Les Petits Bourgeois

sur le motif de la trahison («trahir c’est s’éloigner» (Tondeur, 1996, 96) qu’éprouve le «je» autobiographique, transfuge social, après avoir effectué le passage du monde dominé ou populaire (celui de ses parents) vers le monde des dominants ou bourgeois. Cette trahison est surtout vécue comme sociale, car la fille éloignée de ses parents la définit étant «Une distance de classe, mais particulière, qui n’a pas de nom. Comme de l’amour séparé» (Ernaux,1983, 29). Cette distance révèle l’univers ernausien

siècle comme nous le retrouvons dans l’Avare et les leçons morales de Molière » L’auteur du texte que nous allons étudier ; l’Avare se nomme Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière. Il est né le 15 janvier 1622 dans une famille de petite bourgeoisie. Apres des études secondaires effectuées chez les Jésuites, il poursuit des études de droit mais sa vocation artistique le pousse à embrasser une carrière théâtrale. Il entretient une liaison amoureuse avec Madeleine Béjart et fonde avec

Cette caricature amène à la satire, du valet, des bourgeois provinciaux. Enfin il y a aussi le comique de situation, le spectateur rit du décalage entre la gravité de la situation (arrivée imminente de la statue du Commandeur) et le sujet de conversation (la nourriture), entre le ton de Dom Juan et l'aspect bouffon du valet pris en flagrant délit de goinfrerie et de mensonge. Dans le texte de Labiche, les prétentions d'élégance des bourgeois contrastent avec leur vulgarité et, dans le texte Beckett

Il est intéressant d’étudier cette nouvelle car Maupassant y montre l’hypocrisie de la haute : société et du clergé. Nous allons voir dans le développement que Boule de Suif, une prostituée, : apparaît bien plus respectable que les « honnêtes » bourgeois et qu’elle nous inspire la : compassion. Dans cette nouvelle, Maupassant dénonce la monstruosité des êtres humains. : : : B.Le développement : : 1.Présentation de l’auteur : : Guy de Maupassant, écrivain réaliste français (château de

Le Bourgeois gentilhomme (1670) Gabrielle PHILIPPE, professeur agrg de Lettres modernes, Collge Pierre Mends-France, Paris 20me En introduction - Objectifs Analyse et interprtation (de scnes ou de la pice dans son intgralit) dune pice de Molire, et familiarisation avec lunivers du spectacle du XVIIe sicle nos jours. - Public Classe de 4me, trs htrogne. - Inscription dans la programmation annuelle Proposer cette squence en dbut danne permet, sil lon projette den

conflit au sein de tout le saint empire germanique entre les partisans du pape (= les guelfes) et les partisans de l’autorité de l’empereur (= les gibelins) Les guelfes sont en général des bourgeois, les gibelins sont en général des aristocrates. À Florence, c’est plutôt l’inverse. Cependant, l’auteur (bourgeois) est guelfes. c) Florence de berceau de la renaissance (la famille dominante est Medici. Cette famille cumule le pouvoir politique et économique. En effet, ils sont banquiers.) Lecture

Flaubert, Madame Bovary (Incipit) Nous étions à l’étude, quand le Proviseur entra, suivi d’un nouveau habillé en bourgeois et d’un garçon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui dormaient se réveillèrent, et chacun se leva comme surpris dans son travail. Le Proviseur nous fit signe de nous rasseoir ; puis, se tournant vers le maître d’études : — Monsieur Roger, lui dit-il à demi-voix, voici un élève que je vous recommande, il entre en cinquième. Si son travail et sa conduite sont méritoires

questions au sujet du concept pour les poser à l'auteur ou à un des personnages, ou pour faire de la recherche dans le cadre du renforcement de l'apprentissage. • Discuter des réactions, des connaissances et des questions en groupes de deux ou en petits groupes. Des activités telles que celles qui sont décrites ci-dessus ne devraient pas être utilisées isolément. Alors que les élèves entreprennent une activité avec leur sélection de textes narratifs, leur demander, pour étudier le contenu et les

Boule de Suif À une époque o;u la société était déterminée par une bourgeoisie obsédée par sa propre petite personne, ainsi que d'une classe de prolétaire dominée par tous ces citadins, un courant nommé le réalisme fit son apparition. Plusieurs artistes tels que Maupassant, Balzac, Stendal, etc, ont démontré leur vision du quotidien par écrit. Maupassant, auteur du XIXe siècle, utilisait les mentalités dominantes de l'époque pour décrire les faits de la vie de tous les jours. Dans sa nouvelle

Les bourgeois Bohèmes Dit « les bobos » Autour des années 1960, une nouvelle forme de bourgeoisie voit le jour, issue du secteur tertiaire. Loin de la figure de l’austère bourgeois, celui-ci est « créatif » et « bohème ». S’il cherche toujours une justification morale, celle-ci est désormais colorée d’écologisme ou de citoyennisme, selon un modèle venu de la côte ouest américaine et de la contre-culture. Ayant fait des études, les bobos ont un métier avec un salaire