Les Profs 2

SOMMAIRE : Introduction. I. Des actions ministérielles nécessaires ? 1/ Une situation qui exige le changement. 2/ Un ministre de l’éducation décidé. II. La mobilisation lycéenne. 1/ Les élèves dans la rue. 2/ Une grève Parisienne. III. L’implication des lycéens mise en doute. 1/ Une manipulation des syndicats. 2/ Une grève lycéenne fragile. Conclusion. Introduction. Le programme du président Sarkozy a été battis sur une volonté de rupture, de changement,

angles différents peut-on traiter le sujet ? Les mots clés de l’énoncé sont-ils opposés ? Liés ? À « double sens » ? On cherche, on creuse : une seule phrase doit suffire à résumer cette fameuse problématique qu’il va falloir tenter de « résoudre ». 2) Trouver des idées… et défendre une opinion : Notez au brouillon tout ce qui vous vient à l’esprit, associations d’idées, références, citations. Il est bien de prendre du recul en vérifiant de temps à autre que vous ne faites pas fausse route. Et

production. Commentaire : Pour chaque étude de cas, reprends ces cinq éléments : 1. Localiser et situer l’espace 2. Décrire les paysages spécifiques 3. Facteurs de localisation à l’échelle locale 4. Mise en perspective à l’échelle nationale et mondiale 5. Dynamique Exemple : Vallée du Rhône à Lyon : 1. La vallée du Rhône située au sud de Lyon est appelée « vallée de la chimie ». 2. Dépôts pétrolier car activité de pétrochimie. Architecture des bâtiments particulière car nombreux sites à risque

de la distance par rapport à la situation. => Il faut se baser sur des constats => De confronter les observations afin d’objectivé la situation - il faut prendre du recul pour appréhender les situations de manière objective. Il faut distinguer 2 éléments : => Les faits : ce qui est réelle, réaliste => Les inférences : ce que l’on déduit, supposition Ex : Il à mal au doigt, il a surement cassé son doigt Fait : Il a mal au doigt Inférence : Il a cassé son doigt Comment comprendre son

Fiche de méthodologie La dissertation Voici quelques conseils à retenir pour construire une bonne dissertation le jour de l'examen. La présentation C’est assez décisif, en ce sens que les profs sont indisposés par des copies peu soignées. Ecrivez lisiblement, laissez des marges, évitez les fautes d’orthographe. N’abusez pas du tipex, ni des renvois, ratures etc… Sautez trois lignes entre l’introduction et le développement et entre chacune de vos trois parties, afin que votre plan saute immédiatement

Confiance, Solidarité, Complicité, Entraide Sportifs, nous répondons aussi à des sollicitations multiples. * A qui offrons nous un service ? 1. Nous-même 2. Proches (Familles, Amis) 3. Equipe et Coachs 4. Clubs 5. Sponsors 6. Médias 7. Collectivités territoriales, France, Fédération 8. Cesni et Profs * Ce qu’ils attendent de nous : Nos Proches : * Un investissement et un travail serieux * De la Perseverance * Des victoires * A ce qu’on

le sujet)  1ou 2 phrases > Problématique (où l'on pose la question qui dirige notre développement)   1 phrase interrogative > Annonce du plan (où l'on annonce le plan grâce à une question simple, double ou triple selon le nombre d'idées développées)  1phrase.  Sauter 2 lignes  Développement :   Chaque paragraphe = un argument* > En début de chaque paragraphes il faut faire un alinéa (je vous conseille de les faire avec  2-3 carreaux de votre feuille sinon les profs ne savent pas si

rédaction. Bien sûr, il vous semble que cela bride votre créativité, votre force de conviction. Et surtout que c’est… dur, mais il y a des techniques. Démonstration. 2- Recette pour un plan en béton : La problématique Avant toute chose, cela paraît simplissime, lisez bien l’énoncé. Toute votre conviction et votre enthousiasme ne seront pas récompensés si vous êtes… hors sujet. Ensuite on dégage la… problématique.

ce qu’elles ne se transforment pas en coupures frigo ou télé trop rapprochées. Et puis soignez le décor : un coin travail bien rangé, ou plutôt bien organisé, est un gain de temps énorme. Attention, un tas ne doit pas en cacher un autre… 2- Je mets un temps fou à apprendre mes cours Assimilez en plusieurs fois C’est prouvé, on retient mieux en fragmentant. Apprenez par blocs de cinq à sept éléments, en utilisant le système des poupées russes. Pour vous aider à emboîter parties

l'education est l'un des éléments les plus importants de notre propagande car la jeunesse représente l'avenir et qu'elle est l'un des éléments les plus manipulable et facile a convaincre. les profs devront accepter notre ideologie et la transmettre aux élèves sinon on les punira pour le programme on commencera par leur faire lire la biographie dhitler puis pour quil comprenne notre ideologie on leur fera lire mein kampf comme cela ils adhereront a celle la. les cours et les exo ne seront basés que