Les Larmes du Soleil

avait deux fils encore petits et un grand — et ses parentes arrivèrent aussi. Il s’entretint avec elles en présence de Criton, leur fit ses recommandations, puis il dit aux femmes et à ses enfants de se retirer et luimême revint nous trouver. Le soleil était près de son coucher ; car Socrate était resté longtemps à l’intérieur. Après cela l’entretien se borna à quelques paroles ; car le serviteur des Onze se présenta et s’approchant de lui : « Socrate, dit-il, je ne me plaindrai pas de toi comme

L'équivalence entre les "yeux brillant à travers leurs larmes" et "les soleils mouillés de ces ciels brouillés" est parfaitement propice au voyage imaginaire; en effet, l'éclat voilé du regard et du ciel suggère un mystère à percer, un au-delà dissimulé derrière le brouillard et les larmes: "Les soleils mouillés De ces ciels brouillés Pour mon esprit ont les charmes Si mystérieux De tes traîtres yeux Brillant à travers leurs larmes." Notons l'adjectif "traîtres" qui trahit selon Baudelaire

du poème « L'invitation au voyage » Mon enfant, ma soeur, Songe à la douceur D'aller là-bas vivre ensemble ! Aimer à loisir, Aimer et mourir Au pays qui te ressemble ! Les soleils mouillés De ces ciels brouillés Pour mon esprit ont les charmes Si mystérieux De tes traîtres yeux, Brillant à travers leurs larmes Là, tout n'est qu'ordre et beauté, Luxe, calme et volupté. Des meubles luisants, Polis par les ans, Décoreraient notre chambre ; Les plus rares fleurs Mêlant leurs odeurs

maintenant, je dois tout t'expliquer comme chaque matin. Alors en fait, tu as une maladie.Cette maladie t'empêche de sortir au soleil, sinon ta peau s'abîme. Je sais que ça paraît louche car tu es au soleil à ce moment même, mais ne t'inquiètes pas, tu vas comprendre.Ce matin, comme tous les matins, tu as dû prendre des médicaments, ces médicaments te permettent de sortir au soleil sans que ta peau soit atteinte... mais ces médicaments ont un gros inconvénient, ils te font perdre la mémoire, à un degré

L’invitation au Voyage – Charles Baudelaire. Séquence 2 «le voyage en poésie», étude 4. classe de 5ème- Introduction1- fiche de travail individuel (ou en groupes – 1 strophe par groupe)2- Mise en commun / les axes de lecture principaux au fil du poème 3- Mise en écho avec le court -métrage de David Gauthier Introduction : Poème extrait de la première partie des Fleurs du Mal , «spleen et idéal», inspiré par l'actrice Marie Daubrun. Il

Camus (1913-1960) L’Etranger (1942) Questions d’observation : 1. Dégagez les métaphores et les métonymies qui dans le texte évoquent le “couteau” 2. Quels éléments du texte annoncent la phrase : “J’ai secoué la sueur et le soleil” ? 3. Analysez la signification des trois formes verbales dans “Alors, j’ai tiré... y parût” (lignes 20-22) [ Autres questions possibles : Etudiez le rythme des phrases / Montrez la forte présence des sensations dans cet extrait./ Relevez et étudiez le champ

PLANCHE LES LARMES D ARGENT Trois Fois puissant Maitre et vous toutes mes sœurs maitres secrets Lors de mon élévation à la maîtrise, j’ai trouvé la loge plongée dans l’obscurité pleurant la mort de notre Maître Hiram. Devenue maîtresse par substitution, je renaissais alors même que j’apprenais que la parole était perdue. Je vivais un état de transition dans la souffrance et les larmes. Ce décor de tristesse et de deuil m’a ramené au cabinet de réflexion du premier degré. Là où dans

Analyse linéaireDu début au vers 14 : L'invitation La première strophe est une invitation à un voyage imaginaire. Vers 1 à 3 : "Mon enfant, ma sœur, Songe à la douceur D'aller là-bas vivre ensemble !"· Le poème débute par une adresse à la femme aimée au vers 1, avec deux pronoms possessifs ("mon", "ma") montrant la proximité affective avec cet être aimé à travers une relation maternelle avec le mot « enfant » : attitude protectrice, bienveillance puis fraternel « sœur » : complicité·

LA NATURE 1 - La flore * La rose morte de Tristan KLINGSOR * Les arbres de Renée VIVIEN * Il était une feuille de Robert DESNOS * « Poème inventé » 2 - La faune * Les larmes du crocodile de Jacques CHARPENTREAU * La mort des oiseaux de François COPPEE * Le Lombric de Jacques ROUBAUD * Le zèbre de Robert DESNOS 3 - Les quatre saisons * Neige de Gisèle PRASSINOS * Printemps de Charles D’ORLEAN * L’été de Georges de SCUDÉRY * Chant d’automne de Charles

"la gachête a cédé", place l’arme en fonction de sujet et insiste donc sur l’irresponsabilité du narrateur-personnage. 2 Le Soleil : Un actant essentiel et maléfique. Le Soleil parait omniprésent dans cet extrait. Le mot "soleil" est répété 7 fois dans le texte (lignes 2, 5, 6, 9, 11, 16, 22). Cela montre qu’il a une place prédominante dans l’extrait. Un Soleil néfaste et maléfique qui devient une arme cruelle avec les comparaisons comme «  longue lame étincelante » (l.12), les métaphores« glaive