Les Identités Meurtrières Chapitre 4

humilié par Agamemnon le chef de l’expédition, refuse désormais de combattre. L’armée grecque essuie alors de nombreux revers, jusqu’à ce que Patrocle, le compagnon le plus cher d’Achille, 1. Achéens : nom donné aux Grecs dans les poèmes homériques. 4 Séquence 6 – FR10 © Cned – Académie en ligne supplie celui-ci de le laisser revenir au combat. Patrocle, revêtu des armes d’Achille, va alors être tué par Hector, le valeureux fils du roi de Troie, Priam. Achille, fou de douleur, repart à la

humilié par Agamemnon le chef de l’expédition, refuse désormais de combattre. L’armée grecque essuie alors de nombreux revers, jusqu’à ce que Patrocle, le compagnon le plus cher d’Achille, 1. Achéens : nom donné aux Grecs dans les poèmes homériques. 4 Séquence 6 – FR10 © Cned – Académie en ligne supplie celui-ci de le laisser revenir au combat. Patrocle, revêtu des armes d’Achille, va alors être tué par Hector, le valeureux fils du roi de Troie, Priam. Achille, fou de douleur, repart à la bataille

un duo qui a du sens Le dossier pédagogique 2 2 2 LES VALEURS DU SPORT ET DE L’OLYMPISME Définition de l’Olympisme Caractéristiques des trois valeurs olympiques Le sport et l’Olympisme comme outils de promotion de la paix et de l’espoir 3 3 4 5 EXPOSITION – HOPE La visite pas à pas L’ADN olympique Proclamer l’égalité Stimuler l’espoir Œuvrer à sa mesure 6 7 8 10 12 14 EXPOSITION-ATELIER – LA FABRIQUE DE L’ESPOIR Une exposition interactive sur l’espoir et les valeurs olympiques

endroit constitué de simples notes fragmentaires, écrit ou pas un seul nom de philosophe ni de poète n’est cité, écrit tout entier tourné vers l’idée qu’il ne doit pas y « avoir de limites à la violence », pour reprendre une phrase du paragraphe 3 du chapitre 1, écrit qui, durant la grande guerre, inspira tant d’état major, provoquant sans doute tant de morts, écrit que Hitler voulait voir figurer dans la cantine de chaque soldat qui partait massacrer à l’Est, écrit, en un mot que le jury de l’agrégation

Les actions humanitaires dans les conflits ou dans les environnements violents et (1) R. MANOFF, Jeux de rôles : les rôle potentiel des medias dans la prévention des conflit et la gestion , Track two, université de Cape town,1998, pp12 29/01/2012[4] 15:13:57 instables ont radicalement changé. Devenant de plus en plus complexe, elles nécessitent des nouveaux paradigmes et laissent une porte ouverte à des nouveaux types des programmes. L‟accent sera tout d‟abord mis ici sur la pratique du journalisme

endroit constitué de simples notes fragmentaires, écrit ou pas un seul nom de philosophe ni de poète n’est cité, écrit tout entier tourné vers l’idée qu’il ne doit pas y « avoir de limites à la violence », pour reprendre une phrase du paragraphe 3 du chapitre 1, écrit qui, durant la grande guerre, inspira tant d’état major, provoquant sans doute tant de morts, écrit que Hitler voulait voir figurer dans la cantine de chaque soldat qui partait massacrer à l’Est, écrit, en un mot que le jury de l’agrégation

2 Les plus petites « diplômées » sont des institutrices, une majorité est formée d’universitaires, dont des professeurs d’université à l’instar de Tanella Boni, Véronique Tadjo, Monique Ilboudo, Khady Fall. 3 Voir Le Miroir de la vie (1985). 4 Voir C’est le soleil qui m’a brûlée (1987) et Tu t’appelleras Tanga (1988). 172 C’est la parution en 1980 d’Une si longue lettre de Mariama Bâ qui marque l’entrée des femmes francophones dans la littérature. Ce roman-lettre à la première personne

particulier polémique) Approche de l’histoire littéraire Textes et œuvre : Groupement de textes et d’images, en particulier de l’époque des Lumières, centrés sur l’Autre Lecture cursive : Micromégas, Voltaire Séquence 4-FR20 209 Introduction Chapitre 1 Chapitre 2 > ............................................................................................................................................................ 213 > Distinguer : démontrer, convaincre et persuader

Partie I : Les relations internationales depuis 1945 Chapitre 1 : la guerre froide (1947-1991) I La rupture de 1947 : causes et manifestations 1 Deux systèmes inconciliables 2 Le rideau de fer 3 Les doctrines Truman et Jdanov II La bipolarisation du monde: 1947-1962 1 en Europe : la fermeture du rideau de fer et l’enclave de Berlin-Ouest 2 L’expansion du modèle soviétique en Asie orientale 3 La mort de Staline, le dégel et ses limites III La détente : 1962- 1975

................................. 9 CHAPITRE I : La dynamique de l’intégration européenne Introduction du chapitre I .................................................................................................. 11 SECTION 1 : L’Europe et l’intégration économique régionale............................................... 12 SECTION 2 : Rétrospective de l’intégration européenne ........................................................ 31 Conclusion du chapitre I..................................