Les Regrets Sonnet 9 Joachim Du Bellay

les vigiles font la ronde dans le quartier. Le travail terminé, l’élève rend sa copie. 6 Le professeur arrive ; il salue ses élèves. 7 L’Inspecteur reçoit les grévistes et les dissuadent de continuer. 9 8 Tout homme travaille pour gagner sa vie. 9 Au moment de partir, il se rend compte de la difficulté de quitter son ami. 1.1.2 L’expression de la cause PRE TEST 3 1. Dans les phrases suivantes dites, s’il y a lieu, par quels moyens linguistiques est exprimée

variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .............157 Vers le bac : « La lettre, accessoire de jeu » .........................................

composers after about 1360 regularly set French lyric poems polyphonically. Well over 400 compositions survive from the last three or four decades of the century, all of them available for study in modern editions (see Apel, 1950 and 1970–72; Greene, 1981–9; Wilkins, 1966), and Reaney (1955–83) has published over 100 more dating from the first decades of the 15th century. These chansons were the work of two overlapping generations of composers active during the period between Machaut and Du Fay (c1360–1420):

variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .............157 Vers le bac : « La lettre, accessoire de jeu » .........................................

Marceline DESBORDES-VALMORE. ne femme intelligente, bien élevée, sait toujours faire de sa pudeur une barrière de roses qui peut piquer parfois, mais qui n!arrête pas au passage, qui n!empêche pas de pénétrer dans le jardin de l!amour. MANTEGAZZA. 9 / 98 De l’Amitié à la Tendresse !homme va souvent à l!amour par le désir : la femme suit le chemin contraire. Dr Joanny Roux. vec les femmes, il n!y a que les honteux qui perdent : elles aiment les vaillants et les forts et veulent qu!on les

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

traités dans l’ordre souhaité par le professeur au cours de l’année. À l’intérieur de ce cadre, celui-ci organise librement des séquences d’enseignement cohérentes, fondées sur une problématique littéraire. » Extrait du Bulletin officiel spécial n° 9 du 30 septembre 2010 4 CNED SECONDE – FRANÇAIS CONSEILS généraux Notez que les objets d’étude de seconde et de première sont complémentaires… ce qui signifie que les bases indispensables pour le cours de première seront posées dès cette

épicurisme indiscutable, renouvellement des formes et des thèmes en se distinguant de la littérature médiévale. La poésie compte comme auteur important Marot, Jean de Sponde, Agrippa d'Aubigné, l'école de la Pléiade parmi laquelle figurent Ronsard, Du Bellay. Les romans les plus marquants sont ceux de Rabelais et de Marguerite de Navarre. Les Essais de Montaigne sont un important ouvrage entre philosophie et autobiographie. Le Contexte culturel de l'époque: La pensée de la Renaissance est marquée par

épicurisme indiscutable, renouvellement des formes et des thèmes en se distinguant de la littérature médiévale. La poésie compte comme auteur important Marot, Jean de Sponde, Agrippa d'Aubigné, l'école de la Pléiade parmi laquelle figurent Ronsard, Du Bellay. Les romans les plus marquants sont ceux de Rabelais et de Marguerite de Navarre. Les Essais de Montaigne sont un important ouvrage entre philosophie et autobiographie. Le Contexte culturel de l'époque: La pensée de la Renaissance est marquée par

sentiment de l’identité nationale se renL’homme de Vitruve, croquis de Léonard de Vinci (1452-1519) à la fois artiste, scientifique, force ; Du Bellay publie inventeur, philosophe, souvent considéré comme le symbole de l’humaniste de la sa Défense et illustration renaissance. de la langue française en Renaissance et E LA PLéiAde La rencontre de Ronsard et Du Bellay aura une influence déterminante sur la poésie française. Au collège de Coqueret ils étudient les Anciens sous la conduite de l’humaniste