Les Rencontres Littéraires De La Ville De B

logement sous la problématique : « être ou ne pas être chez ses parents » selon les auteurs l’un des facteurs décisifs du type de relations qu’entretient l’étudiant avec sa famille est évidemment lié à la proximité physique et à la fréquence des rencontres. Pour eux les situations sont contrastées puisqu’une partie encore importante des étudiants vivent au domicile des parents tandis que d’autres ont leur propre logement. Deux axes principaux sont alors mit en évidence : premièrement « Le maintient

lecture PREMIERE PARTIE 1. Présentation A) L’auteur est prospère Mérimée B) Le titre est : La Vénus D’Ille, la collection est : Libretti, l’Edition est livre de poche C) Elle est parut la première fois en mai 1837 D) Pas de chapitre pas de parties 2. L’auteur A) Prosper Mérimée est français et né en 1803 et mort en 1870 B) En 1812, il étudie au lycée Henri IV entre 1824-1830 il fréquente les milieux littéraires mondains, voyage et se lie en Espagne avec la famille de la future Impératrice

compléter éventuellement) 3ème Séquence : Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie, 1788 Lectures analytiques : Œuvre intégrale, édition au choix Lectures cursives Documents complémentaires Objets d’étude : Un mouvement littéraire : les Lumières Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde L’argumentation : convaincre, délibérer, persuader Problématique : L’utopie comme outil critique Etudes transversales et thématiques : - L’espace - Un roman

Naissance de Vénus Divers tableaux de Vermeer Voir Soleils d’encre : Lire pages 98 à 101 : le personnage de roman au XIXe siècle Construction du roman - Juillet 1862 – novembre 1876 : 14 ans Chapitres Dates Résumé I (25 pages) Juillet 1862 Première rencontre Claude-Christine 1 jour II (36 pages) Juillet 1862 Pierre Sandoz pose pour Pierre. 1 soir Soirée entre Claude, Sandoz et Dubuche. Souvenirs d’enfance et de jeunesse III (42 pages) Juillet 1862 (une Flâneries dans Paris – Descriptions naturalistes

|Objets d’étude : |9 - « Mais de tout ce que renfermait cette enceinte [...] en vous |Œuvre intégrale : | |Un mouvement littéraire : les Lumières |exerçant aux bienfaits. » |Voltaire, Candide, 1759 | |Le roman et ses personnages : visions

ROMAN Comment à travers la construction des personnages, le roman exprime une version du monde qui varie selon les époques, auteurs, et dépend d’un contexte littéraire et culturel ? Le personnage de roman est-il le reflet du monde ? Le roman apparait au Moyen-âge : XIVème siècle. Récit littéraire rédigé en vers et en « roman » (langue vulgaire). Exprime les exploits de la France en langue commune. Véhiculé par les troubadours qui se déplacent et racontent à l’oral les exploits guerriers dans les

Aventures d’un homme de qualité qui s’est retiré du monde (7 volumes, rédigés de 1728 à 1731). 2) Présentation du texte : (L’auteur (« l’Homme de qualité des Mémoires ») revient de Rouen. Il arrive pour dîner à Pacy-sur-Eure. Il règne dans la ville une grande agitation. Les habitants sont regroupés devant le cabaret où se sont arrêtés deux chariots. Il s’agit d’un convoi d’une douzaine de filles de mauvaise vie, condamnées à s’embarquer pour l’Amérique. L’une d’elles, Manon, l’intrigue par sa

qu’il trouve dans la lecture d’une œuvre littéraire[1]. Sur ce sujet, Franz Kafka avait un avis bien tranché. Dans une lettre à Oskar Pollack datée du 27 janvier 1904, l’écrivain affirme qu’ « on ne devrait lire que les livres qui vous mordent et vous piquent. Si le livre que nous lisons ne nous réveille pas d’un coup de poing sur le crâne, à quoi bon le lire ? […] Un livre doit être la hache qui brise la mer gelée en nous »[2]. Pour lui, une œuvre littéraire doit réveiller la conscience sociale, politique

............................................................................. 4 2. HISTOIRE LITTÉRAIRE DES LETTRES BELGES .................................................................................................... 9 a) La littérature belge : une littérature récente ? ............................................................................................ 9 b) Périodisation du champ littéraire belge .....................................................................................

Jeanne : de la bergère à l’héroïne de guerre. a) L’appel divin : au service de la France. b) La prise d’Orléans. c) Le procès de Rouen. II) Du mythe à la démythification. a) La naissance d’une héroïne mythique. b) Un parcours controversé. c) Jeanne d’Arc, un instrument de complot. III) Une icône politique avec de nombreux enjeux. a) La réhabilitation de Jeanne d’Arc. b) L’usage de Jeanne d’Arc. c) Un symbole national. Introduction : Résistante, symbole nationaliste