne ou d’un h aspiré OCTOSYLLABE : vers de 8 syllabes. DÉCASYLLABE : vers de 10 syllabes ALEXANDRIN : vers de 12 syllabes (Ce nom provient d’un roman médiéval, La Jeunesse d’Alexandre, où ce type de vers fut

La publication de ces poèmes lyriques en vers signe l'acte de naissance du romantisme en France. Si la sensibilité et le lyrisme du chef-d’œuvre de Lamartine sont d'essence romantique, sa forme reste encore conventionnelle par bien des aspects (versification régulière, registre élevé). Alfred de Vigny, Victor Hugo, Alfred de Musset et Théophile Gautier emboîtent le pas à Lamartine et participent à cette nouvelle ère poétique qu'il a initiée. - 1823-1825 : Racine et Shakespeare de Stendhal Stendhal

"Jawharu-n-nafis"(le joyau précieux) qui est une versification du traité de jurisprudence de Al Khadari , le "Mawâhibul Quddûs"(les dons du TRES-SAINT) qui est une reprise versifié de l'ouvrage de théologie de de l'Imam As-Sanûsi"Ummul Barâhin"(La soucre des preuves), le "Jadhbatu-ç-çighâr"(l'attirance des adolescents)qui est un ouvrage traitant particulièrement des articles de la foi, le "Mulayyinu-ç-cuddûr"(l'Adoucissement des coeurs) qui reprend en versification le "Bidâyal Hidâya"(Le commencement de la

exercice d’analyse. Dans le langage poétique, la puissance de suggestion a son origine dans la forme : l’étude formelle doit donc être approfondie mais toujours en relation avec la signification. Il convient donc d’avoir des notions précises de versification. Dans votre fascicule « annexe », vous trouverez trois fiches de révision (n° 9, 10 et 11). Le jeu des sonorités, assonances et allitérations, ne doit pas être négligé, pas plus que celui du rythme. Enfin, vous accorderez une attention particulière

est une jeunesse fougueuse, qui ne se sent pas à l’aise dans l’époque où elle vit. La jeunesse romantique est donc à la recherche d’actes héroïques. De même, elle refuse tout ce qui est cher aux classiques (refus du théâtre classique avec toutes ses règles et ses contraintes). Les jeunes romantiques redécouvrent avec un plaisir certain le théâtre de Shakespeare (1564-1616) qu’ils prennent comme modèle. Shakespeare leur paraît moderne pour plusieurs raisons : il a écrit pour les « grands » (rois et

Dans la Préface des Orientales, Hugo explique que la poésie est « ce grand jardin [...] où il n'y a pas de fruit défendu ». Ainsi, Hugo nous donne son point de vue en nous disant que la poésie est un genre qui ne connaît pas de limites et pas de règles affirmées. Mais la poésie est-elle vraiment ce domaine de liberté ? Nous montrerons d’abord que la poésie est un genre portant des contraintes, ensuite nous observerons la quête de liberté de la poésie et enfin nous étudierons l’importance de la beauté

Rappel de quelques notions de versification 1ère partie Différents types de rime : AABB : rimes plates ou suivies Dans la plaine les baladins S'éloignent au long des jardins Devant l'huis des auberges grises Par les villages sans église Extrait de : Saltimbanques - Guillaume Apollinaire ABAB : rimes croisées Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l'esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l'horizon embrassant tout le cercle II nous verse un jour noir

-Fantaisie sur le plan de l'écriture poétique : respect des règles du sonnet, vocabulaire familier et rimes cocasses. Un sonnet désinvolte : -Rimbaud choisi comme forme de poème le sonnet l'une des plus contraignantes mais il ne respecte pas toutes les règles. Dernière phase du second quatrain enjambe sur le 1er tercet = une seule phrase du vers 7 à 14. -Respect de l'organisation des rimes embrassées mais pas la règle de versification : 2 jeux de rimes pour les 2 quatrains (vé/éal ; ou/ours)

................................................................................14 3.6 DEUXIÈME STROPHE .................................................................................................................................15 3.7 LA VERSIFICATION ....................................................................................................................................19 3.8 TROISIÈME STROPHE.......................................................................................