Les Oeuvres Fictives

Joel Emond D0910___ Comment votre compréhension des éléments contextuels et culturels de l’œuvre s’est-elle améliorée grâce à l’activité orale interactive ? Œuvre étudiée : Chevalier inexistant – Italo Calvino Tout d’abord, l’œuvre d’Italo Calvino relève plusieurs traces d’histoire vraie qui contribue à la compréhension du texte. Ces éléments historiques permettent au lecteur de se situé dans le contexte socio-historique. Nous pouvons donc faire plusieurs liens entre l’empereur Charlemagne dans

La jeune fille à la perle de T. Chevalier Recherche documentaire sur les aspects fictifs et factuels de l’histoire. Après avoir lu le livre de Tracy Chevalier, nous avons recherché la part fictive et la part réelle de cette histoire. Tout d’abord, il est important de signaler que le récit de la vie de Vermeer est très flou et qu’on n’a pas retrouvé beaucoup d’écrits et d’informations à propos de sa vie. Tout d’abord, penchons-nous sur le contexte historique de l’époque

établir une critique féroce de la monarchie absolue instauré par Louis XIV. Pour ce faire nous allons étudier la lettre XXXVII intitulée «Usbek à Ibben». Nous étudierons tout d'une part en quoi cette lettre persane est paradoxale et quelque peu fictive et d'autre part en quoi celle-ci constitue en réalité une série de critiques virulentes. Le roman par lettre est très populaire au XVIII° siècle, ce texte est en effet une lettre persane. De très nombreux indices épistolaires sont présents. Par

payés N-1. | |Si l'entreprise relève du régime nouveau, RAF. | |Réintégrer la rémunération fictive de l'exploitant individuel |Rémunérations des dirigeants : RAF dans la mesure où elle correspond| |constatée en charges |à un travail effectif et où elles ne sont pas excessives | |Si

la peinture du XIXème siècle, généralement admises jusqu'alors. Monet, Renoir, Pissarro, Sisley, Cézanne, et Degas étaient les artistes principaux faisant partie de ce mouvement. A contrario des paysagistes classiques qui représentaient une nature fictive, structurée et idéalisée, les impressionnistes s'efforceront de peindre l'éphémère. Le mot impressionnisme pour définir cette période de l'art est issu d'une peinture de Monet nommée « Impression, soleil levant ». En effet, les peintres recevaient

Candide ou l’optimisme, Voltaire, Editions Le Livre de Poche 2002 1- Informations sur l’œuvre : Auteur - Titre de l’œuvre - Siècle - Date de parution - Contexte historique - Genre littéraire - Registre - Œuvres du même auteur Voltaire (1694-1778) - Candide ou l’optimisme - Le XVIIIème siècle - 1859 - Tremblement de terre de Lisbonne (1755) - Guerre de Sept ans (1756-1763) Conte philosophique à visée argumentative. Satirique - Lettres philosophiques, (1734) -Traité sur la tolérance

nom Henri Beyle, Stendhal, après avoir préparé polyethnique, participe à l’épopée napoléonienne. Il fait la campagne d’Italie, puis poursuit sa carrière dans l’administration. Oblige de fuir en Italie après la chute de Napoléon, il y commence son œuvre littéraire. C’est en France qu’il écrit ses deux chefs-d’œuvres romanesques : Le Rouge et le Noir (1830) et la Chartreuse de Parme (1939). « Chronique de 1830 » est le sous-titre du roman Le Rouge et le Noir car le destin tragique de Julien Sorel,

« Présence insuffisante et collective » du père La Place, est une œuvre qu’Annie Ernaux a consacrée à la personne de son père. L’auteure nous y présente une série des portraits de son père; elle nous décrit en détails sa vie, ses habitudes, les étapes de son évolution personnelle, professionnelle et sociale. L’image de son père qui surgit du récit est entièrement positive même si les descriptions de sa personne sont fortement réalistes et parfois même choquantes. On y voit un homme simple qui

distingue aujourd’hui quatre grandes catégories, regroupant chacune plusieurs genres apparentés. De nombreuses œuvres se trouvent à la frontière entre plusieurs genres. Ainsi les fables de La Fontaine appartiennent au genre poétique, et aussi narratif et argumentatif. 1 Les genres narratifs ou récits (appelé parfois " roman ") regroupent les textes qui rapportent une histoire, fictive ou non. Le roman est le genre narratif majeur depuis le XIXe s. CONTE NOUVELLE ROMAN époque

appui sur un ensemble de textes (corpus) distribués au candidat, éventuellement accompagnés par un document iconographique si celui-ci contribue à la compréhension ou enrichit la signification de l'ensemble. Ce corpus pourra également consister en une œuvre intégrale brève ou un extrait long (n'excédant pas trois pages). Il doit être représentatif d'un ou de plusieurs objets d'étude du programme de première imposés dans la série du candidat, et ne doit pas réclamer, à celui-ci, un temps de lecture trop