Les Places

LE RAMENE BALLON | Objectifs | * Se placer et se déplacer pour progresser.  * Organiser les trajets de balles. | Matériel | 4 ballons et 20 cerceaux |   | | Déroulement | L'enseignant lance les 4 ballons dans 4 directions différents. Chaque équipe doit ramener son ballon en passes (en utilisant les cerceaux) à l'enseignant qui le relance. La partie dure 2 mn et l'on compte les ballons ramenés dans ce temps. | Organisation | 2, 3, ou 4 équipes de 4 ou 5 joueurs. 1 enfant par

à l’aide d’un cutter. !!! Attention de ne pas couper un fil d’une paire !!! Dénuder le câble 2 sur environ 3 cm 3cm Câblage RJ45                                                                                          Fabrication                   3 /7 IIJJ Placer les fils dans l’ordre en  fonction du type de câblage souhaité Démêler les 4 paires Câblage RJ45                                                                                          Fabrication                   4 /7 IIJJ 2cm Couper les fils à 2 cm du dénudage en maintenant bien

l'origine de BC. → La relation de Chasles est applicable. ( Remarque : – CB = BC ) C est l’extrémité de AC & l'origine de CD. → La relation de Chasles est applicable. Exercice 5 : Construction – Point M/N avec u = (2,1) et v = (3,-2) Placer les points M et N tels que AM = u + v et BN = -u + v Correction : DOCUMENTS REALISES PAR : LEBON Chloé & LEPINAY Manon, 2nd3.

un mur. S'avère utile en cas de rencontre face à un monstre buffé résist magique. (Deus Ex Nasod) Il constitue l'un des deux seuls skills physiques du RF. (JcJ/JcE) [Canon Magnum] : Un bon 250 MP pour commencer à infliger de gros dégâts, dur à placer en JcJ mais très bon en jcE (JcE) [Explosion septuple] : Bon pour clean un paquet de mobs, pas très utile en JcJ par sa lenteur. (Ne choisir qu’une seule compétence mais ne pas les prendre les deux) (JcJ/JcE) [Chasse enflammée] : Skill nerf

saisir 0.5 ; 2. dans la fenêtre « Saisir » entrer « f(x)=a*x^2+b*x+c », puis cliquer sur Entrer 3. Donner le nom de la courbe obtenue. 4. Cette courbe admet-elle un axe de symétrie ? Si oui, conjecturer son équation. 5. Placer le curseur « a » sur zéro (0), puis observer la courbe. a. Quelle remarque peut-on faire ? elle ne passe pas part zero b. En déduire une condition suffisante nécessaire et suffisante pour qu’une fonction polynôme soit du second

classement, un point devant les Parisiens. L'OL, 2e devant l'ASSE à la différence de buts et à deux points de l'OM, prendra le fauteuil de leader s'il bat Toulouse dimanche (17h00). Monaco complète le Top 5, à six points du PSG, désormais 4e.vers les places européennes. Les Rennais sont à la 9e place à deux points de Bordeaux, 6e, et devancent les Rémois d'une longueur. A un point de Reims, Lille revient doucement mais sûrement et pointe désormais au 11e rang. •Nice et Guingamp s'éloignent de la zone

exercice 4: la course cycliste tire ` sa fin. Le sprinter qui porte le dossard num´ro 13 a e est confront´ au probl`me suivant :une ´chapp´e vient de partir. Il peut choisir e e e e de rester dans le peloton en esp´rant que celui-ci rattrape l’´chapp´e ou placer e e e un d´marrage pour tenter de rejoindre l’´chapp´e.on suppose de plus que s’il e e e rejoint l’´chapp´e, son ´quipe empˆchera le peloton de revenir. e e e e les donn´es sont les suivantes : e la probabilit´ que le peloton rejoigne l’´chapp´e est

O soit le barycentre de (A ; a) et (B ; b) ? Exercice 3 Soit A et B deux points tels que AB = 4. On consid`re le barycentre G de (A ; 1) et (B ; 3) et le barycentre K de (A ; 3) et (B ; 1). e 1. Exprimer les vecteurs AG et AK en fonction de AB. Placer sur un dessin les points A, B, G et K. 2. Montrer que les segments [AB] et [GK] ont le mˆme milieu. e Exercice 4 Soit QUAD un quadrilat`re. e Construire le barycentre G de (Q ; 1), (U ; 1), (A ; -2) et (D ; -1). Exercice 5 Soit ABC un triangle

une suite géométrique et déduire la limite de w b) Montrer que u et v convergent vers la même limite Exercice 5 : (6 points) On considère dans l’ensemble des nombres complexes a  2  i 2 et b  3  i 1) a) Ecrire a et b sous forme exponentielle b) Placer dans un plan rapporté à un repère orthonormé les points A(a), B(b) et C(a + b)   2) Mettre a.b sous forme algébrique et forme trigonométrique, puis déduire cos et sin 12 12 a a 3) a) Mettre sous forme exponentielle puis 1  b b b) En déduire la

pour qu’ils soient mis sur leur compte le plus rapidement possible. La SCAN se fait 2 fois par jours : 1 fois le midi vers 12h30 1 fois le soir en fin de journée. vers 18h30 Pour scanner les chèques, il faut prendre un tas de chèque et le placer dans la machine à scanner les chèques et d’appuyer sur le bouton de couleur Vert pour que la scan commence. Comment se déroule la scan ? Il faut ouvrir l’application qui sert à enregistrer tout les chèques et à corriger d’éventuelle erreur ensuite