Les Morales Du Conte Les Fées

« il était une fois », histoire fictive, signe du conte un peu… Mais tous les contes ne commencent pas par cette formule-là. Frontière entre naturel et surnaturel n’existait pas à l’époque, ou était très floue. Pas de conscience de transgresser les frontières de la nature. Pour le 12octobre, faire le synopsis de La Fontaine ! Qu’est-ce qu’un conte ? Récit d’histoires imaginaires plus ou moins court… Récit oral (l’oralité fait partie du conte, contes, qui sont contés). Récit avec des éléments

« Les Fées », Histoires ou contes du temps passé avec des moralités, 1697. ÉCRITURE I . Vous répondrez d'abord aux deux questions suivantes (6 points) : 1. La préface de La Fontaine et celle de Perrault défendent une même idée sur la manière d'instruire les lecteurs. Précisez laquelle. (3 points) 2. Dites si la moralité du conte est nécessaire. Justifiez votre réponse. (3 points) Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (14 points) : Commentaire Vous commenterez l'extrait du conte de Charles

fournissent à l’auteur autant d’occasions de faire passer un enseignement sur la société du 18ème ou sur la nature humaine. > Côme à Basse-Olive// Candide et l’Eldorado. - Même recours au merveilleux, au rocambolesque et à l’exotisme typiques du conte philosophique, qui cherche à dissimuler sa dimension argumentative sous une forme plaisante. -II. Le héros est l’incarnation parfaite du philosophe des Lumières. A. Un contestataire, en lutte contre les autorités et les valeurs de l’Ancien Régime

| | | |projets ? |décloisonnement ? |division n'est pas bon ? | | | | | |Education morale et |Que pensez-vous des |Commet concilier |Que faîtes-vous si vous |Pourquoi les psychologues |  |  |  |  | |laïcité |évaluations

lecture d’un conte Echanger autour des représentations du genre / Identifier les différents niveaux de lecture d’un conte Acccroche : Qu’est-ce qu’un conte ? Chaque élève amène en classe un objet, un texte, une image qui est pour lui représentatif du conte A partir de l’objet, écrire un acrostiche qui permette de donner une première définition du conte. Lecture des textes et confrontations des représentations ( argumentation orale) Elaboration d’une première définition du conte Second

manière dont s’y déploie l’espace sous la forme d’hétérotopies contiguës et fortement investies symboliquement, permet d’assimiler le film d’animation Le Roi lion à la forme d’un mythe, dont la fonction à son tour pourrait être rapprochée de celle du conte de fée; 3) cette conception de l’espace, que nous rencontrons dans le film, trouve par ailleurs des résonances certaines dans l’organisation spatiale des parcs thématiques, attestant par le fait même l’unité d’un projet idéologique qu’il paraît dès

d'une beauté moyenne, mal vêtue et très chétive. Elle est responsable de ses deux frères, Jean et Pépé. Elle est très généreuse, docile, naïve, dévouée, persévérante, douce, sensible et courageuse, prête à tout pour ses frères. Elle a des valeurs morales très ancrées. Au début du roman, quand Denise arrive Au Bonheur des Dames elle est très timide et maladroite ce qui va fortement déplaire aux autres vendeuses qui vont la mépriser et se moquer d'elle. Elle est prête à tout pour subvenir aux besoins

festin royal qui se faisaient au Louvres. » (l.6). On retrouve dans l’extrait des Liaisons dangereuses l’univers de la noblesse (« la Marquise de Merteuil »), mais il s’agit ici d’un autre siècle et donc d’autres mœurs puisque la Marquise développe une morale pervertie, presque l’exacte opposée de celle de la Princesse de Clèves : l’art de la dissimulation au service du libertinage («Je n’avais pas quinze ans, je possédais déjà les talents auxquels la plus grande partie de nos politiques doivent leur réputation »

voies la plus sûre. Quand la littérature pose la question de l’homme, elle s’intéresse à des questions existentielles fondamentales comme la liberté, la mort, la justice, le pouvoir, l’amour… , qui s’inscrivent dans des débats politiques, sociaux, moraux, philosophiques, historiques… Elle devient une littérature d’idées fondée sur les capacités d’interrogation, de réflexion et d’argumentation d’un auteur. Elle s’adresse alors à priori à la raison d’un lecteur et cherche à le convaincre. En ce sens

division de l’histoire est mentionnée, c’est pour démontrer que la notion du genre ne constitue pas la méthode essentielle de classement pour l’histoire de la littérature. La seule distinction qui s’effectue, soit grosso modo la poésie, la prose, le conte, le théâtre7. A l’inverse, les historiens de la littérature française adoptent la classification en genres à condition d’inventorier les œuvres littéraires et les écrivains. En général, l’écrivain d’autrefois accordait à son œuvre, après le titre