Les Relations Internationales De 1914 à 1945

les deux marquées par des armes de plus en plus terribles, par le nombre de victimes, par l’implication des civils, par les « machines de mort ». A la fin de chacune des deux guerres, un organisme est crée pour maintenir la paix : la SDN pour la 1ère GM et l’ONU pour la 2ème GM. La 1ère GM est une expérience combattante dans une guerre totale. Elle a fait 10 millions de morts (300 morts par heure de combat), et 23 millions de blessés. La guerre est née par un nationalisme très fort (sentiment

Relations Internationales TD Équilibres géopolitiques et grands affrontements mondiaux de la fin du XIXème siècle à 2010. « La position de l’URSS de Khrouchtchev à Gorbatchev » P 8 : corpus documentaire 2. Déstalinisation, 31 octobre 1959. Khrouchtchev est un mineur de formation, il rejoint les gardes rouges et participe à la guerre civile. Il commence une carrière tardive mais rapide car il est soutenu par Staline. Il est membre du comité central du PCUS (Parti Communiste de l'Union Soviétique)

d’Etats, à exercer une influence sur le comportement des autres. Si, à la fin de la Première Guerre mondiale, les Etats-Unis s’affirment comme la seconde économie-monde après la Grande-Bretagne au XIXe siècle, ils paraissent constituer, aujourd’hui, une puissance complète s’imposant dans tous les domaines. Comment expliquer l’affirmation de la puissance américaine au cours du XXe siècle ? De 1918 à 1945, les Etats-Unis hésitent à imposer leur domination sur le monde. Puis, de 1945 à 1991, ils

chercher et justifier les limites du sujet ; elles peuvent être : • spatiales en géographie notamment. Evaluez si le sujet implique une interrogation à plusieurs échelles (mondiale, nationale, régionale, locale …) • temporelles : exposez brièvement la signification des limites temporelles dans le cadre du sujet. Pensez aussi à exposer le contexte général de la période. - Tout ce travail d’analyse sur le sujet doit permettre de comprendre l’intérêt du sujet (posez-vous toujours

mondialisation est un phénomène ancien mais c’est un phénomène qui a connu une dynamique exceptionnelle depuis 1945. C’est un processus de mise en relation de territoires éloignés. C’est essentiellement des échanges qui sont de plus en plus nombreux mais pas uniquement du commerce. I. Les phases de la croissance Quelles sont les grandes étapes de la croissance depuis le milieu du 19ème ? A) Industrialisation et croissance de 1850 à 1890 Londres p. 18-19 : 4) Le port de Londres domine le

et le système colonial A Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles ........................................................................................................ 95 Principales causes de l’aventure coloniale B C L’expansion coloniale L’ordre colonial Contrôler Exploiter D Un ordre de plus en plus contesté Dans les métropoles, l’exemple français Dans les colonies, de la résistance à l’émergence des mouvements

bolchevik (organisation politique à l’origine de la Révolution d’octobre), il mène avec Trotski la révolution d’octobre puis la guerre contre les opposants et enfin l’organisation du nouvel état. Dés cette période des mesure répressives ont été mises en place. Trotski : (1879 – 1940) Proche de Lénine, il joua un rôle essentiel lors de la Révolution d’Octobre (1917). Il fut chargé de l’organisation de l’Armée rouge. Suite à la mort de Lénine (1924) il s’oppose à Staline qui s’empare du pouvoir. Il

près de 130 000 victimes au sinistre décompte. Alors que l’invasion japonaise par les Américains était planifiée pour le 1er novembre 1945, le président Truman invoque la raison d’ « achever la guerre ». Néanmoins on le soupçonne d’avoir voulu impressionner l’autre puissance sortie victorieuse de ce conflit, l’Union des Républiques Soviétiques Socialistes, car après 1945 se construit une véritable lutte manichéenne durable entre le monde occidental sous influence américaine et le bloc soviétique. Guerre

physiques comme moyen éducatif 2. 1870-1914 : la 3eme république, la revanche et domination des pratiques gymnastiques (l’impact populaire et les enjeux politiques du modèle allemand) 3. 1880-1890 : la R.I et l’influence des sports anglais (dans l’aristocratie et la grande bourgeoisie) 4. 1890-1900 : la modernité en France, la pacification des relations internationales et la volonté de réforme de l’éducation physique, mais aussi la rénovation des JO (1896). Des débats à propos du modèle compétitif anglais

: Système Monétaire International Introduction : La monnaie est un symbole majeur de la souveraineté nationale. Elle n’a de cours légal qu’a l’intérieur des frontières du pays émetteur d’où l’hiatus entre un monde politiquement atomisé et un monde de plus en plus interdépendant sur le plan économique (mondialisation de l’économie). L’existence de relations économiques entre des pays ayant des monnaies différentes a poussé ses derniers à tenter d’organiser les relations monétaires entre eux