Les Inconvénients De La Fable

message est explicité. Il n’utilise pas d’intermédiaire, il argumente personnellement (l’Essai=réflexion personnelle) Il argumente indirectement lorsque l’auteur a recours à une fiction. C’est à travers un narrateur, un personnage de théâtre, de fable, de conte que l’auteur transmet son message. Le message est implicite. Le lecteur déduit un message de la fiction racontée. (apologue, le conte philosophique) Les genres de l’argumentation : L’Essai : c’est un texte qui expose le point de

« LE LOUP ET LE CHIEN » DE JEAN DE LA FONTAINE Extrait 2 : La fable | | I. La composition de la fable a. Le récit (vers 1 à 12 puis 30 à 32 puis 41) : Il encadre la fable. Il constitue d’abord une présentation des « personnages ». Il permet de répondre aux questions Qui ? Quoi ? Comment ? Le récit est assez rapide, allusif. Il ne nous dit pas pourquoi le chien est fourvoyé. On relève en ce sens beaucoup de verbe d’actions : « rencontre » v3, « mettre en quartier » v5, « l’aborde »

heure à la sagesse et à la vertu[...]" Ici la fontaine dit que les fables apportent sagesse et vertu. L'argumentation direct, ouvre aussi une porte au débat, au polémique. Bien que l'argumentation direct aie des avantages, elle comporte aussi des inconvénients. Le fait d'exposer directement ses idées et ses arguments, peut provoquer une censure, mais aussi fait de cette argumentation un genre brutal, ce qui peut la rendre difficile d'accès, dans le sens ou les plus petit en âge ou en esprit ne pourrait

plus grands chefs d’œuvre de la littérature française. Ses principales sources d’inspiration provenaient de l’Antiquité, et notamment des apologues d’Esope et de Phèdre. Ici, la fable Le Loup et le Chien issue du premier livre était initialement dédiée au jeune Dauphin, tout comme les cinq autres premiers livres. Cette fable « animale » présente un Chien qui se vante auprès d’un Loup affamé de la nourriture qu’il obtient de son maitre contre son obéissance. La Fontaine dénonce ainsi le manque de liberté

Il existe plusieurs formes d'apologues comme la fable,le fabliau,la parabole,le conte philosophe,l'utopie... . L'analogue est une forme d'argumentation indirecte qui peut-être très favorable mais cependant celle-ci a certaine limites. Pour tenter d'apporter des éléments de réponses ,nous verrons dans un premier temps que l'apologue doit plaire avant tout puis que le but de l'apologue est d'instruire enfin nous nous pencherons sur les inconvénients de l'argumentation indirecte. I)Plaire A)Récit

Le loup et le chien de la Fontaine 1. La Fontaine, 17ème siècle, appartient au classicisme ( "plaire et instruire"), fable inspirée de Phèdre, auteur latin,lui même inspiré d'Esope auteur grec, personnages souvent des animaux, pas de morale explicite, seulement apologue donc lecteur sollicité pour tirer la leçon de l’histoire, fabuliste discret, genre de la fable= récit à fonction didactique, tient à la fois du récit ( narration d’action, description, personnages, schéma narratif, points de vue)

L'étranger sans dire clairement qu'il est contre ; on le trouve aussi dans le théâtre avec Molière qui durant sa carrière aura critiqué de nombreuses choses comme l'inaptitude des médecins de l'époque grâce a la pièce Le Malade Imaginaire, dans la fable on trouve aussi ce procédé, dans Le Corbeau Et Le Renard, La Fontaine dénonce la naïveté humaine grâce au corbeau et son hypocrisie grâce au renard, pour terminer, c'est la caractéristique principale du conte philosophique, par exemple dans Micromégas

Inconvénients : distrayant aux enfants mais offre message d’adultes, critique indirecte message mal compris, encore sa place car liberté d’expression ? Qui est La Fontaine ? (1621-1695) Issu d'une famille de marchands-drapiers en voie d'anoblissement, il reste

sont claires : il vise à convaincre le destinataire. La lettre ouverte J’accuse, de Zola, illustre parfaitement cette idée. Ainsi, dans l’argumentation directe ou explicite, le discours est en principe pris en charge par l’auteur. Un des premiers inconvénients qu’elle Malgré les nombreux points positifs que lui confèrent certains intellectuels (diversité de genres qu’elle propose, ses structures logiques, son ouverture à l’échange et au débat..), l’argumentation directe présente rapidement

et plaisant en prose ou en vers, porteur d’un enseignement à visée didactique et d’une morale. Il est souvent dit synonyme de fable, certes mais pas seulement. L’apologue est un sous-genre argumentatif, qui lui-même englobe plusieurs catégories de récit pédagogique à des fins morales, mais parfois politiques ou religieuses. Comme par exemple l’utopie, contre utopie, fable, parabole, conte philosophique, conte merveilleux ou fantastique et certains mythes car ils racontent et enseignent. Nous chercherons