Les Objets Dans Le Théatre De L Absurde

loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ? ◾Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ? ◾Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? ◾Quel est son intérêt (historique, philosophique, sociologique…) ? ◾Quelles résonances

Au XXème siècle, en 1993, une pièce de théâtre historique, se basant sur des faits historiques situés vers 1550, du dramaturge, écrivain, scénariste parolier et metteur en scène français, Jean-Claude Carrière, parait sous le titre de la Controverse de Valladolid. Cette œuvre met en scène le débat entre le moine dominicain Bartolomé de Las Casas et le chanoine Juan Ginés de Sepúlveda pour décider si les Indiens sont des êtres humains comme els espagnols ou non, et ce sous la surveillance d’un légat

Camus est un écrivain né en 1913 en Algérie et mort accidentellement en 1960. Son nom est associé à la pensée absurde à laquelle il a consacré une trilogie dont un roman, l’Etranger (1942), un essai, Le Mythe de Sisyphe (1942) et une pièce de théâtre, Caligula (1944). L’Etranger est donc le premier volet de la trilogie est un roman court qui se situe avant la 2nde Guerre Mondiale. Meursault est le personnage-narrateur. C’est un jeune français d’Algérie, qui au début du roman perdra sa mère. Peu

pas un ornement, elle est un instrument » HUGO 11-« Inquiéter, tel est mon rôle »ANDRE GIDE 12-« Le jour où la société sera idéale, on conduira les poètes à la frontière et on leur dira : partez »ARISTOTE 13-« Il ne faut pas que le peuple quitte du théâtre sans emporter avec lui quelques moralités »  V.HUGO 14-« La véritable fonction de l’écrivain est d’inquiéter »MALRAUX 16-« Honte à qui peut chanter pendant que Rome brule »ALPHONSE DE LAMARTINE 17-« Le roman n’est pas pour moi témoignage, description

de créer une complicité avec le lecteur et qui font appel à son intelligence. L’ironiste réfute la thèse combattue en s’en moquant. On trouve dans ce procédé d’argumentation indirecte: a. des propos qui sont ouvertement scandaleux, irrecevables ou absurdes auxquels on ne peut adhérer (au chap. XIII, Voltaire signale que les lois militaires anglaises trouvent bon qu’un amiral tue un grand nombre d’ennemis sans quoi il est condamné à mort…); b. des raisonnements illogiques ou incohérents, sans lien entre

CIE DU JOUR AU LENDEMAIN Marivauxmise en scène Agnès Régolo La Dispute DOSSIER PÉDAGOGIQUELA DISPUTE d'après le texte de Marivaux L’histoire Qui de l’homme ou de la femme a commis la première infidélité en amour ? Afin de répondre à cette question, deux filles : Églé et Adine, et deux garçons : Azor et Mesrin, ont été élevés dans la forêt, isolés les uns des autres, hors de toute société. Ils ne connaissent que le couple que forme Carise et Mesrou qui, dès le berceau, a pris soin d’eux

loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ? ◾Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ? ◾Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? ◾Quel est son intérêt (historique, philosophique, sociologique…) ? ◾Quelles résonances

ne pourra lui rendre son fils. Les personnages sont pathétiques car les héros sont meurtris et ils inspirent de la pitié. Cela les rend attachants ce qui est necessaire pour que les spectateurs puissent s'identifier à eux. Racine développe un théatre de cruauté. Les relations entre les personnages sont féroces. Les pères font mourir leurs enfants (Thésée fait mourir Hippolyte), les mères saccrifient leurs progénitures (Phèdre sacrifie ses enfants quand elle veut mette Hippolyte sur le tône par

six enjeux qui vont les caractériser. Bien entendu, les objets chimiquement purs n’existant pas dans la nature, les textes n’échappent pas à cette constatation. Un texte donné utilisera donc prioritairement un projet et l’on pourra trouver des traces d’une ou plusieurs autres fonctions. Suivant les classifications, on identifie de six à huit types de texte : • raconter des événements, des histoires : texte narratif • décrire des objets, des lieux, des personnages : texte descriptif • persuader

est lui même producteur d'un nouveau texte didascalique» (Lire le théâtre, 1996). Mais en précisant que ce nouveau texte reste du domaine didascalique, Ubersfeld reconnaît que la part d'invention du metteur en scène est limitée et ne peut en aucun cas changer l’œuvre d'origine. Dans quelle mesure le metteur en scène est-il alors créateur, au sens artistique du terme? Parce que le metteur en scène doit «écrire aussi avec un objet qui arrive »(Valère Novarina), il est lui aussi créateur en produisant