Les Rencontres Littéraires De La Ville De B

entre 1814 et 1815 mais s’arrêteront rapidement à partir d’octobre 1815. Exemple de caricature : Du haut en bas... ou les causes et les effets Anonyme (1814) Cela fait écho à l’évènement majeur de 1814, l’abdication de l’empereur. b) La caricature sous la monarchie de Juillet : De 1830 à 1835, la monarchie de Juillet fraichement mise en place, tente de maîtriser les mouvements de la rue et les contestations politiques. Mais le principal ennemi de ce régime est bien sûr la presse

et de la reprise de certains thèmes de l’iconographie qui sont autant de caractéristiques de l’art de la péninsule. Il s’agit donc de revenir sur les choix dramaturgiques de Molière et son refus des unités, sur le sens du schéma romanesque de la rencontre et sur l’utilisation d’un symbolisme qui culmine dans la « vanité » finale, construite pour mettre en valeur l’utilisation des « machines » : la victoire du Temps (et de la Mort), selon une 1 - voir sur ce point les travaux de Claude Bourqui

romantisme pour avoir un intérêt pour le Moyen Age, naissance de la philologie. REMARQUE : dans le cours, nous parlerons de la langue d’Oïl et non d’oc. Oïl = « oui » dans le Nord. Oc = « oui » dans le Sud. Cette distinction provient de Dante. b. La littérature médiévale et la performance : la dichotomie entre écrit et oral. Notre perception actuelle de la littérature se fait via la dimension écrite principalement. Au Moyen Age, la littérature de performance est déclamée, chantée. Elle

famille de soldats. Lieutenant de gendarmerie5, il épousa en secondes noces à Ceva, dans le Piémont, alors dans le département de Montenotte (aujourd'hui dans la province de Coni), le 3 juin 1806, Laure Davico, fille de Giacomo Davico, maire de la ville, née le 2 août 1782. Après la naissance de Louis, leur aîné, en 1807, un second fils, Jean Balthazard, vit le jour le 17 juillet 18086,7. Le 15 mars 1812, Georges Bertrand fut nommé capitaine de gendarmerie à Spolète8, dont le préfet était le baron

les poèmes de Ponge et des textes d’autres poètes antérieurs de manière à percevoir l’héritage lyrique et à mesurer l’écart avec la tradition, à ressaisir l’histoire du genre et à entendre la singularité de la voix pongienne. Par-delà l’histoire littéraire, la fiche appelle les élèves à une réflexion problématisée sur la définition de la poésie, qui amène à s’interroger sur les caractéristiques formelles du poème et les thèmes qu’il met en jeu. On y trouvera régulièrement des exercices préparant aux

poèmes de Ponge et des textes d’autres poètes antérieurs de manière à percevoir l’héritage lyrique et à mesurer l’écart avec la tradition, à ressaisir l’histoire du genre et à entendre la singularité de la voix pongienne. Par-delà l’histoire littéraire, la fiche appelle les élèves à une réflexion problématisée sur la définition de la poésie, qui amène à s’interroger sur les caractéristiques formelles du poème et les thèmes qu’il met en jeu. On y trouvera régulièrement des exercices préparant

entre 1814 et 1815 mais s’arrêteront rapidement à partir d’octobre 1815. Exemple de caricature : Du haut en bas... ou les causes et les effets Anonyme (1814) Cela fait écho à l’évènement majeur de 1814, l’abdication de l’empereur. b) La caricature sous la monarchie de Juillet : De 1830 à 1835, la monarchie de Juillet fraichement mise en place, tente de maîtriser les mouvements de la rue et les contestations politiques. Mais le principal ennemi de ce régime est bien sûr la presse

visant à replacer 1 passé ds la voie de l’Hist plus vaste de l’Alg B) 1) Genette : Gérard Genette emploie le mot palimpsestes comme titre d’un ouvrage de théorie littéraire sur « La littérature au second degré » Il s’agit pour lui d’étudier sous cette catégorie un type de « transtextualité » qu’il baptise « hypertextualité ». Il comprend donc le terme palimpseste au sens figuré, métaphorique, pour montrer qu’un texte littéraire peut toujours en cacher un autre, mais que, comme dans les palimpsestes

| |Apprentissage en maîtrise de la langue et construction d’une culture littéraire grâce à la poésie au cycle 1 | |1- La poésie à l’école maternelle | A/ définition Le Petit Larousse illustré définit la poésie comme «  l’art de combiner les sonorités, les rythmes, les mots d’une langue pour évoquer des images, suggérer des sensations, des émotions. » Cette

Problématique : COMMENT UN RECIT D'APPARENCE SIMPLE ET ENFANTINE PEUT IL FAIRE PASSER DES IDEES PLUS COMPLEXES ? PLAN : I / Deux personnages opposés A / un riche financier hautain et malheureux B / un modeste savetier heureux II / Un bonheur simple et matériel A / l'argumentation dans la poésie B / La morale implicite CONCLU : Plaire et instruire, devise classique On a ici, dans un récit varié, enlevé et instructif aux allures légères une morale sous laquelle se cache des significations